吕梁学院教育系

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发文作者：赵清明高丽芳王新蕾徐荣华赵冲更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字社会学更多>>
发文主题：大学生幼儿园教师学前教育幼儿教师更多>>
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所获基金：山西省教育科学“十二五”规划课题山西省哲学社会科学“十二五”规划课题山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
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父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响:核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用被引量：3
《中国健康心理学杂志》2024年第1期29-34,共6页武春霞 薛朝霞 李静 闫丹凤 
国家社会科学基金项目(编号:18BSH128);山西省教育科学“十四五”规划课题(编号:GH-21037);吕梁市科技计划项目(编号:2022SHFZ48)。
目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS ...
关键词：父母心理控制 核心自我评价 负面评价恐惧 社交焦虑 大学新生 
地方高校体育教育专业《足球》课程教学改革路径被引量：7
《教育理论与实践》2023年第33期62-64,共3页牛华亮 
山西省高等学校教学改革项目“应用型人才培养背景下高校足球专项‘以赛代练、赛练结合’教学模式的探索与实践”(项目编号:J2021735)的研究成果。
《足球》课程教学改革是高校体育教学改革的重要内容,也是促成高校体育教育专业毕业目标达成的重要推手。地方高校体育教育专业《足球》课程教学中存在的问题主要是,教学目标缺乏明确性,教学内容偏向技能化,教学方法缺乏多元性,考核及...
关键词：地方高校 体育教育专业 《足球》 教学改革 教学目标 教学内容 教学方法 评价机制 
父母自主支持与大学生个人成长主动性的关系:自我控制的中介作用
《吕梁学院学报》2023年第5期89-92,共4页武春霞 李静 
山西省教育科学“十四五”规划2021年课题(GH-21037);吕梁市科技计划项目(2022SHFZ48)。
为考察大学生父母自主支持、自我控制和个人成长主动性之间的关系,并探讨自我控制的中介作用,采用父母自主支持量表、自我控制量表、个人成长主动性量表对639名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生父母自主支持与自我控制(r=0.35,P<0....
关键词：大学生 父母自主支持 自我控制 个人成长主动性 
美国教师教育者信息素养标准研制经验研究
《比较教育学报》2023年第5期121-132,共12页冀惠 宋旭璞 
2023年度山西省高等学校教学改革创新项目“高校教师教育者教学能力提升的实践研究”(项目编号:J20231375);2021年度上海市教育科学研究项目“新时代高校教师学术诚信教育体系及治理机制的构建研究”(项目编号:C2021145)。
提高教师教育者信息素养是促进信息技术与教师教育深度融合的重要途径,对推动教师教育改革和教育信息化具有重要的意义。在我国教育信息化发展进入“致力于融合与创新”的2.0时代,国内对教师教育者的相关研究中缺少对教师教育者信息素...
关键词：教师教育者 信息技术 深度融合 信息素养标准 
基于PBL模式的幼儿园游戏指导课程思政建设探究与实践被引量：2
《教育观察》2023年第27期111-114,共4页张玉 
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目“基于PBL模式的《幼儿园游戏指导》课程思政建设探索与实践”(J20221146);2021年山西省一流认定课程(K2021197)。
PBL模式是一种以学生为中心、以问题为导向的教学模式,能提升教师德育意识和能力,助推专业人才培养取得新成效。幼儿园游戏指导课程可将PBL模式引入该课程思政建设,围绕“一践行、三学会”,从目标融入、内容融入、评价体系构建等方面切...
关键词：幼儿园游戏指导课程 课程思政 PBL模式 幼儿游戏 
高校足球比赛中犯规特征的研究———以吕梁学院2021“励锋杯”为例
《吕梁学院学报》2023年第4期71-74,共4页牛华亮 
山西省高等学校教学改革项目(J2021735);吕梁学院教学改革创新项目(XJJG202114)。
通过文献资料法、观察统计法、数理统计法等对2021年吕梁学院“励锋杯”足球赛为例进行分析,犯规特征表现为下半场的犯规次数要高于上半场,而上、下半场犯规次数在最后十分钟达到一个峰值,犯规次数随着比赛情形的变化而发生变化。运动...
关键词：高校足球 犯规特征 比赛 
学生线上学习资源使用情况的实证调查
《吕梁学院学报》2023年第4期86-88,共3页薛萍 钟梦瑶 
山西省社会科学界联合会课题(SSKLZDKT2021139);吕梁学院教学改革创新项目(JXGG202006)。
本研究以L学院学前教育专业学生为例,采用问卷调查法、访谈法探寻学生线上学习资源使用情况。调查结果显示,学生学习过程中更倾向于选择线上视频资料,学习资源以熟知的常用渠道为主,使用线上资源的主动性较低,利用线上学习资源的实际效...
关键词：学前教育专业 线上学习资源 学生视角 
幼儿园古诗词游戏化教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期111-114,共4页张馨媛 高丽芳 
吕梁市软科学研究项目吕梁市普惠性幼儿园建设路径研究;山西省高等学校大学生创新创业训练项目,吕梁市幼儿园古诗词游戏化教学方法研究。
古诗词是中华优秀传统文化的一部分,在幼儿园开展古诗词教学能够有助于幼儿陶冶情操、弘扬民族文化。传统幼儿园古诗词教学中存在如下问题:教学目标重背诵,轻体验;教学内容以描写自然和节日的古诗为主,类型单一;教学方式以诵读或手势舞...
关键词：古诗词教学 幼儿园教学 现状研究 
奥尔夫音乐教学模式在高校音乐教学中的应用研究被引量：6
《教育理论与实践》2023年第21期62-64,共3页延晋芬 
2022年山西省高等学校教学改革创新项目(一般性项目)“奥尔夫音乐教学模式在高校音乐教学中的应用研究”(项目编号:J20221141)的研究成果。
奥尔夫音乐教学模式是德国音乐家奥尔夫提出的一种音乐教学新模式,可以提高学生的想象力和创造力,拓展学生的音乐思维,丰富高校的音乐文化内涵。奥尔夫音乐教学模式在高校音乐教学中的应用,应提高教师奥尔夫音乐教学意识,发挥教师引导作...
关键词：奥尔夫音乐 教学模式 高校音乐教学 教学意识 教学理念 教学本土化 
新生代乡村教师身份迷失的归因与重建被引量：10
《教育理论与实践》2023年第17期24-28,共5页王清霞 
山西省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“人工智能支持乡村教师专业学习的机制和策略研究”(课题编号:GH-21024)的研究成果。
伴随着乡村振兴战略和乡村教育改革的融合推进,新生代乡村教师已成为乡村社会转型发展的中流砥柱和高质量教育实现的新生力量。然而,因其特殊经历,他们表现出社会身份游离不定、学校身份他者规训、班级身份统整无力、职业价值使命迷茫...
关键词：新生代乡村教师 身份迷失 乡村教育使命 
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