诱思探究

作品数：416被引量：201H指数：6
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情境教学法在高中英语语法教学中的运用分析——以虚拟语气为例被引量：1
《考试周刊》2020年第4期104-105,共2页李艳 
诱思探究教学法强调:情境的正确创设,能激发学生的情意因素,包括学习兴趣、动机、求知欲、主动性、积极性,能更好地实施探究学习方式。高中英语语法细致全面,教学难度较大,情境的创设有利于学生在具体情境中探究语法知识结构。情境的创...
关键词：诱思探究 情境创设 语法教学 虚拟语气 
诱思探究教学模式中情境创设的讨论
《考试周刊》2019年第68期4-4,共1页樊瑞 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《诱思探究教学法在高三生物复习课中的应用研究》的部分研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB0593
应用诱思探讨教学法,在教学中结合课程标准与教材,创设问题情境,让学生利用现有的知识和技能,以新知识探索者的心理积极参与发现、探索、研究过程,从而促进学生知识水平的形成与发展。因此,本文将立足高中生物课程教学现状的基础上,对...
关键词：诱思探究 情境创设 高中生物 
深化诱思探究,提高地理课堂实效
《考试周刊》2015年第23期129-129,共1页陈建金 
福建教育科学“十二五”规划课题《中学高质量的课堂教学模式研究》,编号:FJJKXB13-198
课堂教学是学生学习知识、形成各方面能力的主要途径,而课堂效率的高低、教学质量的好坏,取决于教师主导作用是否充分发挥和学生主动学习能力的高低。笔者认为深化诱思探究,启发学生发现问题、探究问题,让学生主动参与教学活动,对提高...
关键词：地理课堂 学习能力 教学活动 教学情境 教学质量 教师主导作用 农业地域类型 课堂气氛 晨昏线 教学模式研究 
“诱思探究”理论在高中语文教学中的应用分析被引量：12
《考试周刊》2014年第31期30-30,共1页郭俊峰 
在新课改背景下，“诱思探究”理论在高中语文教学中的应用逐渐受到业内人士的高度关注。本文从“诱思探究”理论应用的角度出发，对“诱思探究”理论在高中语文教学中的应用进行针对性解读，以期提高学生语文学习成绩。
关键词：“诱思探究”理论 高中语文教学 教学应用 
诱思探究理论在现阶段高中数学教学中的应用分析
《考试周刊》2014年第30期56-57,共2页孙晓敏 
随着教育改革的不断深入，在教学过程中学生的主体地位越来越凸显。诱思探究理论能够很好地调动学生的学习积极性，有助于学生自主学习，开拓思维，养成良好的学习习惯。本文对诱思探究理论做了简要分析，并介绍了其在高中数学教学中的...
关键词：高中数学教学 诱思探究理论 教学应用 
例谈中学生物教学中诱思点的创设
《考试周刊》2014年第3期145-145,共1页郁恺 
诱思探究就是诱导思维．在教学中诱思不能简单地模仿，也无现成模式，要有探索创新精神，本文从以下几方面例谈诱思点的教学设计。
关键词：诱思探究 诱思点创设 中学生物教学 
诱思探究理论在当前高中数学教学中的应用被引量：2
《考试周刊》2013年第42期51-51,共1页李新军 
在高中数学教学中教师应充分地运用诱思探究理论促进学生积极思考。本文对诱思探究理论在当前高中数学教学中的应用进行了探讨。
关键词：高中数学教学 诱思探究理论 应用 
在诱思探究理论指导下的高中英语语法教学研究性学习初探被引量：1
《考试周刊》2012年第55期104-105,共2页张志清 
在诱思探究理论指导下的高中英语语法教学中，本着研究性学习的特点，教师应多尝试以问题为栽体．引导学生的思维；始终以学生为主体。多设置各种合作学习的活动，让学生在讨论、合作、探究、体验中锻炼思维．培养学英语的兴趣和自信心...
关键词：诱思探究理论 高中英语 语法教学 研究性 学习 
如何实现技校语文教学的最优化
《考试周刊》2009年第28期63-64,共2页吕巍 
为了让语文真正走进学生的心里．实现技校语文教学的最优化，教师要认识到两点：首先，提高兴趣是基点。具体方法：一是实施诱思探究教学法：二是消除课堂学习与学生的心理和知识水平之间的疏离。其次。明确认识比接受知识更重要。最好...
关键词：兴趣 诱思探究教学法 明确认识 比较 
历史与社会学科如何进行诱思探究教学
《考试周刊》2009年第35期157-158,共2页王克安 
新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显，诱思探究教学能有效适应历史与社会学科的新课程实施，缓解历史与社会学科课堂教学问题。本文主要从情境创设、阅读教材质疑、问题生成三个层面阐释诱思探究教学过程。
关键词：诱思探究教学 情境创设 阅读教材质疑 问题生成 
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