文山学院教育科学学院

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发文作者：查明华王馨陆晓燕刘新伢李怡更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文主题：大学生地方高校青少年小学教育专业边疆更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《体育研究与教育》《文教资料》《军事体育学报》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金一般项目更多>>
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教育戏剧融入小学数学课堂教学的探索情况调查
《文山学院学报》2023年第5期99-104,110,共7页杨艳红 杨仪 李林婧 
文山州教育科研“十四五”规划课题“小学数学戏剧课的开发与研究”。
教育戏剧是一种特殊的教育教学思维核心理念和方式方法,2020年文山州实验小学进行小学数学戏剧课的开发与实践研究,在小学数学的课程中运用到教育戏剧活动可以促进学生学习数学的兴趣,还可以提升教师的教学技能,文章采用课堂观察法、教...
关键词：教育戏剧 小学数学 课堂教学 
教师教育一体化实施困境与破解策略
《湖北开放职业学院学报》2020年第17期117-118,共2页董卫花 
云南省教育厅科学研究基金项目“新建地方本科院校转型期‘双师型’教师队伍建设路径与管理体系研究”(项目编号:2015Y468)。
当前,我国教师教育正朝着一体化的方向发展。然而,在教师教育一体化实施正处于困境之中,教学内容未能紧密结合、教育机制创新不够以及教育资源整合等问题突出。为了推动教师教育一体化的发展,破解教师教育一体化实施的困境,应当建立一...
关键词：教师教育 一体化 困境 策略 
地方院校学前教育专业教育实习优化探究被引量：2
《红河学院学报》2020年第4期115-117,129,共4页董卫花 
文山学院校级本科教学质量与教学改革工程:基于应用型人才培养下的模块化教学改革研究(WYZL180312)。
地方院校学前教育专业教育实习,在面对国家教师教育改革要求、学前教育专业建设需求、学前教育专业学生发展诉求,面临教育实习前缺乏科学实习设计、准备不足、教育实习期间疏于管理、指导不够、教育实习后忙于呈交材料、总结延伸不到位...
关键词：学前教育专业 教育实习 地方院校 幼儿园 
地方院校教师教育专业实践教学存在的问题及应对--基于应用型人才培养的视角被引量：1
《文山学院学报》2020年第3期89-92,共4页董卫花 
文山学院2018年度校级本科教学质量与教学改革工程“基于应用型人才培养下的模块化教学改革研究”(WYZL180312)阶段性研成果。
实践教学是地方院校教师教育专业培养应用型人才的关键。地方院校教师教育专业实践教学存在实践教学理念有偏差、目标不精准、疏于管理以及实践教学师资不足等问题。地方院校应注意理论与实践、校内与校外以及课上与课下相结合,分别从...
关键词：应用型 地方院校 教师教育 实践教学 
重点中学学生自尊与个人成长主动性的关系研究
《文山学院学报》2020年第3期106-109,共4页邓选梅 
为了解重点中学学生自尊和个人成长主动性状况,探讨自尊与个人成长主动性之间的关系。采用青少年个人成长主动性问卷、自尊量表对云南某地区重点高中和初中336名中学生进行问卷调查。结果显示,重点中学学生自尊处于中等偏上水平,男生的...
关键词：中学生 个人成长主动性 自尊 重点中学 
美国家长参与幼儿教育原因浅析
《文教资料》2020年第11期129-131,共3页董卫花 
家长参与幼儿教育,受到各国教育界的关注。美国已经形成了较为完备的家长参与幼儿教育体系。本文从民权运动的推动、经济发展与技术进步的需要、对高质量教育的关注、广大教育研究者的积极倡导四个方面入手,就美国家长参与幼儿教育的原...
关键词：家长参与 幼儿教育 美国 原因 
农村小学教师主观幸福感现状调查研究--以某镇中心完小教师为个案被引量：1
《文山学院学报》2020年第2期115-120,共6页罗瑞 邓选梅 
以总体幸福感量表(GWB)作为研究工具,对某镇中心完小100名教师进行问卷调查,探讨其主观幸福感现状。研究结果显示,该校教师主观幸福感各因子得分与全国常模相比,男性教师主观幸福感显著低于全国常模,并表现出显著性差异;女性教师得分略...
关键词：小学教师 主观幸福感 调查研究 
借助对应思想深度教学“鸡兔同笼”问题的策略被引量：2
《文山学院学报》2019年第6期113-116,共4页李林婧 
"鸡兔同笼"是人教版四年级下册数学广角一个"解决问题"的单元,具有渗透数学思想方法、积累活动经验等特点,教与学都有较大探究空间。实际教学中却存在部分教师新授课时讲授多种方法,而学生学习不得要领、学习后会照搬公式却不能深入理...
关键词：小学数学 数学思想方法 对应思想 鸡兔同笼问题 
二年级部编本语文教材助学系统使用情况调查——以河北永年县A小学为例被引量：3
《文山学院学报》2019年第5期115-120,共6页马瑛 李林婧 
助学系统是语文教材中能够培养学生独立思考能力,使学生充分掌握语文知识的一种导学系统。2019年,教育部编义务教育语文教科书将覆盖全国义务教育阶段的所有年级,此套小学二年级语文教材相比以往人教版在助读系统上有了明显变化。文章...
关键词：部编本语文教材 小学二年级 助学系统 
云南文山地区苗族青少年认知风格调查研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2019年第10期62-64,共3页王馨 
教育部产学合作协同育人项目:“基于MOOC课的《心理学》通识课程改革探索”（201801300005）;教育部产学合作协同育人项目:“创智汇德文山学院双创师资培训基地”（201801174028）
本文是对山苗族青少年认知风格调查研究,对云南文山地区600名苗族青少年进行集体问卷调查,得知高三、大学学生多采用灵活的认知方式解决问题,能考虑多种可能性假设;高三、大学学生能多角度看问题,但思考问题不够深刻;女生偏向于采用灵...
关键词：苗族 青少年 认知风格 
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