天台县坦头中学

作品数:95被引量:50H指数:3
导出分析报告
发文作者:丁宇陈双清董琼戴伟敏陈仁杰更多>>
发文领域:文化科学语言文字理学哲学宗教更多>>
发文主题:课堂教学作文教学数学有效性初中科学更多>>
发文期刊:更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
利用白凉粉改进初中物理实验系列——以浙教版《科学》为例
《复印报刊资料(中学物理教与学)》2022年第10期44-46,共3页金隆 刘存镇 
利用白凉粉饮品透明且富弹性的特点,改进初中科学中“探究压力效果的相关因素”“小球下落实验”和光学等系列实验,使实验现象可见、可测,提高实验的效度和信度,引导学生从定性实验走向定量实验、从科学探究走向科学实践。
关键词:白凉粉 探究压力效果的相关因素 小球下落实验 实验改进与效果 
利用白凉粉改进初中物理实验系列——以浙教版《科学》为例被引量:1
《教育与装备研究》2022年第6期43-45,共3页金隆 刘存镇 
利用白凉粉饮品透明且富弹性的特点,改进初中科学中“探究压力效果的相关因素”“小球下落实验”和光学等系列实验,使实验现象可见、可测,提高实验的效度和信度,引导学生从定性实验走向定量实验、从科学探究走向科学实践。
关键词:白凉粉 探究压力效果的相关因素 小球下落实验 实验改进与效果 
拉波夫叙事分析模式在英语叙事语篇教学中的运用被引量:2
《英语教师》2021年第21期177-180,共4页茅蔚霞 
概述拉波夫叙事分析模式。以北师大版初中《英语》八年级(上)Unit 2 Lesson 6 A Special Team为例,从结构路线和语境路线两个层次探究如何将拉波夫叙事分析模式应用于叙事语篇分析,从而提升阅读教学的有效性。提出拉波夫叙事分析模式为...
关键词:叙事语篇 拉波夫叙事分析模式 语境 初中英语 阅读教学 
基于语篇的初中英语听说教学探析被引量:3
《中小学英语教学与研究》2021年第2期41-44,共4页余文敏 茅蔚霞 
“英语课程内容包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。”(教育部,2018:12)主题语境“规约着语言知识和文化知识的学习范围,还为语言学习提供意义语境”(同上:15)。“学生对主题语境和语篇理解的深...
关键词:整合学习 英语课程 主题意义 思维品质 主题语境 语篇理解 学生语言能力 学习策略 
微课在中学英语语法教学中的运用
《课程教育研究(学法教法研究)》2020年第11期211-211,共1页胡震 
近年来,随着中国教育改革的深化,中国的教育部门越来越多地关注提高学生的综合能力在所有阶段的教育,要求学校各级、各类制定完善的教学计划和各种计划,以满足学生的学习需要和促进人的全面发展。在中学,英语是一门重要的教学科目,教师...
关键词:微课 中学英语 语法教学 运用 
例谈基于语境的初中英语语法教学被引量:1
《英语教师》2020年第1期161-165,共5页茅蔚霞 
分析初中英语语法教学的重要性和当前初中英语语法教学存在的问题,提出基于语境的初中英语语法教学策略。结合一堂初中英语语法课,说明如何在初中英语语法教学中创设主题语境以帮助学生感知、内化语法并进行产出,从而提高学生的综合语...
关键词:语境 语法教学 课例分析 初中英语 
漫地樱花
《青春期健康》2019年第21期31-31,共1页苟勋勤 夏春兵 
成长是一首不老的歌,在心底里浅唱,有一个故事,流淌了时光,温柔了岁月。如水般纯净的校园时光,蓝色的墙壁,朗朗书声,脚步声“踏踏”的廊道,一如从前感知。一米一米的阳光从繁密的樱花叶间迸发着穿透出来,洒满了一地斑驳乱影,韶华成歌。...
关键词:樱花 初次见面 悸动 
培养初中科学实证意识——以《地球的形状》课堂教学为例
《新课程(中学)》2019年第7期106-107,共2页奚晓萍 
随着我国教学改革力度的不断加强,在教学过程中对于学生核心素养的提升也提出了更高的要求。理性思维作为学生核心素养中的重要部分,其关注科学中的实证,主要是通过对证据的考察和内在关系的逻辑分析,引导学生进行提出、证伪、证实以及...
关键词:实证意识 初中科学课堂 核心素养 
微课在初中历史与社会教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2019年第5期175-175,共1页张巧巧 
随着科学技术的不断发展,在现在的学校教育教学中,难免离不开信息技术的运用,其中最具有代表性的,就是微课教学,通过微课教学,不仅可以促进学生对于知识的理解,而且形成更好的课堂教学,在初中历史课堂教学中,也是如此。但随着社会的不...
关键词:微课 初中历史与社会教学 应用 实践 
“美”益求美,开展诗歌鉴赏学习活动
《语文世界(教师之窗)》2018年第11期70-71,共2页陈优平 
古诗词意境深远,词句优美,具有很强的想象力,是中国传统文化的精髓。在初中语文教学中,教师可以鼓励学生积极展开诗词鉴赏学习活动,通过各种方法探究古诗词作品,尝试感受美,提高自己的鉴赏能力。
关键词:学习活动 诗歌鉴赏 “美” 求美 中国传统文化 初中语文教学 诗词意境 诗词鉴赏 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部