硬件课程

作品数：156被引量：281H指数：8
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智能硬件课程思政教学改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0054-0056,共3页苏智华 沈瑞冰 李敏 高涵 
智能硬件作为我校电子信息工程专业的一门重要的专业核心必修课,对于专业人才信息控制能力的培养起着重要作用。本文结合智能硬件课程特点提出了课程思政总体设计架构,详细阐述了课程思政要素如何结合课程模块及课程内容的具体课程实施...
关键词：课程思政 智能硬件 混合式教学 
以《计算机组成基础》为核心,提升学生能力为导向的硬件课程改革探索与实践
《贵州教育》2024年第6期20-24,共5页罗佳 贺宁馨 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:OBE理念下《计算机组成基础实验》课程的教学改革与实践探究(2022068);贵州师范大学课程思政示范课程项目(2023KCSZ02);贵州师范大学校级“一流本科课程”项目(2021XJKC07)。
文章从贵州师范大学计算机科学与技术专业学生实际情况出发,针对计算机硬件课程教学现状进行改革,提出以《计算机组成基础》为核心硬件课程的改革方案,采用线上线下混合式教学模式,深度融合理论教学与实践教学,加强硬件课程之间衔接的...
关键词：计算机组成 课程改革 设计与开发能力 系统能力 
新媒体时代高职计算机硬件课程教学研究被引量：1
《新闻研究导刊》2024年第11期105-107,共3页杨静 
2022年度芜湖职业技术学院教学示范课项目“无线传感器网络技术及应用”研究成果,项目编号:2022sfk05。
随着新媒体的蓬勃发展,高等职业院校课堂教学研究成为教学研究的热点。由于新媒体的推动,高等职业院校教学的理念、方式、方针发生了一定程度的变化,教师的角色定位和学生的学习习惯也随之发生了一定的变化,同时提高了对高等职业院校课...
关键词：新媒体 高职课堂 三维混合式教学模式 计算机硬件 教书育人 
基于OBE理念的以计算机组成原理为核心的硬件课程教学改革与实践
《教育进展》2024年第2期1206-1211,共6页陈枭 谭慧敏 
为了解决以计算机组成原理为代表的相关硬件课程在传统教学模式下存在的种种问题,文章结合OBE教学理念,以获得学生课程学习成果最大化为目标,从课程内容设置、课程教学方式、实践教学方式、课程评价体系四个方面尝试进行了教学改革和创...
关键词：OBE 计算机组成原理 硬件课程 教学改革 
信创背景下高校人才培养模式与基础硬件课程改革探究——以计算机系统结构为例被引量：4
《黑河学院学报》2023年第11期109-112,共4页刘亚秋 卢洋 牛娜 邢超军 
黑龙江省本科高校高等教育教学改革研究项目“服务‘双一流’特色学科的新工科横断性协同与支撑——以计算机类学科为例”(SJGY20200040)、“新农林经济视域下图书文献服务学科能力提升与服务供给优化研究”(SJGY20220137);工业和信息化部软件与集成电路促进中心2022年信创实训课程体系研究课题“子课题4-LoongArch平台程序设计与开发实践”。
以东北林业大学为例,解决“信创”背景下计算机基础硬件人才培养中存在的突出问题,深化课程思政、校企协同,改革计算机系统基础硬件的相关课程教学模式、课程内容、实践方法、创新平台,增设“自主空间”平台开发知识,融入“信创+”思想...
关键词：信创人才 信创LoongArch平台 自主空间 课程改革 校企协同 
创新能力驱动的硬件类课程群生态圈构建与实施
《物联网技术》2023年第11期153-155,共3页高燕 刘传星 
榆林学院2022年校级教学改革研究项目“创新能力驱动的计算机硬件课程群构建与实施”(JG2228)。
针对物联网工程专业硬件课程之间存在的内容衔接不畅和整体优化不足的问题,以本科一流课程为抓手,构建由学生、教师、课程平台、课程资源、课程活动、实践项目共同打造的硬件类课程生态圈。同时,通过精心设计难度阶梯式递增的实践项目,...
关键词：创新能力驱动 物联网工程 专业硬件课程 课程群生态圈 阶梯式项目 混合式教学 
以计算机组成原理为核心的计算机硬件课程的建设与研究
《科技风》2023年第30期97-99,共3页陈枭 谭慧敏 
为了满足就业市场对于计算机硬件设计开发人员的需求,当前各高校的计算机相关专业都会开设一系列教授学生计算机硬件知识的课程,但各高校各专业间由于一些客观因素导致在实际的课程设置和教学实施过程中存在着一些问题,学生无法通过相...
关键词：计算机组成原理 计算机相关专业 计算机硬件 课程评价体系 
基于OER的特殊学生群体硬件课程学习方法研究被引量：1
《电脑知识与技术》2023年第16期130-132,138,共4页常亮 郭宇飞 闫文刚 何丽丽 刘晓敏 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(GJB1423136);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY2-47);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY3-60)。
目前高校计算机专业课程中,有一类特殊的学生群体(请事假的、生病的、旷课等学生),他们因不能按时上课和做实验而被边缘化,导致他们对基于硬件类的课程缺乏学习兴趣,不及格率很高。针对这类学生,通过使用开放教育资源(OER)和虚拟模拟器...
关键词：计算机专业课 硬件类课程 虚拟模拟器 开放教育资源(OER) 计算机体系结构 
物联网时代下计算机硬件课程的建设研究被引量：1
《物流科技》2023年第9期172-174,共3页傅勇 
2022年江西开放大学教学改革研究课题项目“基于硬件工程师岗位的计算机维护与维修课程教改探索”(JXKDJG-22-JWC-2)。
为提高物联网时代计算机硬件课程的教学质量,文章分析了当前高校计算机硬件相关课程教学存在教材、课程体系、实验条件和“双师型”教师等方面的不足,以计算机硬件课程建设为基础,以实现高质量就业为目标,提出了物联网时代计算机硬件课...
关键词：物联网 计算机硬件 课程建设 
面向芯片设计拔尖人才培养的研究性教学模式探索被引量：2
《计算机教育》2023年第3期85-89,共5页齐红 王康平 曲冠南 邹淑雪 刘雪洁 姜宇 
国家自然科学基金项目(U20A20285,62072211);吉林省高等教育教学改革研究重点项目(2021)。
针对电子信息产业芯片设计人才匮乏的现状,面向芯片设计拔尖人才培养,提出一套以计算机硬件课程为基础、科教融合的三级能力培养研究性教学模式,分别介绍通过问题驱动的理论课教学培养学生的硬件系统分析与设计能力,通过具有挑战性的实...
关键词：芯片设计 拔尖人才培养 研究性教学模式 计算机硬件课程 科教融合 
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