鲁东大学教育学院

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发文作者：张济洲更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生自然科学总论更多>>
发文主题：美德苏格拉底德性教化中小学教师地方高校更多>>
发文期刊：《科学教育与博物馆》《现代远程教育研究》《桂林师范高等专科学校学报》《现代教育技术》更多>>
所获基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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教育强国视域下“互联网+教育”促进城乡教育均等化的逻辑转向与行动进路
《现代远程教育研究》2025年第2期3-12,共10页闫志明 郭佳 陈羽 
2022年度国家社会科学基金一般项目“‘互联网+教育’促进城乡教育均等化的机制研究”(22BSH014)。
“互联网+教育”是缩小城乡教育差距的有效途径之一。在教育大国建设过程中,“互联网+教育”在促进城乡教育均等化方面取得了一系列成就,包括互联网基础设施建设缩小了城乡学校办学条件差距,互联网教育平台建设助推优质教育资源城乡广...
关键词：教育强国 “互联网+教育” 城乡教育均等化 教育公平 
社会建构主义视域下专门学校学生社会化问题研究
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期30-37,共8页张润础 程宗宇 
国家社会科学基金一般项目“社会心理服务体系嵌入基层精细化治理研究”(20BZZ069)。
专门学校建设旨在保障学生身心健康发展、促进其正常的社会化成长,是问题青少年教育矫正工作的重要内容。基于对社会建构主义理论内在逻辑的阐释,使之与专门学校学生社会化相渗透,以此揭示专门学校学生社会化进程中面临的三重困境,即教...
关键词：社会建构主义 专门学校 专门教育 学校管理 学生社会化 
场馆赋能中小学教师专业发展的内涵、困境与推进路径
《教师教育学报》2025年第2期59-67,共9页陶苗苗 史景轩 张香兰 
2024年度山东省社会科学规划研究专项“家校社协同视域下家庭道德氛围建设研究”(24CSZJ08),项目负责人:张香兰。
在整个馆校合作教育体系的链条中,中小学教师不仅是馆校合作的纽带,也是场馆教育活动的具体实施者。如何为教师提供更多非正式教育环境中的专业发展支持、提升教师场馆教育力、满足教师场馆教学需求等,都是当前我国在推进馆校合作实践...
关键词：中小学教师 场馆学习 教师专业发展 场馆教育素养 馆校合作 教学资源 课程建设 
从“难为”到“能为”:校园欺凌中班主任之困与可能突破
《宁波大学学报(教育科学版)》2025年第2期59-69,共11页孟维杰 范琳琳 
山东省社会科学规划专项项目“校园‘新街角青年’浮现逻辑与预警机制和转化路径构建研究”(23CSZJ44);山东省教育科学规划重点课题“行走在边缘:社会变迁中校园‘新街角青年’群体生成、评估与预警机制研究”(2023ZD062)。
校园欺凌已经成为全球性的校园问题。班主任作为我国学校教育的重要力量,应在应对校园欺凌中发挥关键作用。然而,随着教育环境的改变,班主任却在校园欺凌治理中日益陷入“难为”的困境,理论和实践之间的张力使班主任在应对校园欺凌时无...
关键词：校园欺凌 反欺凌共同体 班主任 惩戒权 主体责任 
中国农村家庭如何追求高等教育?--评《鱼跃农门:农村家庭的高等教育需求与社会支持》
《宁波大学学报(教育科学版)》2025年第1期F0003-F0003,共1页杨倩 
现代社会,农民子女跨越农门实现向上流动的一个重要渠道是接受高等教育。农民子女的高等教育问题一直是学术界关注的重要议题,但当前研究多聚焦于其高等教育的获得结果,对其需求关注较少。研究者指出,农村家庭对高等教育的需求是制约结...
关键词：高等教育 农民子女 普及化阶段 无形之中 农门 向上流动 发展新阶段 
区域发展战略对地方高校科技创新能力的影响——以山东省为例
《江苏高教》2025年第2期39-45,共7页段炼炼 陈甜甜 臧睦君 蒋欢 
山东省社会科学规划基金决策咨询项目“‘双一流’建设背景下山东省一流大学建设的路径与政策取向研究”(19BJCJ33)。
基于合成控制法构建面板数据政策评价计量模型,分析《山东省新旧动能转换综合实验区建设总体方案》对区域内地方高校科技创新能力的影响发现:地方高校科技创新能力是其回应区域发展战略的中介变量;新旧动能转换重大战略对山东地方高校...
关键词：区域发展战略 地方高校 科技创新能力 
以教育家精神为引领的中小学教师专业发展路径研究
《教师》2025年第4期113-115,共3页张蕾 
重视新时代中小学教师专业发展是实现教育强国、提升基础教育人才培养的现实诉求,教育家精神作为独具中国特色的精神表征,为教师专业发展提供根本遵循,在政策、问题、意义等方面具有价值导向作用。目前中小学教师面临着理念重塑与素养...
关键词：教育家精神 中小学教师 教师专业发展 
安全氛围对地铁调度员安全行为的影响
《安全》2025年第1期30-36,共7页郭喜莲 王燕 李柯 兰继军 闫志明 
山东省社科联人文社会科学课题(2023-zkzd-103)。
为探究安全氛围与地铁调度员的安全行为、心理资本、工作压力之间的关系,基于人本安全理论、社会认知理论和压力—情绪理论,采用整群抽样法,对某市地铁全部调度员施测安全氛围量表、安全行为量表、心理资本问卷和工作压力量表,有效问卷...
关键词：安全氛围 安全行为 心理资本 工作压力 安全文化 本质安全 
权力感对城乡低家庭社会经济地位中学生执行功能的影响
《心理技术与应用》2025年第1期25-34,共10页陈雨欣 范琳琳 孟维杰 
山东省社会科学规划学校思想政治教育研究专项(23CSZJ44);山东省教育科学规划重点课题(2023ZD062);烟台市社会科学规划项目(YTSK2024-032)。
如何提高低家庭社会经济地位中学生的认知发展水平,成为社会各界关注的重点。研究1考察家庭社会经济地位对中学生执行功能的影响,研究2考察权力感和城乡类型对低家庭社会经济地位中学生执行功能的影响。结果发现:(1)低家庭社会经济地位...
关键词：家庭社会经济地位 执行功能 权力感 城乡差异 
结对编程协作策略设计对计算思维的影响研究
《中国远程教育》2025年第1期96-112,共17页魏雪峰 魏铭慧 王博涵 谭伟 陈红霞 
山东省社会科学规划研究项目2022年度一般项目“智能时代小学生计算思维培养的理论与实践研究”(项目批准号:22CJYJ08)。
计算思维是信息科技课程要培养的重要核心素养,也是全球K-12课程的重要培养目标。结对编程是中小学编程教育中培养计算思维的常用方法,但依然存在编程参与度不高、易发生协作冲突、缺少反馈等现实困境。为了解决这些现实困境,本研究提...
关键词：协作策略 计算思维 编程效能感 结对编程 编程教学 
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