泉州师范学院附属培文实验高级中学

作品数：37被引量：12H指数：2
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发文期刊：《新校园（中旬刊）》《天津教育》《新纪实·学校体音美》《高中数学教与学》更多>>
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合作学习视角下高中美术教学研究
《特区教育》2025年第16期121-123,共3页谢逢春 
在当今教育领域,核心素养的培养成为教育改革的重要方向,强调学生不仅要掌握知识和技能,更要具备合作、创新、批判性思维等综合素养。文章分析了高中美术教学引入合作学习的必要性。在此基础上,提出合作学习在高中美术教学中的实践路径...
关键词：合作学习 高中 美术教学 教学研究 综合能力 
乐音熏陶 情乐交融——谈初中音乐鉴赏课的德育渗透策略
《教育界》2025年第8期146-148,共3页白黎勇 
将德育有机融入学科教学,是落实立德树人根本任务的重要实践路径。音乐鉴赏课蕴含着丰富的德育资源,教师可在初中音乐教学中有机融入德育,从而实现乐音熏陶、情乐交融。文章聚焦初中音乐鉴赏课的德育渗透策略,从挖掘德育元素、有机渗透...
关键词：初中音乐 鉴赏课 德育 渗透策略 
群文阅读在高中语文古诗文教学中的应用
《天津教育》2024年第30期62-64,共3页廖杰驰 
群文阅读是指基于某一主题展开多文本阅读,深入探究阅读主题的深层内涵,促进学生阅读能力全面培养的阅读方式。在高中语文教学过程中,古诗词占据重要地位,其不仅是中华传统文化的重要载体,还是与古人思维沟通的重要桥梁,能够有效推动学...
关键词：群文阅读 高中语文教学 古诗文教学 阅读思维 学生阅读能力 语文综合素养 深层内涵 阅读主题 
“读思达”教学法在高中思想政治课中的应用探究
《中学教学参考》2024年第28期49-52,共4页李城墙 
“读思达”教学法在高中思想政治课中的应用对提升学生的核心素养具有重要意义。高中思想政治课通过阅读、思考、表达三个环节,不仅能够增强学生对思想政治知识的理解和应用能力,还能培养学生的独立思考、创新表达能力,从而促进学生全...
关键词：“读思达”教学法 高中思想政治 应用策略 
探究充分、必要条件的命题视角及处理方法
《高中数理化》2024年第13期59-60,共2页林贤忠 
命题与逻辑是高中数学基础内容,是处理推理论证问题的重要理论依据.这一章节主要涉及充分、必要条件的基本概念,考查方式多与其他章节知识交会综合.下面对此类问题的处理方法以及命题视角进行分析探究.1概念梳理对于命题p和q,若由p能得...
关键词：推理论证 命题视角 考查方式 高中数学基础 章节知识 概念梳理 必要条件 分析探究 
高中体育与健康课程大单元教学设计研究被引量：1
《青少年体育》2023年第7期100-102,共3页黄祥贵 
本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学资源利用和教学评价5个方面对高中体育与健康课程大单元教学设计进行探究,以期提高高中体育与健康课程的教学质量。
关键词：高中体育 体育与健康 大单元教学 教学设计 
谈“双减”政策下初中英语高效作业如何设计
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第1期103-106,共4页郭亚南 
随着社会的发展和变革,现今教育部门给初中英语教学提出了新的要求,由于学生的学习压力越来越大,已经影响了学生的身心发展状况,违背了教育的初衷,因此,我国大力推行双减政策,让学生能够在有充足时间进行自我学习、自我疗愈。但是在初...
关键词：双减政策 初学英语 科学高效 作业设计 
一道圆锥曲线问题的探究
《数理天地（高中版）》2021年第5期9-10,13,共3页陈木森 
在数学教学中,若能注重对课本例题进行变式探究,不但可以抓好双基,而且还可以取得举一反三的效果,提高学生对数学知识的应用能力,从而培养学生的探究能力和创新能力.本文从圆锥曲线的一道例题出发进行探究,以飨读者.
关键词：圆锥曲线 举一反三 变式探究 探究能力 创新能力 数学教学中 知识的应用 问题的探究 
试议中考专题模块“科学实验探究”的复习策略
《成才之路》2020年第36期124-125,共2页李秀美 
化学是一门以实验为主要研究方法的学科,科学实验探究是这门学科的重要内容。而科学实验探究题难度较大、灵活性强、综合性强,是中考常考题型。为帮助学生更好地完成这类题型的解答,教师应在复习前期帮助学生夯实基础,在复习后期提高学...
关键词：科学实验探究 化学教学 中考复习 夯实基础 综合能力 
试论思维导图在初中数学教学中的应用被引量：2
《试题与研究》2020年第2期190-190,共1页周亚平 
思维导图是一种直观、形象的教学工具,在初中各学科教学中的应用取得良好效果。为提高初中数学教学质量与效率,教师应提高认识,结合教学内容,注重思维导图的应用。本文结合自身教学实践,就如何在初中数学教学中应用思维导图谈谈自己的...
关键词：初中数学 思维导图 教学 应用 
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