华东师范大学附属枫泾中学

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历史学科中渗透美育的探索——以《三国至隋唐的文化》为例
《中学政史地（高中文综）》2024年第9期86-87,共2页程佳佳 
以美育人,以文化人。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,对立德树人具有不可替代的作用。历史学科在美育方面有着得天独厚的优势。我们要挖掘历史学科中的自然美、艺术美、社会美和科学美等方面...
关键词：中华优秀传统文化 渗透美育 心灵教育 以文化人 立德树人 文学艺术作品 以美育人 引领学生 
车位共享地锁
《中学科技》2024年第3期41-41,共1页葛含菲 孙川飞(指导) 
很多城市的老式小区在设计建造时并未考虑居民停放私家汽车的需求,因此如今这些小区停车位十分紧张,经常发生纠纷。有的居民为防止自己的停车位被人占用,会使用车位地锁。地锁升起U形或三角形结构阻碍其他车辆进入该停车位,即上锁;地锁...
关键词：小区停车位 三角形结构 设计建造 
“融合育人”背景下中学生审美素养培育的理论思考与实践探寻
《艺术广角》2022年第6期72-80,共9页陆旭东 
上海市社联2020年度学会(民非)学术课题研究合作项目“抗疫中的中小学美育实践探索”阶段性成果。
一、美育问题的理论研究审美素养是中学生核心素养的重要组成部分,对促进学生全面发展起重要作用。2018年习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年...
关键词：中国教育现代化 思考与实践 素质教育 审美素养 中学生核心素养 融合育人 建设者和接班人 德育 
普通高中课程审美化的理论与实践——以华东师范大学附属枫泾中学为例
《现代教学》2019年第10期12-15,共4页陆旭东 
提升高中生的审美素养是高中美育的基本任务,课程审美化是达成这一目标的重要途径。课程审美化是指学校遵循审美化原则,以课程建设为载体,挖掘课程内部及实施过程中的审美元素,在课程中提升学生的课程审美能力,提升学生审美素养、促进...
关键词：普通高中 美育 课程审美化 
清明印记
《辅导员》2019年第8期19-21,共3页徐龙 
【活动目标】1.通过古今诗画了解清明的气候特点、民风民俗,激发队员对传统文化探究的兴趣,并主动传承节气文化.
关键词：清明 印记 文化探究 气候特点 活动目标 民风民俗 
审美素养培育,造就美好人生
《上海教育》2018年第36期27-27,共1页陆旭东 
华东师范大学附属枫泾中学是一所地处远郊的完全中学,至今已有70多年办学历史。多年来,学校结合地域文化和时代要求,以大艺术观的视野,不断审视自身的办学方向、办学行为和办学特色,从学生的实际状况和发展需要出发,逐步形成以美术特色...
关键词：审美素养 美好人生 培育 华东师范大学 完全中学 办学历史 地域文化 办学方向 
美术基础教育课程的民间艺术资源开发——以上海市中小学美术课程为例被引量：3
《中国中小学美术》2018年第1期48-51,共4页李技 
上海市金山区教育局中小幼教育科学研究课题“挖掘枫泾民间艺术资源,开发美术课程的实践与研究”(编号:BZ1404)的阶段性成果
《义务教育美术课程标准：2011年版》指出：“不同地区的教师可根据实际情况和条件，选择和采纳这些学习活动建议，也可以向学生提出其他活动建议，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。”。
关键词：美术课程标准 基础教育课程 资源开发 民间艺术 中小学 上海市 义务教育 学习活动 
特色创建,意不在贴“标签”
《上海教育》2017年第16期6-6,共1页陆旭东 
曹杨中学被评为上海市首家特色普通高中,作为一起走过六年特色创建过程的兄弟学校,我们尤为高兴,并发自内心地表示祝贺。我们深知＂特色高中＂的牌子来之不易,其含金量很高,背后凝聚着师生多年的智慧和心血;同时,荣誉的取得也意味着将...
关键词：杨中 兄弟学校 审美素养 兴趣小组 中国梦 特色教育 金山农民画 枫泾 西洋绘画 艺术创意 
有关“绿肥红瘦”与“花重锦官城”中的“瘦”“重”之辨
《中文自修》2016年第23期56-57,共2页王国强 
李清照的《如梦令》和杜甫的《春夜喜雨》为历代传诵的杰作。两部作品,都与'雨'和'花'有关,但作品所揭示的主题又不尽相同。我们可以从两位作家在写作该作品之时的个人生活遭际、社会大背景等方面来进行比对分析,以期对作品内涵有更深...
关键词：锦官城 古诗文 绿肥红瘦 
让“心”和“心”相通,“情”和“情”相融——育德因素在高中古文教学中的有效渗透
《语文教学之友》2016年第9期7-9,共3页王金花 
语文的学科性质决定语文教师要与德育结缘。德育课堂强调心灵的碰撞,力求学生敞开心扉,设身处地地体悟作者的心灵,能够心＂和＂心＂相通;教师要让学生感知课文中的形象,启发学生展开丰富的想象,做到＂情＂与＂情＂相融。让语文教学在一...
关键词：育德 高中古文 有效渗透 
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