华东师范大学教务处

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发文作者：陈锌宝王玉琼苟健刘俭珍秦虎更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学历史地理更多>>
发文主题：课程师范生思政高校高等教育更多>>
发文期刊：《招生考试通讯（高考版）》《思想政治课研究》《中国高等教育评估》《历史教学（下半月）》更多>>
所获基金：上海市科委重大科技攻关项目国家自然科学基金国家社会科学基金国家基础科学人才培养基金更多>>
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数字化与社会化:高校思想政治工作的变与不变——基于高校大学生社群类应用使用情况的分析被引量：2
《中国教育信息化》2024年第6期82-91,共10页张艳虹 纪晨毓 
2022年上海市教育科学研究项目“高校思政工作数字化转型的实践研究——基于数据治理的视角”(编号:C2022133)。
面对教育数字化转型,如何才能在数字化中把握思想政治工作的社会化,是当前思想政治工作研究实践的重点。找准高校思想政治工作的数字化与社会化的耦合点,要以数字化为基础、以社会化为重点,保持思想政治工作发展的内驱力。数字化无时不...
关键词：数字化 社会化 高校 思想政治工作 教育生态 
师范生廉洁教育的价值归旨、实践取向与基本路径被引量：5
《教师教育研究》2023年第5期23-28,共6页艾东升 梁宏亮 吴月洁 
师范生是教师队伍建设的源头活水。廉洁从教是教师职业道德的内在要求。开展师范生廉洁教育对提高未来教师的职业道德水平和教书育人能力具有重要意义,是师范生养成教育的题中之义,也是新时代廉洁文化建设的必然要求。师范生的廉洁教育...
关键词：师范生 廉洁教育 价值取向 路径 
四种思维共促卓越力——华东师范大学思维教育实践被引量：1
《教育家》2022年第35期19-21,共3页孟钟捷 
2020年7月7日,华东师范大学发布《卓越育人工作总体实施方案》,校长钱旭红从“李约瑟之问”“钱学森之问”和“毛泽东之问”三问入手,以中国崛起为使命,谈及思维教育的重要性。在钱校长看来,此三问实际上都在提醒我们:当今中国正面临着...
关键词：思维教育 钱学森之问 育人工作 知识传输 总体实施方案 创造性思维 中国崛起 批判性思维 
面向港澳台学生的国情教育课程体系研究被引量：3
《世界教育信息》2022年第9期22-27,共6页谭红岩 王素斌 葛蓓 雷妍 郭源源 
上海市教育科研研究一般项目“基于课程思政理念构建港澳台学生国情教育课程体系的研究”(编号:C2022183)。
国情教育是加强学生国家认同、爱国爱党、民族自尊心和责任感的重要途经。同时,面向港澳台学生,国情类课程还承担思想政治教育功能。当前高校面向港澳台学生开展国情教育还存在系统设计不足、教学方法有限、教学效果评价缺失等问题。课...
关键词：港澳台学生 国情教育 课程思政 课程体系 
全面开启新时代高素质专业化创新型教师队伍建设新征程被引量：1
《上海教育》2022年第27期32-32,共1页戴立益 陆蓉蓉 谭红岩 
9月7日,习近平总书记在给北京师范大学“优师计划”师范生的回信中指出,“珍惜时光,刻苦学习,砥砺品格,增长传道授业解惑本领,毕业后到祖国和人民最需要的地方去,努力成为党和人民满意的‘四有’好老师,为培养德智体美劳全面发展的社会...
关键词：传道授业解惑 师范高校 创新型教师队伍 师范生 筑梦人 专业化 领跑者 新征程 
课程思政教学设计的原则与方法——基于示范课程的实证分析被引量：8
《化工高等教育》2022年第4期9-15,共7页谭红岩 
上海市高等教育学会2021年度规划课题“示范课程开展课程思政的方法、策略与实施路径研究”(Y2-19);中国高等教育学会2020年度专项课题(重点)“有效教学视域下课程思政建设与成效影响因素及提升策略研究”(2020JXD01)。
课程思政建设在高校已经全面铺开,但从已有的案例来看,课程思政教学存在目标定位不准、缺少学情分析、思政元素与教学内容结合不紧密、教学手段单一、简单重复等问题,同时教师的课程思政教学能力也亟待提高。文章选取50门课程思政示范...
关键词：课程思政 教学原则 教学方法 实证研究 
高校直播教学与互动系统的设计与实现被引量：1
《教育教学论坛》2022年第14期11-15,共5页王华文 齐贵超 吴平颐 
2020年度华东师范大学实验技术研究项目“大夏学堂视频系统的优化开发”。
随着教育部一流课程认定工作的推进,越来越多的信息化技术工具与传统课堂深度融合,优势互补,高校学生的学习形式也在逐渐发生变化。近年来,高校一线教师使用不同的直播工具对直播教学做了诸多尝试,但分析发现,由于各种原因现有直播方式...
关键词：直播教学 视频互动 系统设计 
高等师范院校课程思政推进路径的思考与实践被引量：7
《思想政治课研究》2022年第1期89-96,共8页谭红岩 郭源源 孟钟捷 
上海市重点教改课题“基于大中小一体化本科课程思政教学的实践探索”的阶段性成果。
课程思政作为“三全育人”的重要组成部分,是培养“四有”好教师的重要途径。高等师范院校在开展课程思政建设中,应注重发挥马克思主义理论学科、教育学科、心理学科等优势,加强课程思政的研究;应与学校的办学传统相结合,形成工作特色;...
关键词：课程思政 大中小学课程思政 一体化教学 
历史学是一门集研究、教育与传播为一体的综合性学科——孟钟捷教授访谈录
《历史教学（下半月）》2022年第1期3-9,50,F0002,共9页任小奇 孟钟捷 
采访时间:2021年9月采访地点:线上网络采访记录及文字整理:华东师范大学历史学系博士研究生任小奇问:孟老师您好,感谢您接受此次访谈!您是德国史研究的专家,请问您是如何走上德国史研究之路的呢?可以先介绍一下您的求学经历吗?答:好的...
关键词：博士研究生 采访地点 历史学专业 采访记录 历史学系 综合性学科 华东师范大学 求学经历 
育人 文明 发展--华东师范大学劳动教育的探索与实践被引量：7
《中国大学教学》2021年第11期4-9,13,共7页戴立益 孟钟捷 苟健 
劳动教育是培养青年树立正确的劳动观点和劳动态度、养成良好的劳动习惯的教育,是新时代德智体美劳全面发展的教育体系的重要组成,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。华东师范大学紧紧围绕“...
关键词：劳动教育 新时代 华东师范大学 可持续发展 
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