英语阅读理解教学

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英语阅读理解教学中认知策略的培养与应用
《大众文摘》2023年第44期82-84,共3页赵碧云 
本论文旨在探讨英语阅读理解教学中认知策略的培养与应用,以提高学生的阅读理解水平。通过综合分析和归纳现有研究,本文详细介绍了认知策略的概念、种类以及在英语阅读理解教学中的重要性。随后,我们提出了一些培养和应用认知策略的具...
关键词：英语阅读理解 认知策略 教学 学习策略 教育 
高考新方案实施过程中的英语阅读理解教学
《文理导航》2020年第10期31-31,33,共2页蔡滨 
2021年江苏高考将采取新方案,阅读理解分值将进一步加大。文章分析现阶段高中英语阅读理解教学中存在的问题,阐述了加强对学生进行阅读理解的策略指导的重大意义。笔者结合自己的教学实践,研讨适合高考新形势下的阅读策略,探索更适合当...
关键词：高考新方案 阅读理解策略 阅读理解技巧 
浅谈如何进行有效的英语阅读理解教学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00303-00303,共1页曾志如 白秋艳 王志高 陈占力 倪芳芳 
英语阅读理解是英语听、说、读、写四项技能之一,是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。在初中英语教学的过程中,教学的有效性会影响到教学效果。在英语教学中,新型的教学模式提倡教师为主导,学生为主体,这样才能最大程度的发挥学...
关键词：学生 教师 阅读理解 快乐阅读 阅读技巧 教学有效性 
核心素养背景下如何改进英语阅读理解教学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第3期00354-00354,356,共2页饶河 
在努力落实核心素养的背景下,笔者和备课组同事尝试改进英语阅读理解教学效果,形成了一些行之有效的策略,包括整合教学素材,创设良好情境,在课堂教学中逐步渗透,深入挖掘话题等,使学生拓展了视野,增强了阅读兴趣,提高了语言运用能力,文...
关键词：高一 英语阅读理解 教学效果 策略 
英语阅读理解教学之我见
《新一代（理论版）》2018年第18期146-146,共1页栾万礼 
阅读理解内容非常广泛,有人物传记、经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活的各个方面。试题往往就短文中容易误解和忽略之处灵活地提出问题,所用的句型和词语也往往不同于短文中相应部分的句型和词语。因...
关键词：英语 阅读理解 教学 
浅谈如何进行英语阅读理解教学
《中华少年》2018年第15期294-294,共1页王梅 
做英语阅读理解时,首先,认真快速浏览通读文章,了解文章的大意。然后,快速浏览文章后面的问题,让学生带着问题有目标的阅读,这样学生可以做到阅读时,目标明确,可以知到那些段落、句子需要精读,需要略读,学生就可以提高自己的阅读速度,...
关键词：阅读理解 语言学科 阅读效率 
文化背景知识在英语阅读理解教学中的正确应用被引量：4
《教学与管理》2018年第6期119-121,共3页倪文秀 
教师无法在英语教学中通过文化灌输去覆盖阅读训练的背景知识习得,但任何英语阅读材料的背景知识都伴随着连续性的语块单位,教师可以利用语块知识来培养学生判断背景知识的能力,并通过建立背景知识的正确补充方式和介入时机来防止其被...
关键词：英语阅读 背景知识 语块判断 阅读前导 
英语阅读理解教学应走好“三步”
《考试周刊》2017年第39期60-60,共1页过蓓 
本文就英语阅读教学中预学引导、合作探知和成果展示提出三步骤教学策略,旨在帮助学生在自主研读的过程中强化认知感悟,提高阅读学习整体综合能力。依据阅读理解的实际,紧扣重点深入探读交流,利于指导学生在综合运用中强化认知,提高阅...
关键词：高中英语 阅读 预读 探知 展示 
浅谈英语阅读理解教学
《生活教育》2016年第15期104-105,共2页吴宗华 
阅读理解能力的培养是英语教学的重要环节,长期以来,我们都十分重视英语阅读理解教学,阅读理解能力的提高伴随着词汇、语法、语境等能力的提高。真可谓一举多得。阅读不仅可以使学生的词汇量得到扩大,促使他们熟悉英语的习惯表达方式,...
关键词：阅读理解 教学方法 阅读技巧 
英语阅读理解教学实践积累
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第22期55-55,共1页刘接鲜 
英语阅读教学必须增加语言实践的量，使学生获得充分的语言实践机会，不断加强读的基本训练，掌握运用交际英语的能力，从而提高英语阅读教学的质量。阅读是我们学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。因而提高阅读能力是培养语言...
关键词：阅读理解 教学策略 
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