张家港市第八中学

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立德树人理念下初中体育教学中德育渗透探究
《体育风尚》2025年第3期143-145,共3页黄剑刚 
在“立德树人”理念的指导下,初中体育不只是锻炼学生体质的课程,更是塑造其健全人格的重要载体。随着德育在学校教育体系中的地位不断提升,将德育渗透体育教学已然成为教师重点关注的问题。本文从实际教学出发,分别以50米短跑、立定跳...
关键词：立德树人 初中体育教学 德育 
赵云的悲剧:理想与炮灰
《教师博览(中旬刊)》2025年第1期49-51,共3页殷国雄 
本学期,因为自己想实践班级授课无法推进的课程内容,所以每周四下午两节课,我带了个名为“不一样的读写”的兴趣班。简单面试后,我选定了25个学生,初一、初二年级的大概各占一半。从9月到11月初,学生研读《三国志·关张马黄赵传》的赵...
关键词：兴趣班 班级授课 长坂坡 三国志 课程内容 卡牌 历史记录 初二年级 
看不见的底层:对低社会等级者的人际忽视及其理论解释
《心理科学进展》2024年第9期1539-1550,共12页何佳妮 杨洁 纪婷婷 丁毅 
国家社科基金青年项目(19CSH053);江苏省自然科学基金青年项目(BK20220374);江苏省社科基金青年项目(23SHC012)资助。
人际忽视是指在人际互动中,主体有意或无意对互动对象的视而不见,表现为在认知、情感和行为上缺少投入或较少有投入的状态,它本质上是一种隐性的人际贬低与排斥。人际忽视与社会等级有着重要联系,其中低社会等级者更容易受到人际忽视;...
关键词：人际忽视 社会等级 理论解释 社会互动 
情境教学法在初中地理教学中的应用策略探讨被引量：2
《中学政史地（教学指导）》2024年第6期71-72,共2页庞胤锯 
在新教学方法不断涌现的今天,情境教学法正在引发越来越多教师的关注,所以,该教学法进人初中地理课堂成为一种必然。在初中地理课堂采用情境教学法能带给学生更好的学习体验,充分调动学生学习的积极性、主动性。
关键词：新教学方法 初中地理 情境教学法 学习体验 策略探讨 教学中的应用 主动性 学习的积极性 
不做校园欺凌的旁观者
《教师博览（中旬刊）》2024年第3期8-9,共2页殷国雄 
《少年的你》是一部揭露校园欺凌的电影。电影中有个片段,警察郑易宽慰正在经受校园欺凌的女高中生陈念:“长大就像跳水,什么都别想,闭着眼往里跳就行了。”我在课堂上和学生讨论这句话,有学生说,大人都这么认为,那我们长大太难了。青...
关键词：女高中生 旁观者 跳水 校园欺凌 向往自由 课堂 尊重 
模型思维在初中物理教学过程中的实践运用
《数理天地（初中版）》2023年第8期59-61,共3页李凯 
模型思维就是运用可视化思维模型理解抽象复杂的知识点,借此打通学生思维的“堵点”。这种以结构思维为框架,揭示本质和规律的思维方法,能够帮助学生厘清结构关系、简化系统,教会学生分析问题,精准地找到解决问题的方案,从而让学生的思...
关键词：初中物理 课堂教学 模型思维 
对新课标下初中物理实验教学的思考被引量：2
《数理化解题研究》2023年第11期105-107,共3页李凯 
初中物理新课标明确要求教师在物理教学中要积极开展实验教学,通过实验教学激发学生学习物理的兴趣,培养学生创造能力.本文基于新课标背景,对初中物理如何更高效地开展实验教学提出了建议,指出教师要转变对实验教学的观念,提高实验教学...
关键词：新课标 初中物理 实验教学 
注重数学思想 提升核心素养——以“中考专题复习课之分类讨论思想”教学设计为例被引量：1
《数学教学通讯》2022年第35期12-13,18,共3页邬吉利 
分类思想是解决数学问题的一种重要思想方法.分类思想的基本思路是教师提出问题,学生思考,并在考虑多种情况发生的情况下,感悟分类讨论的意义.在中考复习中,教师要注重学生数学思想方法的渗透,培养学生解决问题的能力.分类讨论思想的关...
关键词：数学思想 核心素养 分类讨论 
运用生成式探究教学助力学生化学核心素养提升被引量：1
《教师博览（下旬刊）》2022年第8期67-69,共3页朱凤 
探究能力是初中化学核心素养的重要组成部分,也是初中生必须具备的能力之一。注重课堂内的生成式探究,捕捉教学过程中产生的各类教学资源,不仅可以实现动态化学课堂的构建,还可以促进学生探究能力的提升,对于提升学生的化学核心素养更...
关键词：初中化学 生成式探究 核心素养 
初中体育训练的现状和对策分析被引量：1
《体育风尚》2022年第6期77-79,共3页周培钧 
初中体育训练是我国推行初中素质教育的重要内容,尤其是对于发达城市的初中生而言,由于文化课的学习压力巨大,学生没有时间和精力进行体育训练,学校和教师对于初中体育训练也没有足够的重视,文化课挤压体育课的现象经常出现,这就导致我...
关键词：初中体育 体育训练 中考体育 
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