有效互动

作品数：2626被引量：2021H指数：16
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我和孩子们有个约定
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期38-38,共1页徐军华 
看到孩子们的期末考试成绩,我倍感欣慰:之前每次考试都在七八十分的涵涵、洋洋等几名学生都考了90分以上;更令人高兴的是,一直在四五十分徘徊的赫赫竟然及格了。孩子们有了明显的进步,这背后有怎样的故事呢?那还得从三年级上学期说起。...
关键词：教学反馈 知识掌握情况 集中注意力 语文课堂 提问环节 期末考试成绩 师生有效互动 精准把握 
基于“教—学—评一体化”的小学语文单元教学策略探究
《山西教育(管理版)》2025年第1期80-81,共2页朱小玲 
在当前教育改革的大背景下,“教—学—评一体化”理念强调教学活动、学习活动和评价活动的紧密融合,旨在构建一个以学生为中心、过程与结果并重的教育体系。小学语文作为基础教育的重要学科,其实施“教—学—评一体化”单元教学策略,能...
关键词：语文单元教学 深度思考 小学语文 有效互动 策略探究 师生之间 以学生为中心 教学策略 
浅谈新课标下小学英语课堂中的师生有效互动——以农村小学英语课堂教学为例
《小学教学研究》2024年第32期77-78,93,共3页茅惠敏 
课堂是教师教和学生学的主阵地,也是知识传递的重要场所,课堂中师生互动交流的机会最多。教师在课堂教学中的语言、动作、表情、神态都能让学生得到感知,获取知识。因为互动,课堂才会更精彩,没有师生的交流互动,就不是真正意义的教学。
关键词：小学英语 有效互动 互动模式 
师生有效互动,提升育人价值——小学阅读教学策略浅探
《教育》2024年第32期45-47,共3页张华 
著名教育家陶行知先生曾经说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”《义务教育语文课程标准》中也提出:“立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能。”看来在语文教学价值体系...
关键词：教育家陶行知 学生核心素养 阅读教学策略 师生有效互动 育人价值 人生之道 语文课程 语文教学价值 
小学语文教学中师生之间的有效互动策略探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0090-0093,共4页徐建敏 
语文,这门充满魅力的学科,如同一把钥匙,轻轻开启学生想象的大门。在教学过程中,良好的师生互动不仅能够有效提升学生的语言表达能力,还能在无形中营造一个充满爱与关怀的学习氛围,这对于培养学生的积极情感具有不可估量的价值。作为语...
关键词：小学语文 师生 有效互动 方法 
高职课堂教学师生有效互动的策略研究
《葡萄酒》2024年第18期0097-0099,共3页潘号圆 刘婷 邓敏 
本文旨在探讨高职课堂中师生有效的互动策略,以促进学生的学习主动性和积极性,增强学习效果。本研究总结了以下几个方面的策略:1、建立良好的师生沟通渠道;2、采用多元化的教学方法;3、鼓励学生参与课堂互动;4、给予及时的反馈和评价。...
关键词：高职教育 课堂教学 师生互动 
小学语文教学中师生有效互动
《视周刊》2024年第16期29-29,共1页任芳榆 
现代教育理念对小学语文课堂教学提出了新的方向,要求教师应充分利用课堂中的有限时间,帮助学生实现学习能力与学习质量的提升,以此减轻学生的课外负担与压力,促使其能够健康快乐地学习与成长。在小学语文教学中开展师生的之间有效互动...
关键词：构建高效课堂 现代教育理念 师生之间 有效互动 小学语文教学中 互动教学 课堂教学 健康快乐 
小学语文教学中师生开展有效互动的措施被引量：1
《教育实践与研究》2024年第13期15-16,共2页程春英 
在语文教学中,运用互动教学模式,不仅能够有效提高课堂教学效率,而且能够促进师生之间的和谐相处。教师充分利用多媒体进行教学,注意倾听学生的真实感受,并带领学生积极开展课前预习,可为课堂互动奠定基础,从而为学生创造一个良好的学...
关键词：小学语文 课堂互动 教学效率 学习能力 
小学语文教学中师生互动激活课堂的对策研究
《小说月刊（下半月）》2024年第4期146-148,共3页唐小莉 
新文化视角下,小学语文教学中,师生互动是激活课堂氛围、提高学生学习积极性的重要一环。然而,在实际教学过程中,传统的师生互动模式可能并不总能满足学生多元化的需求,因此有必要探讨更为实用和有效的对策以促进师生互动。本文旨在探...
关键词：有效互动 激活课堂 小学语文 师生互动 
基于深度学习理念开展有效课堂提问
《数学大世界（下旬）》2024年第4期41-43,共3页顾佳华 
在当前的小学数学教学中,课堂提问的重要性愈发凸显,成为教师关注的重点。然而,当前课堂上的提问存在一些问题,如:问题内容空洞;问题的难度过高,超出了学生的认知范围;提问的主导权多由教师掌控,学生缺乏提问的机会;等等。对此,数学教...
关键词：学习理念 教师关注 数学学科核心素养 以学生为中心 认知范围 师生有效互动 课堂提问 小学数学教学 
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