安徽省广德中学

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发文作者：程祖建刘有斌罗冰洁吴德满刘军更多>>
发文领域：文化科学文学生物学哲学宗教更多>>
发文主题：高中数学高中语文教学中学生教学生物学更多>>
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同构思想在解决函数问题中的要点及策略
《数理化解题研究》2025年第10期61-63,共3页李润秋 
同构思想作为一种重要的数学思想,被广泛应用到数学问题解答中.函数是高中数学知识体系的重要组成部分,不仅是考查热点,而且形式多变、综合性强,这在很大程度上增加了学生的解题难度.鉴于此,融入同构思想,可真正实现函数问题“化繁为简...
关键词：高中数学 函数问题 同构思想 解题教学 
问题引导,促进高中地理高效学习
《中学政史地(高中文综)》2025年第3期74-75,共2页余孟杰 
课程改革将打造高效课堂作为高中地理教学的重要目标,陈旧、被动的传统教学方法难以点燃学生的学习热情,制约了学生创新能力的发展。问题导学法作为一种新型的方法,以问题为导向,引导学生积极思考、主动探究,能够培养学生的创新思维能...
关键词：高中地理 高效学习 创新思维 实践能力 
中小学思政课运用本土资源的现实审思与实施路径
《教育文汇》2025年第2期21-24,共4页程云霞 李祖宇 
宣城市教育规划课题“‘深、透、活’视域下小初高思政课教学设计与优化研究”(课题编号:XCJK23031)的阶段性研究成果之一。
本土文化资源融入中小学思政课能彰显课堂的地域特色,丰富思政课教学资源,体现思政课实践性特征。但由于一些中小学思政课教师的思想观念转变不够、地方文化资源的利用机制不健全、实践教学基地的课程体系开发不足导致本土文化资源在中...
关键词：本土文化资源 中小学思政课一体化 实践教学基地 
对高中数学课堂导入的思考
《中学数学教学参考》2025年第3期75-76,共2页王世龙 
课堂导入是高中数学教学的基础环节,教师需要根据不同的教学内容及课程安排灵活设计教学情境与导入环节,从抽象思维、逻辑推理、数据分析三个角度出发,探究课堂导入策略,提升学生的数学核心素养。
关键词：高中数学 课堂导入 函数 课堂导入 
影响类和评价类历史题解题策略
《中学政史地（高中文综）》2024年第9期59-60,共2页张烊烊 
一、影响类试题解题策略影响类试题是高中历史考试中常见的一种题型,这类试题通常要求学生分析某一事件、政策、现象等对社会、经济等方面产生的影响或作用。这类试题不仅考查学生对历史知识的掌握能力,还考查学生综合运用知识解决问题...
关键词：高中历史 解决问题的能力 解题策略 知识的掌握 评价类  影响 综合运用知识 消极影响 
基于智慧平台创新实验教学——以“电流元模型的建构”为例
《中学物理教学参考》2024年第20期61-62,共2页代良臣 韩先煌 
以“电流元模型的建构”为例,基于智慧平台进行实验创新,阐述磁场强度这一物理量的建构,通过控制变量法定量分析安培力、电流、导体长度之间的关系。
关键词：智慧课堂 原创教具 定量探究 电流元 
坚持热爱,定会柳暗花明
《发明与创新（高中生）》2024年第6期52-53,共2页贾贇潇 
时光总是在不经意间过得很快。回想起第一次接触科技创新,还是2013年的夏天。我不是一个从小就接受过科学知识熏陶的孩子,也从未想过能和这个领域有所交集。在上高中时,我有幸加入物理老师韩先煌组织的关于“探究小车动力来源”课题小...
关键词：物理老师 课题小组 摩擦力 坡道 柳暗花明 动力来源 重力 小车 
高中英语读后续写教学方法探究
《新智慧》2024年第18期116-118,共3页程旻明 
在新课改背景下,高中英语教学工作面临着新的挑战,不仅要以培养学生学科核心素养为教学目标,还要提高学生的语言运用水平,强化跨文化交流能力。而写作教学是英语教学的重要内容,也是一大难点。想要进一步优化写作教学水平,教师要注重在...
关键词：高中英语 学科核心素养 跨文化交流能力 测试题型 英语教学 写作教学 读后续写 教学方法 
任务群视域下《红楼梦》整本书阅读的策略探索被引量：1
《语文世界（中旬刊）》2024年第3期20-21,共2页张稳 
在高中语文教学中,教师应基于任务群视域设计小说整本书阅读活动,引导学生完成梳理文本脉络、分析人物形象、探究作品主题、参与读写活动、提升文化素养等一系列任务,助推学生既能把握文本的内涵和精髓,又能提高整本书阅读水平,更能提...
关键词：任务群 整本书阅读 《红楼梦》 
新高考背景下的语文作文教学策略被引量：3
《作文（高中版）》2023年第12期25-26,共2页张磊 
由于新高考制度的影响,高中语文课程教学的工作重点也随之转移,高中语文教师的工作重心转向了语文作文的教学。高中语文作文的教学作为语文教学中的重要组成部分,其不仅仅关乎学生的成长发展,更是关系到学生语文学科素质的培养。而在语...
关键词：语文作文 语文核心素养 新高考制度 高中语文教师 语文学科 新高考背景 素质的培养 学生的成长 
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