英语校本

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传递中国之声,绽放课程活力——融入中华优秀传统文化的英语校本课程的开发与实施
《安徽教育科研》2025年第12期8-11,共4页吴新平 秦晓倩 
合肥市教育科学规划课题“基于学业质量标准的初中英语文化育人策略的实践研究”的成果,课题立项号为HJG23106。
中华优秀传统文化具有重要的育人价值。本文以中国科大附中高新中学校本课程——英语说中国为例,探讨义务课标要求下如何依托中华优秀传统文化资源开发校本课程,并通过教学,提升学生用英语介绍中华优秀传统文化的能力,增强学生的文化意...
关键词：初中英语 校本课程 中华优秀传统文化 
初中英语校本作业设置的三个维度
《文理导航》2025年第7期13-15,共3页张启敏 
在初中英语校本作业设计中,教师要基于教材,设置符合学生发展的校本作业,在为学生提供温故知新载体的同时,助力学生思维品质的提升,校本作业设计应着眼于深度、宽度和广度,切实践行新课标,提高学业质量,培养学生英语核心素养。
关键词：初中英语 校本作业 深度 宽度 广度 
“双一流”建设视域下民族院校大学英语校本拓展课程研究与实践
《创新教育研究》2024年第12期205-210,共6页姚育红 道日娜 
湖北省教育科学规划2019年度专项资助重点课题“双一流建设背景下民族院校大学英语校本拓展课程的研究与实践”的阶段性成果,项目编号(2019ZA06)。
在“双一流”建设的战略背景下,高等教育机构的英语拓展课程建设与发展已成为不可逆转的教育趋势。针对民族院校而言,构建大学英语拓展课程体系需遵循结构合理性、内容深度性以及外语工具性与人文性相结合的基本原则,同时还需凸显民族...
关键词：民族院校 大学英语拓展课 需求分析 课程体系 
PRT模式在小学英语校本实践活动中的运用——以外研版英语(三年级起点)六年级上册Unit 5 Animals in danger为例
《安徽教育科研》2024年第25期48-50,共3页陆海燕 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求突出了语言的实践性,在具体的校本实践活动设计中,PRT模式——一种强调以学生为中心,注重学习兴趣、阅读能力和思维能力培养的教学模式,为老师们提供了很好的设计思路。在外研版英语(三年级起...
关键词：PRT模式 小学英语 校本实践 
“艺术英语”校本戏剧课程的实践与思考
《小学教学研究》2024年第25期89-91,共3页高春琴 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于儿童发展的‘艺术英语’校本课程建设研究”(课题编号:B/2021/02/195);“基于儿童发展的‘艺术英语’校本作业设计研究”(课题编号:B/2022/03/104)阶段性研究成果。
“艺术英语”运用艺术的形式,融合艺术的资源,用艺术的教学来实现育人功能,促进学生身体,认知,情感和人格的全面发展。文章介绍“艺术英语”校本戏剧课程的目标、内容、实践范式和评价方式,概括该课程的特点,并提出该课程的研究展望。
关键词：“艺术英语” 校本戏剧课程 英语教学 
英语校本教研:价值定位、实践困境和发展路径
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第5期74-79,共6页曹宗清 熊春梅 
英语校本教研是推动英语教育高质量发展的重要举措。英语校本教研具有学科属性、校本特定情境属性、主体属性和教育属性,应专注英语学科、学校、英语教师自身和学生等问题。针对英语校本教研在实践中存在的“教研视域单一,深度和宽度不...
关键词：英语校本教研 教师发展 教研组建设 
九年一贯制学校一体化英语校本课程的实践与思考
《桂林师范高等专科学校学报》2024年第2期71-77,共7页蒙卫东 
本文在概述九年一贯制学校一体化课程内涵的基础之上,分析了九年一贯制学校一体化英语课程实施的背景及意义。结合南宁市天桃实验学校实际,从研读课程标准,理清思路;梳理教材,开发资源;巧用资源,灵活施教;有效评价,及时反馈四个方面展...
关键词：九年一贯制 一体化 新课标 校本课程 中小衔接 
外语特色普通高中背景下英语校本活动课程的开发
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0048-0051,共4页王锦平 
本文着重研究在具备外语特色的普通高中背景下,关于英语校本活动课程的构建与实行。英语在我国高中阶段的学习中越发显得重要。英语校本活动课程体现出了较高的灵活性,学生成为课程的中心,注重实践环节的突出表现,目标在于契合学员的真...
关键词：英语 校本活动课程 高中 
英语校本课程的开发与利用
《课程教材教学研究（小教研究）》2024年第1期11-13,共3页刘桂珍 
随着课程改革的进一步深化和细化,小学高年级英语校本课程的开发与利用成为教师讨论的热门话题。教学研究表明,英语校本课程的开发与利用需与国家的课程管理相一致,与现行教材相衔接,才能激发学生的学习兴趣,为学生终身学习打下良好的...
关键词：校本课程 英语 开发 利用 
高职酒店英语校本课程开发与建设探析
《海外英语》2024年第2期116-118,共3页周东妮 
杨凌职业技术学院2021年教育教学改革研究项目:高职《酒店英语》课程线上线下混合教学改革实践研究(项目编号:JG21108);杨凌职业技术学院2020年人文社会科学基金项目:功能翻译理论视域下城市公示语汉英翻译研究--以杨凌示范区为例(项目编号:SK20-26)。
始于20世纪西方国家的校本课程近年来在全球各国愈来愈受到关注,校本课程开发的重要性日益凸显。近年来,我国校本课程的开发由基础教育逐步深化推行至高等教育领域。结合文献综述与实践经验,文章提出高职酒店英语校本课程的开发应坚持...
关键词：高等职业教育 酒店英语 校本课程 开发与建设 思考 
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