北京市延庆县教育科研中心

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发文作者：金付栓梁红书魏丽华张志严贺学红更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文主题：综合素质评价教学设计初中生初中学生课堂教学目标更多>>
发文期刊：《中学地理教学参考》《思想政治课教学》《语文考试研究》《学前教育（家庭教育版）》更多>>
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记叙文写作中要有真实、典型的细节描写
《作文成功之路》2015年第6期96-96,共1页张国安 
从表达方式来讲，写作记叙文最主要的表达方式有记叙、描写和抒情三种，其中又以描写为最，有描写，才能使记叙文显得灵活生活，富有情趣。
关键词：记叙文写作 小学 作文 语文学习 阅读知识 
引入《文化正午》资源,素材思维齐发展——小议中华优秀传统文化进课堂
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第10期154-156,共3页张国安 白菁 
《文化正午》是央视综艺频道着力打造的一档文化类节目，栏目秉承引领主流价值观，用文化化人的宗旨。针对当前文艺评论中呈现出来的评论缺语、评论乱语，道德判断标准的模糊导致的价值导向错误以及大肆吹捧、放大、媚俗式报道等一系列...
关键词：中华优秀传统文化 社会主义核心价值 进课堂 主流价值观 资源 思维 素材 文艺评论 
以方法为线索进行专题复习
《中学生数学（初中版）》2014年第6期41-43,共3页杨淑琴 
初三的总复习，第一轮复习，首先是从整体结构上把握初中三年的所有数学知识，形成系统认识．而这之后的复习，即第二轮复习，就要以方法为线索进行专题复习，对于试卷中发现的问题，如果只是以学会该题为目的，那么很有可能几天后见到...
关键词：专题复习 第一轮复习 第二轮复习 数学知识 系统认识 总复习 体结构 初中 
区域推进初中学生综合素质评价的策略被引量：1
《学园》2014年第15期28-30,共3页金付栓 魏丽华 
北京市教育科学“十二五”规划2011年度立项重点课题“农村初中学生综合素质评价区域推进的行动研究”的研究成果(课题批准号:AHA11144)
本文针对在推进初中生综合素质评价过程中还存在诸如缺乏客观公正性，制度保障欠缺，增加了师生负担，评价结果反馈不及时等问题，对区域推进初中学生综合素质评价应做到制度保障、培训跟进、以评促育、课题带动、典型引路、适时督导六...
关键词：区域推进 初中学生 综合素质评价 
区域推进初中学生综合素质评价模式的建立
《学园》2014年第13期22-25,共4页金付栓 魏丽华 
北京市教育科学“十二五”规划2011年度立项重点课题“农村初中学生综合素质评价区域推进的行动研究”的研究成果(课题批准号:AHA11144)
随着课程改革的不断深入，对学生的评价方法也随之发生根本性的变革，有步骤、有重点地进行学生综合素质评价，将成为各初中校普遍面临的一个问题。如何推进区域初中学生综合素质评价，本文提出应按照“专题研究、典型引路、协作推进、...
关键词：区域推进 初中学生 综合素质评价 模式 
区域推进初中生综合素质评价的探索——以北京市延庆县为例被引量：2
《教育测量与评价（理论版）》2013年第11期45-51,共7页金付栓 魏丽华 
北京市教育科学"十二五"规划2011年度立项重点课题"农村初中学生综合素质评价区域推进的行动研究"(课题批准号:AHA11144)的主要研究成果之一
区域推进初中学生综合素质评价,是深化素质教育、促进学生全面发展、达到新课改目标的重要措施。北京市延庆县通过广泛宣传、培训先行、强化管理、与学校常规工作相结合、课题引领、及时督导评估、典型引路等策略,推进了初中生综合素质...
关键词：区域推进 初中生 综合素质评价 探索 
延庆县实施初中综合素质评价的思考
《学园》2013年第28期13-14,共2页金付栓 魏丽华 
北京市教育科学“十二五”规划2011年度立项重点课题“农村初中学生综合素质评价区域推进的行动研究”的研究成果(课题批准号:AHA11144)
初中综合素质评价是新课程改革的重要内容之一，是实施素质教育的重要手段，是促进学生全面发展的依据。北京市延庆县作为国家课程改革示范县，于2006年9月依据市教委《关于初中生综合素质评价的指导意见》组织初中校开展初中综合素质...
关键词：初中 综合素质 综合素质评价 
让责任心浸润孩子幼小的心灵——培养孩子责任心小妙招
《学前教育（家庭教育版）》2013年第9期25-26,共2页吕春燕 
每逢假期聚会，总听朋友说：“瞧，你儿子又帅气，又懂事，还知道心疼父母，你们是怎么教育的？”听到这些朋友的真心话我心里总是美滋滋的。回想儿子成长历程，作为妈妈，我并没有在上学之前教他过多知识，而是把责任心的培养，作为幼...
关键词：责任心 培养 孩子 心灵 浸润 成长历程 核心能力 幼小衔接 
做“既有为又有位”的书记
《北京教育（普教版）》2012年第10期27-27,共1页王新华 
有为才有位。要以“为”求“位” 中小学党支部的政治核心作用，体现在政治领导、思想领导和组织领导。中心组学习是加强领导班子思想理论建设、提高干部素质的重要途径，也是统一思想、理顺党政关系的重要思想基础。党支部书记必须下...
关键词：党支部书记 有为 政治核心作用 思想理论建设 中心组学习 政治领导 组织领导 思想领导 
地理高考引发的概念教学再思考
《中学地理教学参考》2012年第3期25-26,共2页时艳珍 
高考是考查教学质量的一个重要标准。从2011年高考北京卷来看，主要考查地理概念、地理原理、地理规律和地理事实四部分，地理概念占11分，学生得分率不高，究其原因，与学生未能准确理解、记忆相关地理概念，进而不能熟练地运用概念有...
关键词：地理概念 概念教学 高考 “四个关系” 教学实践 教学质量 地理原理 地理规律 
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