江苏省仪征市马集中学

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发文作者：瞿生林夏玉荣朱小华林维陈寿明更多>>
发文领域：文化科学生物学理学更多>>
发文主题：初中语文课堂教学化学概念中学生初中语文作文教学更多>>
发文期刊：《新课程学习（中）》《理科考试研究（初中版）》《课程教育研究》《华人时刊·校长版》更多>>
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以读引路读写结合——谈初中语文读写结合教学被引量：2
《语文世界（中旬刊）》2023年第7期42-43,共2页张才勇 
目前,越来越多的初中语文教师开始以素养联动的工作思路指导自身的课程教学;而在这其中,对于学生阅读和写作素养的融合培养最为引人注目,也最具有研究和发展的空间。就其本质而言,阅读和写作都是语文模块中的信息整合项目,分别以对信息...
关键词：初中语文 读写结合 信息整合 人文思维 融合培养 研究和发展 阅读和写作 课程教学 
单元知识结构下的游记单元整体教学探究
《中学教学参考》2021年第4期5-6,共2页林维 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于统编初中语文教材单元知识结构的四步读写整合教学实践研究”(课题批号“B-b/2018/02/99”)的阶段性研究成果。
在单元知识结构下的单元整体教学中,教师首先要引导学生厘清单元知识结构,然后要引导学生通过阅读教读课文建立单元阅读范式,并在自读中,发现基础知识之外的知识内容,最后要让学生在课外阅读和写作中得以巩固和应用知识。
关键词：知识结构 游记单元 整体教学 
学科育人理念下的初中英语听力教学选择
《英语画刊（高级）》2020年第29期55-55,共1页高芸 
学科育人的理念更为注重学科的特质和学科的独特的功能。在初中英语听力教学过程当中,教师应该客观认识学科育人这个完整的体系,并通过先进的英语教学理念和独特的语言教学方法来促进学生英语核心素养的全面提升,进而能够有效实现英语...
关键词：育人理念 立德树人 英语核心素养 学科育人 初中英语听力教学 育人价值 听力课堂教学 教学任务 
初中体育与健康对学生个性化发展策略
《当代体育》2020年第20期94-94,96,共2页冯程光 
随着当前我国素质教育的不断推进,在初中体育与健康课程教学过程中,对学生进行个性化培养,是实现学生“德智体”全面发展的重要途径,初中阶段体育与健康课程作为初中生接受素质教育的重要课程之一,在锻炼学生身体健康为首,培养学生身心...
刍议初中语文作文教学中的情感渗透被引量：1
《作文成功之路（小学）》2018年第11期43-43,共1页赵仁清 
随着新课程改革的深入,初中语文教学也在逐渐摆脱单一、落后的模式,学生的主体地位得到显著提升。然而,初中语文写作教学仍旧面临着诸多难题,学生作文中的情感因素缺失,难以表达出自己的真情实感,因此,如何引导学生在写作过程中真实自...
关键词：初中语文 写作教学 情感渗透 
浅谈初中语文作文教学中学生的情感表达
《作文成功之路（中考冲刺）》2018年第11期105-105,共1页陈寿明 
作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分.本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析.
关键词：初中语文 写作教学 情绪培养 
对2016年扬州市中考试卷的分析与研究
《初中数学教与学》2016年第12X期26-28,共3页夏玉荣 
本文对2016年扬州市中考试卷作一分析研究,以作教学参考.一、客观题:突出双基,适当设置情境基础知识、基本技能是数学学习的基础.作为对教学有直接导向的学业考试要注重对双基的考查,纠正少数同学平时学习淡化双基的认识,但避免单凭死...
关键词：几何图形 分式方程 函数应用题 扬州市 一元二次方程 
选择型化学计算题解题策略与技巧
《理科考试研究（初中版）》2016年第9期80-80,共1页俞仁宏 
计算题是中考化学的重点和难点,其中选择计算题知识点覆盖面广,正确率较低,对学生中考化学成绩影响较大.选择计算题只需要将正确答案从选项中找出来,在有些情况下不需要进行精确计算,存在诸多解题技巧,可以有效提高学生解题速度和效率....
关键词：解题策略 选择型 化学计算 质量守恒 极端假设法 质量变化 碱式碳酸铜 气体组成 解题过程 平均值法 
概率和统计的几点思考
《数学大世界（上旬）》2016年第7X期66-66,共1页夏玉荣 
概率统计在日常生活有广泛的应用,概率统计观念的形成有赖于经历概率统计活动的过程。新课程中,对概率统计意识和用数据来说话的理念非常重视,因此,考试中加强概率统计内容和概率统计观念的考查已成不可逆转的趋势。新课程改革实施以后,...
关键词：统计与概率 知识点 数学思想 扇形统计图 几点思考 
在合作探究中成功 在自主快乐中成长
《华人时刊·校长版》2015年第12期76-76,共1页高飞 
一段时间以来,部分地方的教育受传统观念影响很深,认为教育就是为了培养杰出人才,结果是培养了少部分的社会精英,而大部分学困生和暂时处于落后状态的学生被边缘化了,得不到应有的重视,甚至被定位于差生而走上社会,不得不说,这种现象和...
关键词：合作探究 社会精英 文化知识 主题班会 学有余力 思想品德修养 价值观问题 问题设置 思想道德素质 自我概念 
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