首都师范大学美术学院美术教育系

作品数：10被引量：28H指数：4
导出分析报告
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文主题：美术教育美术教学美术传承学校美术教育更多>>
发文期刊：《收藏界》《中国美术教育》《中国教师》《新课程评论》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于经验世界的视觉重构——对湘美版义务教育美术教科书的内容分析与教学理解
《新课程评论》2022年第10期13-20,共8页段鹏 
教科书的编写需要关注学生的日常经验,并将其进行积极的课程教学转化。美术教科书在此基础上,还需要更加注重引导学生基于视觉的方式进行感知、理解和创造。此间,日常的生活经验不断予以重构或重组,并表现为学生深入的艺术感知、丰富的...
关键词：经验 美术教科书 视觉性 课程教学 
中小学美术教育质量监测的导向与方法
《基础教育课程》2020年第19期67-73,共7页段鹏 
教育部基础教育质量监测中心委托课题(课题编号:2019YSM001A)的研究成果。
美育的重要性和价值在全国层面已是普遍共识,艺术学科的素质测评和教育质量监测工作也在深入推进中。对此,学校美术基础教育质量监测需要坚持核心素养培养的目标导向,并且要在监测工具和命题形式上进行创新,以更好地测评学生的艺术思维...
关键词：美术教育 教育质量监测 核心素养 艺术思维 
“尽精微 致广大”的美术深度学习——由《生命中的色彩:梵高绘画赏析》一课想到的被引量：8
《基础教育课程》2020年第10期69-75,共7页段鹏 
深度学习是当下基础教育改革的重要学习理念,契合核心素养本位的教学实践追求。本文通过《生命中的色彩:梵高绘画赏析》一课的教学实例说明学校美术教育需要由“表浅学习”走向“深度学习”,并给出了“深度进阶”的路径与方法,尤其指出...
关键词：美术教学 深度学习 核心素养 知识类型 学习进阶 
问题情境:核心素养本位美术教学的关键切入点被引量：1
《新课程评论》2020年第5期40-46,共7页段鹏 
核心素养本位的课程和教学改革,目前是学校教育各学科的共同趋势,其更多强调学科的育人价值,美术学科亦然。基于实践层面,如何培养学生的美术学科核心素养?基于真实生活情境中的问题式学习是其中的一种重要学习方式,为核心素养的"落地"...
关键词：问题情境 核心素养 美术教育 深度学习 
谈美术学科核心素养及其培养
《中国德育》2019年第18期47-50,共4页段鹏 
2014年12月,教育部全面启动普通高中课程标准的修订工作(含各个学科)。其间,核心素养是各个学科修订课程标准的导向与课程内容、方式、评价的重要依据。核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力...
关键词：美术学科 素养 培养 社会发展需要 修订工作 课程标准 关键能力 普通高中 
致力于中华优秀传统文化传承的学校美术教育被引量：9
《中国教师》2019年第8期9-13,共5页段鹏 
课程教材研究所(教育部基础教育课程教材发展中心)“中华优秀传统文化传承项目”研究成果;全国教育科学规划“2018年度国家社会科学基金教育学重大课题——教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究(VFA180003)”美术学科子课题研究成果;“大成国学基金”资助成果
基础教育阶段的美术课程要凸显人文性,通过美术学科教学传承和弘扬中华优秀传统文化应该是学校美术教育的一个重要内容和方向。中华优秀传统文化在学校美术教育中的实施路径有五点建议。文化的'传承和弘扬'最终的落脚点还是在于发展学...
关键词：美术教育 中华优秀传统文化 学科核心素养 
以美育人以文化人--改革开放以来美术课程教材中传统文化的蕴含与体现被引量：6
《基础教育课程》2018年第24期20-25,共6页段鹏 刘云丽 
课题“中华优秀传统文化在中国百年美术教科书中的变迁研究”(课题编号:KC2017-041)的阶段性成果.
基础教育中的学校美术教育,是美育的一个关键组成部分,对于传承中华优秀传统文化具有重要作用。梳理改革开放40年以来美术课程教材中传统文化的蕴含和体现,一方面有助于我们回顾传统文化在学校美术教育中的历史变迁,发展中华优秀传统美...
关键词：美术课程教材 民族传统文化 核心素养 中华优秀传统文化教育 
通过乡村美术教育致力于文化传承--“蒲公英行动”的使命与责任被引量：4
《美术》2018年第7期20-21,共2页段鹏 
恰如我们一提到“文艺复兴时期的美术”，就能想到人文主义与人文精神一般，美术与文化二者如DNA的双螺旋链，互为勾连、紧密相关，在发展中保持着如影随形的关系。美术始终以一种视觉造型的独特方式，描述、阐释和深化着人类的经验，...
关键词：文化传承 美术教育 蒲公英 责任 乡村 文艺复兴时期 人类文化 人文精神 
普通高中美术课程改革述要之九对“现代媒体艺术”的理解与教育思考
《中国美术教育》2017年第2期8-11,共4页段鹏 
21世纪，人类真正迎来了一个信息与科技的时代。尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书中关于未来的部分描述早已成为现实，现代科技以前所未有的方式融入了人们的日常生活。在艺术领域，科技的影响亦无所不在，诸如电视、电影、广告、电脑绘...
关键词：媒体艺术 现代科技 教育思考 课程改革 美术 普通高中 《数字化生存》 述要 
我画何香凝
《收藏界》2015年第7期125-127,共3页陈畏 
去年我受《收藏界》杂志之邀绘制何香凝肖像,对此感到很荣幸。何香凝早年追随孙中山先生,是最早的同盟会女会员、国民党元老、中国国民党革命委员会的创建者。新中国建立后,何香凝曾任政协全国副主席、华侨事务委员会主任、全国人大副...
关键词：何香凝 中国妇女运动 国民党元老 全国妇联 政治活动家 名誉主席 人大副委员长 华侨事务委员会 中国美术家协会 女画家 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部