海安县培智学校

作品数：9被引量：7H指数：2
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发文作者：高丽群杨建兰高利群韩晓燕高春兰更多>>
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发文主题：智障学生交往能力弱智针刺疗法教学内容更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《成功》《现代特殊教育》更多>>
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拓展沟通渠道,培养交往能力
《新课程研究（下旬）》2008年第3期40-41,共2页高春兰 
在特殊课程改革和发展的今天，我们应该用“交往”来重建教育课程。“交往”教育暗含了对民主平等的人际关系和包容心态的倡导．以及对主体的弘扬和对个性的崇尚。沟通是交往的主要手段之一，也是交往的重要目的之一。从智障学生的生活...
关键词：交往能力 智障学生 培养 课程改革 人际关系 教育课程 “交往” 民主平等 
浅谈智障学生有效教学的理念与策略
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第2期106-106,107,共2页高春兰 
一、有效教学的理念 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物。有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？有效教学中的...
关键词：有效教学 智障学生 科学化运动 教学内容 上半叶 效益 教师 产物 
在语文教学中对学生进行自主学习指导
《成功》2008年第1期104-104,共1页杨建兰 
面对希望与挑战共存的崭新世界,面对"知识爆炸"的二十一世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导学生自主学习,探索教学改革的新路子,已成为教学谈论的焦点。联合国。
关键词：素质教育 高科技时代 
让孩子们喜欢阅读吧
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第3期115-115,共1页杨建兰 
众所周知，阅读，特别是课外阅读是提高语文素养最有效的方法。《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”。
关键词：课外阅读 《语文课程标准》 孩子 语文素养 阅读兴趣 阅读教学 阅读面 阅读量 
引导智障生学会观察被引量：1
《现代特殊教育》2006年第1期21-21,共1页韩晓燕 
一天早上，我刚走进教室，学生们就迫不及待走到我跟前，拉着我的手，指着教室外面，七嘴八舌地向我汇报：“老师，快看，气球!”就连平时不爱开口的顾彬彬也兴奋地指着窗外叫着：“老师，气球!”我抬眼向外仔细一瞧，果然在林立的大楼...
关键词：智障学生 气球 教学内容 综合课 特殊教育 言语表达能力 
教会智残儿童与人交往被引量：4
《现代特殊教育》2005年第1期25-26,共2页高利群 缪晓晴 
交往是人类的基本社会活动.每个人的成长、发展和成就,都离不开社会交往.人们也正是经过交往才融入社会,成为人类社会中一个独立的成员.
关键词：儿童交往 培养 交往能力 社会适应能力 学校 学生 社会活动 智残 智力残疾 做法 
开展体育游戏提高身体素质
《现代特殊教育》2003年第6期35-36,共2页徐培荣 
《中度智力残疾学生教育训练纲要》明确指出:"对中度智力残疾儿童应当通过适合其身心发展特点的教育与训练,使他们在德、智、体诸方面得到全面发展,最大限度地补偿缺陷.
关键词：体育游戏 身体素质 中度智力残疾儿童 体育教学 教学内容 
弱智儿童血清电解质低下及针刺的调整作用研究被引量：2
《南京中医药大学学报》1998年第4期230-231,共2页马小平 高广忠 夏治平 张正玉 高丽群 
江苏省中医管理局资助
目的：探讨导致弱智儿童智力低下的发病原因及针刺对血清电解质钙、磷、锌的调整作用。方法：从探讨弱智儿童血清电解质钙、磷、锌的含量入手，设针刺治疗组、对照组和正常组加以比较。结果：患者血清电解质钙、磷、锌含量的不足与智力...
关键词：弱智 儿童 电解质 调整 针刺疗法 
针刺治疗弱智37例临床观察
《江苏中医》1997年第11期27-28,共2页马小平 高广忠 夏治平 张正玉 高丽群 
江苏省中医管理局资助
采用以调神为主的治疗手段，运用毫针强刺激头耳体穴，治疗弱智患者３７例，结果显效９例，有效２２例，无效６例，总有效率为８４％，与对照组相比，疗效有显著差异。
关键词：弱智 调神醒脑 针刺疗法 
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