有效情境

作品数：1534被引量：835H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘晓英俞林李鑫陈冬唐有泉更多>>
相关机构：江苏省南通师范学校第二附属小学泰兴市襟江小学华中师范大学扬州市三元桥小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中语文情景教学的价值及创设策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期061-064,共4页别亚萍 
情景教学法作为当前初中语文教学中较为常见的教学方法,该方法可将语文抽象内容直观化、复杂内容简单化,对于调动学生主观能动性及促进学生思维发散具有促进意义。对此,为提高情景教学在初中语文教学中的应用效率,文章对初中语文情景教...
关键词：初中语文 有效情境 情境创设 教学研究 
“双减”背景下小学数学教学中有效情境创设的行动研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期191-194,共4页黄磊 
“双减”不是在教学质量上做减法,而是让学习重归校园,向课堂要质量。情境教学的优势和这一背景不谋而合,情境教学的实施让减负和提质并行。数学是小学必学的课程之一,它具有系统性、严密性、抽象性的特点。而小学生年龄小,心智不成熟,...
关键词：“双减”背景 小学数学 有效情境 创设行动 
唤醒儿童主动式倾听的路径研究
《中小学班主任》2025年第6期98-100,共3页邹莉莉 
儿童主动式倾听对于提升其学习效率起着关键作用。文章从四个维度展开深入探讨:创设有效情境,营造主动式倾听氛围;开展合作对话,搭建主动式倾听支架;注重思维分析,深化主动式倾听价值;完善激励机制,助推主动式倾听的自我监控。如此,唤...
关键词：主动式倾听 有效情境 合作对话 思维分析 激励机制 
基于有效情境渗透五育融合--以“中和反应”教学为例
《理科考试研究》2025年第3期56-58,共3页吴元吉 
化学可以帮助学生认识物质世界的变化规律,而物质教学则需要建立在真实情境上.教师需要处理加工情境,融入学生已有的生活体验和经历,帮助学生从化学的角度认识人与物质的关系,形成化学的基本观念.在对学习内容深度加工的过程中,既促成...
关键词：有效情境 五育融合 初中化学 中和反应 
“双减”下小学数学教学情境创设的实践研究
《学苑教育》2025年第1期85-87,共3页魏丽霞 
“双减”政策实施以来,小学数学教学面临学生学习兴趣低迷、数学知识与实际生活脱节、学习负担重等问题。为破解这些难题,文章探讨“双减”背景下小学数学教学情境创设的实践路径。研究发现,科学的教学情境对促进学生深度学习、培养数...
关键词：小学 数学 有效情境 双减 
“双减”背景下小学数学教学中有效情境创设的行动研究
《新浪潮》2024年第35期0045-0045,共1页张文婷 
在教育领域的不断变革与发展进程中,“双减”政策的提出给义务教育阶段教学带来了全新的挑战和机遇,尤其对于小学数学教学中情境创设来说,如何在减少学生课业负担的同时,依靠更优质、更有效的情境创设来提升小学数学课堂教学质量,让学...
浅谈在小学科学微项目化学习背景下的有效情境创设策略
《教育界》2024年第35期38-40,共3页陆婷 
文章分析在小学科学微项目化学习中情境创设策略的具体运用,旨在通过创设真实、有趣、富有挑战性的学习情境,激发学生科学学习的主动性与能动性,培养学生的科学思维。文章介绍了情境创设的具体策略—基于真实问题创设真实情境、基于虚...
关键词：小学科学 微项目化学习 真实情境 故事情境 实验情境 创设策略 
初中地理有效情境的创设策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期069-072,共4页陈柳含 
南通市教育科学“十四五”规划2023年度课题“初中地理教学有效情境的创设实践研究”(项目编号:QJ2023005)的阶段性研究成果。
所谓有效情境值得是能够与教学内容和学科特色完美融合起来的教学情境,为提高教学的效果,在初中地理教学中,老师要基于日常生活创设有效情境,推进教学创新,以提高地理教学的效果,培养学生良好的地理综合素养。因此本文基于有效情境的创...
关键词：初中地理 有效情境 教学探究 
创设有效情境促进小学语文课堂互动的教学策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0153-0156,共4页贾凌丽 
本研究聚焦小学语文课堂互动,强调其在教育教学中的核心地位,并深入探索了通过情境创设提高课堂互动质量和教学效果的新途径。通过结合观察法和访谈法,我们精心设计了一系列适合小学语文课堂的情境,并付诸实践。研究结果显示,这些精心...
关键词：小学语文课堂互动 情境创设 教学策略 学习积极性 语言表达能力 
根据课后习题,创设有效情境
《小学语文教学》2024年第29期64-65,共2页刘畅 
2022年版课标提出了“增强课程实施的情境性”的教学理念。在教学中,教师应指导学生基于真实情境中的问题进行探究学习,在实践中获得知识,形成经验。教材的精读课文后面都设有习题板块,表述简洁清晰,指向明确,为教师概括教学目标、为学...
关键词：课后习题 精读课文 真实情境 有效策略 课程实施 创设情境 简洁清晰 探究学习 
全选清除导出
共154页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部