南昌县莲塘第三小学

作品数：59被引量：7H指数：1
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发文作者：蔡兵卢慧徐辉辉何香兰王艳娇更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学社会学更多>>
发文主题：小学语文小学数学小学生心语课堂教学更多>>
发文期刊：《大江周刊（论坛）》《今天》《江西教育（综合版）（C）》《东西南北（教育）》更多>>
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小学语文课堂上读写结合教学的实施策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期121-124,共4页廖凤如 
面对新课程改革背景下小学语文课程教学任务和目标的变化,越来越多的小学语文教师投入到以新课标为导向的教改研究工作中,探索更加高效的教学办法。而阅读和写作作为小学语文课堂上的两大关键点,“入”与“出”的关系使得一些小学语文...
关键词：读写结合 小学语文 课堂教学 应用研究 
小学数学课堂上引导学生进行自主学习的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期193-196,共4页卢慧 
面对新课程改革背景下小学数学以知识与技能教学为主,同步发展学生的逻辑思维、抽象辨识能力、创新意识与创造力等,使其可以更好地运用所学数学知识解决实际问题等教改要求,应试教育体系下学生缺少学习内驱力,思维不够活跃等弊端开始显...
关键词：小学数学 自主学习 现状 教学策略 
任务情境下小学语文大单元教学实践探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期164-167,共4页王海燕 
随着社会的快速发展,信息爆炸时代的到来,教育者面临着如何在海量信息中筛选有价值的内容,如何激发学生的学习兴趣,以及如何培养适应未来社会所需人才的挑战。大单元教学以其独特的视角和策略,为这些问题提供了新的解答思路。它不仅仅...
关键词：大单元教学 任务情境 小学语文 教学应用 
错题资源在小学数学教学中的应用
《科研成果与传播》2024年第7期101-103,共3页蔡云 
错题资源在小学数学教学中具有较强的实践价值,它便于教师实施针对性教学,更好地进行课后辅导,提高教学效率,进而提升学生学习质量。因此,在数学教学中,教师要正确认识错题资源、合理应用错题资源,并主动开发学生学习过程中的错题资源,...
关键词：错题资源 小学数学 应用 
核心素养导向下小学英语单元整体教学实施路径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0046-0049,共4页雷诗杰 
江西省教育科学“十四五”规划课题《核心素养导向下的小学英语单元整体教学设计、实施和评价的研究》(课题编号:22PTYB066)阶段研究成果之一。
面对教改工作持续深化的趋势,也需要义务教育阶段的教学工作进行针对性的优化、创新,其中就包含小学英语。学习英语使得学生能够跨越语言和文化的障碍,更好地理解和交流世界各地的人。通过学习英语,学生能够接触到更广泛的知识和信息,...
关键词：核心素养 小学英语 单元整体教学 实施路径 
问心
《教师博览（中旬刊）》2023年第10期72-73,共2页何香兰 
很感谢有这样一个生命,让我一直满怀期待,像等一场花开,等美好到来……爱极了“盛夏”这个词,像自然万物,越过时光的栅栏,尽显生命的张力,那生长的样态,葳获生香。又似与裙袂飘飘、明眸皓齿、巧笑倩兮的女子相遇,恰逢其时。人皆苦炎热,...
关键词：自然万物 生命 盛夏 
小学古诗词群文阅读的创新策略被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2022年第12期45-46,共2页应青 
近年来,针对群文阅读的研究逐渐增多。群文阅读打破了教材设计的局限,更重视教学的整体性和系统性。教师通过整合梳理教学内容,提升教学效率。群文阅读对小学中高段古诗词教学的作用尤为明显,合理利用群文阅读形式能够降低以往诗词教学...
关键词：群文阅读 古诗词 创新 
小学语文综合性学习的实践与思考——以《轻叩诗歌大门》课文为例被引量：1
《教师博览（下旬刊）》2022年第6期56-57,共2页潘学艺 
语文是一门综合性、实践性很强的课程。小学部编版语文教材在三至六年级都安排了综合性学习内容。文章主要以部编版语文教材四年级下册第三单元中《轻叩诗歌大门》课文为例,将综合性学习活动分为五个阶段:“收集摘抄,唤醒童心”“阶段交...
关键词：小学语文 综合性学习 诗歌 
我的“周末爸爸”
《作文新天地（小学版）》2022年第5期18-19,共2页邱涵乙 
我爸爸在杭州工作,只有周末才能回南昌看我和妈妈。因此,我称他为“周末爸爸”。爸爸每周五坐高铁回家,尽管他下车时已经六七点钟了,已经是该吃晚饭的时间了,但他总是忍着饥饿,赶回来吃上一顿外婆精心准备的饭菜。每当到了周五,外婆也...
关键词：精心准备 外婆 周末 爸爸 回家 
小学语文多元化教学手段的探索
《今天》2021年第18期69-69,共1页万美华 
作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后,能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导,不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。
关键词：小学语文 多元化教学法 作文教学 策略 
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