南京市上元中学

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核心素养下初中英语主题拓展阅读教学研究
《启迪与智慧(上)》2025年第1期111-113,共3页黄萌 
在核心素养背景下,英语主题拓展阅读教学展现出独特的价值。它不仅能够巩固学生的语言基础,提升他们的阅读理解能力,还能拓宽学生的知识视野。通过选取贴近学生生活、富含文化内涵的主题阅读素材,能够激发学生的阅读兴趣,培养他们的批...
关键词：核心素养 初中英语 主题拓展阅读教学 
种下思考的种子:在阅读教学中培养批判性思维
《初中生写作（下半月）》2024年第12期0022-0024,共3页王金花 
批判性思维是一种重要的思维方法。在当 前知识和信息迅速更新的时代,批判性思维能 够帮助人们有效地分析、评价和综合各种信息 资源,科学地作出判断和决策。在这种背景下, 探索并理解批判性思维的本质、特征和培养方 法,具有重要的现...
A forever friend
《初中生必读》2024年第11期39-39,共1页谢宗春 
A friend walks in when the rest of the world walks out.Sometimes in life,you find a special friend.Someone who changes your life just by being part of it.Someone who makes you laugh until you can't stop.Someone who ma...
关键词：REALLY SOMEONE FIND 
核心力量在投掷实心球技术中的应用与训练方法
《拳击与格斗》2024年第22期121-123,共3页李历历 
本文深入探讨了核心力量在投掷实心球技术中的重要性及具体训练方法。首先,界定了核心力量训练的理论基础,明确了其在提升学生运动表现中的关键作用。其次,详细分析了投掷实心球的技术结构,并强调了核心力量训练在保持青少年躯干稳定性...
关键词：青少年 实心球 核心力量 训练方法 
运用有效反馈提升学生英语写作能力——以初中英语写作教学为例
《华夏教师》2024年第28期117-119,共3页贡静静 
有效反馈作为一种管理学方法,被引入教育教学中可以有效提升教学质效,提高教学的效率和效果。本文阐述了有效反馈的三个基本功能,详细探讨了实施有效反馈的三个基本原则,并进一步介绍了与之相配套的三个基本策略。通过具体的教学案例,...
关键词：有效反馈 初中英语写作 教学策略 
初中地理跨学科主题融合教学探索
《初中生辅导》2024年第29期52-54,共3页宋敏 
跨学科教学方法注重不同学科间的交融和整合,培育学生的思考和解决实际问题的能力。初中地理跨学科融合,可以加深学生对地理知识的理解,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。本文分析了初中地理跨学科主题教学意义和跨学...
关键词：初中地理 跨学科教学 教学策略 
中考化学中有关溶液考查方式的研究
《数理化学习（初中版）》2024年第9期59-61,共3页臧宁志 
分析近年来中考化学的真题,其题型比较稳定,考查的内容比较基础,主要进行基础知识与实际生活相联系以及学科素养相关的考查.试题重视课本知识应用的考查,比如有关于“溶液”中溶解度、溶液的配制等方向的考查,或者进行溶液相关的科学探...
关键词：考查方式 溶液 初中化学 
提高初中生引体向上能力的关键教学因素与实践策略研究
《体育视野》2024年第15期125-127,共3页李历历 
为提高初中生引体向上能力,从学生、目标、内容、方法、氛围、评价及教师等影响教学效果的因素出发,提出了提高初中生引体向上能力的具体教学策略和方法。研究认为,在引体向上的教学中,相关主体应以学生为中心,注重个体差异,开展学生体...
关键词：引体向上 教学要素 实践策略 初中生 
“___,点亮了我的青春”写作指导
《作文成功之路》2024年第34期7-9,共3页王金花 
请将“____点亮了我的青春”补充完整,写一篇作文。一、审题与立意审题是写作的第一步,重要性不言而喻。题目“___,点亮了我的青春”有两个关键词--“点亮”与“青春”,一个是动词,一个是名词,共同构建了一个充满活力和希望的语境。“...
关键词：写作指导 审题 点亮 关键词 共同构建 青春 
几何性质在二次函数综合题中的妙用
《数理化学习（初中版）》2024年第7期10-12,共3页陈剑 
二次函数与几何问题的结合经常出现在中考试题中,往往都是作为压轴大题出现.对于其中出现的正方形或等腰直角三角形则可以充分使用图形的几何性质来进行求解,该文根据等腰直角三角形的特殊性,把等腰直角三角形转化为点的旋转,然后利用...
关键词：二次函数 三角形全等 旋转 中心对称 梅涅劳斯定理 
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