河南师范大学教务处

作品数：32被引量：81H指数：5
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发文作者：周振环张国荣夏兴国姜良周震环更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术社会学哲学宗教更多>>
发文主题：素质教育高校大学生人工智能人工神经网络更多>>
发文期刊：《图书馆学刊》《计算机教育》《黑龙江高教研究》《数学教育学报》更多>>
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何以“优师”:公费师范生培养的“师大方案”
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期10-11,共2页崔振成 
构建高质量教育体系的关键力量在于优质教师的培养与造就,优质教师造就的主体力量在于加强高质量教师教育体系构建。以多种招生方式吸引优秀学生进入师范教育体系,以创新教师教育方式培养高素质师范人才,是以高质量教师支撑高质量教育...
关键词：师范教育体系 师范生培养 高质量教育 教育体系构建 创新举措 高质量教师 师范人才 优秀学生 
Access数据库应用课程的多元协同全线上教学案例被引量：2
《计算机教育》2020年第11期39-42,共4页孙全党 靳瑞霞 徐久成 
河南省教师教育课程改革重点研究项目(2019-JSJYZD-009);河南省高等学校重点科研项目(软科学)项目(19A880030)。
基于新型冠状病毒疫情期间全线上教学需求,在我国高校教育信息化2.0行动计划推进良好的基础上,深入分析Access数据库应用课程的特点,构建该课程"网络教学平台与信息化教学工具协同、自建教学资源与网络教学资源协同、线上教学‘平台+工...
关键词：Access数据库应用 全线上 多元协同 在线教学平台 信息化教学工具 
基于OAIS功能模型的数字资源长期保存责任体系构建被引量：1
《图书馆学刊》2012年第6期124-126,共3页郝晓燕 
从OAIS功能模型出发,分析数字资源长期保存活动中的责任主体,明确各责任主体在长期保存活动中的责任,并对我国数字资源长期保存责任体系构建提出了几点建议。
关键词：OAIS 数字资源 长期保存 责任 国家合作保存体系 
反思型教师培养模式研究与实践被引量：8
《中国大学教学》2008年第6期55-58,共4页刘燕 刘素婷 张顺利 成庆堂 徐存拴 
通过对学生四年学习期间反思能力培养的整体规划，保证了师范生教育教学能力的循环上升；通过引导性反思、改进性反思、发展性反思和评价性反思四个阶段反思形式、技术和内容的分级设计，促进了师范生教师专业发展潜质的有效提升。通过...
关键词：教师教育 师范生 反思型教师 培养模式 
基于B/S结构的网络考试系统的分析与设计被引量：8
《信息技术与信息化》2008年第2期30-32,共3页陈清利 刘琳 
本文探讨的网络考试系统利用ASP技术和Web网络技术与数据库技术,利用校园网资源,通过ADO实现对试题库的数据操作,根据不同要求自动生成考试试卷。对系统的可行性和运行环境做出科学分析,同时简要介绍关系数据库的设计以及系统主要功能...
关键词：无纸化考试 网络考试系统 B/S结构 ASP IIS WEB数据库 
浅谈我校教材管理的计算机系统化发展
《陕西教育（高教版）》2008年第1期61-61,共1页陈清利 董永亮 
教材工作是高校的一项基本工作。传统上，教材管理完全靠人工凭经验，采用的是班级管理模式，由班级课表、教师指定教材和数量、教材科统一订购和管理教材、按班级发放教材、按班级结算教材费的方式进行的，这种模式与目前选课制管理很...
关键词：教材管理 班级管理模式 系统化 计算机 教材工作 办学规模 外部环境 选课制 
利用相关反馈技术的图像检索研究
《电脑知识与技术》2007年第11期842-844,852,共4页刘恒 刘琳 马涛 
介绍了一种支持语义的图像检索系统—PIcsearch（PICTURE Search），该系统获取图像低层特征（颜色）时采用基于区域的主颜色提取算法．综合考虑了图像的像素统计特征和空间位置信息同时节省存储空间和计算时间。提出了高级视觉特征的...
关键词：基于内容的图像检索 主颜色 相关反馈 语义网络 语义图像检索 
当前中国和美国高校课程改革的比较研究被引量：8
《西北医学教育》2007年第1期9-11,共3页周婷婷 王磊 曹素玲 
随着影响高校课程改革因素的变化发展，我国高校课程改革过程中出现的问题也日益突出。本文分析了目前我国高校课程改革的状况与存在的问题，也对美国高校课程改革的现状进行评述，在比较分析中关两国高校课程改革的基础上，得出对我国...
关键词：高校课程 改革 比较研究 
关于马克思主义哲学体系与方法问题的思考
《新乡教育学院学报》2005年第4期6-7,共2页余保刚 
马克思主义哲学从本质上讲是方法而不是体系,同时,作为方法的马克思主义哲学又要形成一定的理论体系。对马克思主义哲学来说,方法是本质的,体系是非本质的,方法统帅体系。认清了体系与方法的关系,我们就可以正确地坚持与发展马克思主义...
关键词：体系 方法 马克思主义哲学 
新世纪教育理念下的网络课程建设实践及策略研究被引量：2
《长春师范学院学报（自然科学版）》2005年第4期83-85,共3页姜良 
本文以精品课程和新世纪网络课程项目建设作为研究对象,根据“新世纪网络课程建设工程”部分网络课程的建设现状,对影响网络课程建设的某些关键问题进行实践基础上的探讨和研究,主要结合建设中出现的问题对网络课程建设中教育理念和技...
关键词：网络课程 现代教育技术 数字化校园 开放性教育 
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