连云港新浦中学

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发文期刊：《中学物理》《新课程学习》《中学教学参考》《田径》更多>>
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“人体内物质的运输”单元教、学、评一体化教学设计被引量：2
《生物学通报》2022年第5期26-28,共3页吴海燕 
江苏省中小学教学研究室13期教学研究立项课题“初中生物‘学科发展示范中心'建设的实践研究”(2019JK13-L203)。
在“人体内物质的运输”单元教学中,实施教、学、评一体化教学设计,以重要概念为单元教学主题,基于课程标准中相关的次位概念为课时教学主题逆向设计教学活动,着力培养学生学科思维和关键能力,提高学生生物学学科核心素养。
关键词：体内物质运输 单元教学设计 教学评一体化 
论如何培养学生的语文思维
《中学语文》2022年第3期84-86,共3页薛胡 
高中语文是中学的重要科目和高考的重要内容,对学生的发展起着重要作用。但语文教学的工具性和循规蹈矩的陈旧的教学方式只会让语文教学陷入思维停滞状态,并且形成固定化教学模式,导致教学效果并不理想。在倡导培养学生语文思维的条件下...
关键词：高中语文 语文思维 培养措施 
初中历史教学中史料的有效运用被引量：2
《中学教学参考》2021年第10期77-78,共2页殷晓菲 
在初中历史教学中运用史料,可以有效还原历史过程,让学生真实地体验和感受历史过程。利用史料组织历史教学时,要重视史料的设计和选择,以提高教学的有效性。
关键词：初中历史 史料 有效运用 
函数性质高考直击
《中学教学参考》2020年第32期18-19,共2页史晓伟 
探寻函数性质在高考中的考查路径,以促使学生对函数性质进行灵活应用,提高学生的解题能力.
关键词：函数性质 高考 高中数学 
以德育为主线创新班主任工作被引量：3
《教书育人（教师新概念）》2020年第8期76-76,共1页史晓伟 
班主任不仅要抓教学,还要抓学生,班级管理与德育不可偏废。高中生自我意识增强,传统的以说理为主的教导与灌输,学生已经感到厌烦,甚至产生逆反心理。孟子有言“以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人,心悦而诚服也。”班主任要深刻认...
关键词：班级管理 班主任 逆反心理 德育 以力服人 自我意识 高中生 以德服人 
触摸高中物理背后的风景
《基础教育研究》2019年第21期79-80,共2页白景艳 
将学科思想方法运用到物理课堂教学之中,能让学生触摸到高中物理背后的风景。在高中物理教学中,教师要演绎数理关系、精简实验因子、创新思维路径,从而诠释物理实验现象、实施物理精准学习、促进主动迁移求解,提升学生的物理学习力,发...
关键词：高中物理 物理学习 
借助家校结合平台,铸造良好学习习惯被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2019年第5期6-7,共2页史晓伟 
作为学生的第一任老师,家长在青少年这一阶段的成长中具有不可或缺的重要职责,关注孩子良好学习习惯的养成和保持就成了家庭教育的重要内容。家长可以尝试运用家校结合的方式,多种渠道强化与学校、教师的沟通,形成家校教育合力,为高中...
关键词：关注目标 交互机制 家校结合 学习习惯 
家校合力消除虚拟世界对学生学习习惯的不良影响
《教书育人（教师新概念）》2019年第3期14-15,共2页史晓伟 
随着网络的普及和计算机的运用,网络的虚拟世界对学生的影响越来越大,互联网、智能手机等广泛应用,学生在获取有用信息的同时,也会沉迷于游戏的虚拟世界中。家校合力,对消除虚拟世界对学生学习习惯不良影响具有不可替代的作用。
关键词：家校合力 虚拟世界 消除 不良习惯 
学困生转化之我见
《教书育人（教师新概念）》2018年第10期76-76,共1页寻娜 
在初中阶段,学习困难学生占有一定的比例.但这类学生是暂时学习困难的学生,是因为家庭、学校、社会等多方面的原因造成的.我们要用积极乐观的心态去对待这个特殊的群体.
关键词：学困生转化 学习困难学生 初中阶段 比例 学校 
沟通生活,唤醒回忆——对初中数学生活化情境创设的思考被引量：3
《数学教学通讯》2018年第29期58-59,共2页王刚 
初中数学知识体系非常庞大,如果教师只是照本宣科,学生的学习效率很可能会因为知识的抽象与烦琐而降低,为此本文提出数学教学要注重沟通学生的生活,并以此来唤醒学生的回忆,让学生结合自己的生活经验来建构认识、发展能力.
关键词：数学教学 生活化情境 创设 
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