幼师学生

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相关机构:宁夏幼儿师范高等专科学校郑州幼儿师范高等专科学校太原幼儿师范学校石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
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浅谈幼师学生心智能力的开发和培养
《学前教育研究》2002年第5期34-35,共2页李冰妮 
关键词:幼师学生 心智能力 专业基础知识 学习兴趣 实践能力 
浅谈加强幼师学生思想政治教育被引量:2
《学前教育研究》2001年第5期45-46,共2页张德亮 
关键词:幼师 思想政治教育 教育管理 幼教工作者 
浅谈如何提高幼师学生对体育课的兴趣被引量:2
《学前教育研究》2000年第3期45-45,共1页王可 
关键词:幼儿师范学校 学生 体育课教学 学习积极性 
幼师学生舞蹈创、编、导能力培养浅谈
《学前教育研究》1999年第4期45-46,共2页戴巧玲 
舞蹈,是促进幼儿体、美、德、智全面发展的重要手段。它可以对幼儿进行美的教育,可以陶冶幼儿的心灵。它能够发展幼儿的体能,能够锻炼幼儿的协调性和韵律感,同时,有利于培养集体主义观念,发现自身价值。作为一个幼儿教师,只有掌...
关键词:能力培养 幼师学生 幼师舞蹈 幼儿舞蹈 课堂教学内容 幼儿教育 民族舞蹈 舞蹈创编 幼儿园 舞蹈表现 
幼师《哲学常识》概念教学初探
《学前教育研究》1998年第3期36-37,共2页黄春霞 
幼师《哲学常识》概念教学初探黄春霞对于正处于青春期的幼师学生来说,具有坚定正确的政治方向和一种积极乐观的人生态度,对其一生的发展都至关重要。现在幼师学校开设的政治课(尤其是《哲学常识》课),对于提高幼师学生分析解决问...
关键词:《哲学常识》 概念教学 哲学概念 幼师学生 客观实在性 自然科学知识 哲学基本概念 联系和区别 抽象思维能力 矛盾的主要方面 
浅议幼师学生说课
《学前教育研究》1998年第1期38-39,共2页蒋荣辉 
◇浅◇议◇幼◇师◇学◇生◇说◇课蒋荣辉在实践活动中构建学生的人智美,是我校以“人格美”“人智美”“人体美”“人境美”为目标的“育美工程”的主体结构之一,也是我校育美教育的具体目标。怎样在教育教学中提高学生的实践能力,...
关键词:幼师学生 幼儿园教育 课题目标 社会性发展 教育目标 活动目标 光的特性 目标分析 直线传播 科学活动 
加强基本功训练 全面提高学生素质
《学前教育研究》1997年第5期42-44,共3页邹均卓 
加强基本功训练全面提高学生素质邹均卓多年来,我校十分重视学生基本功训练,摸索出了一整套通过强化学生基本功训练以提高学生整体素质的路子,取得了明显的成效。一、牢固树立基本功训练的主体地位意识对于基本功训练的重要性,自古...
关键词:基本功训练 幼师学生 技能训练 全面提高 班级管理 口语训练 个人训练 试教活动 幼儿体育活动 特定时间 
幼师学生课外阅读心理分析
《学前教育研究》1997年第5期45-46,共2页殷尧 
幼师学生课外阅读心理分析殷尧当前,在校幼师学生的课外阅读状况如何?她们最感兴趣的读物是什么?如何引导她们的课外阅读?带着这些问题,笔者对郑州幼师学生的课外阅读情况进行了调查。调查结果表明:一、小说是幼师学生课外阅读的...
关键词:幼师学生 课外阅读 心理分析 幼师生 言情小说 校园文化 自主意识 一年级 心理需求 幼师学校 
三年制幼师整体教育实验报告
《学前教育研究》1997年第1期42-43,共2页陈幸军 王明晖 
三年制幼师整体教育实验报告湖南省长沙师范整体教育实验组陈幸军,王明晖执笔许多年来,幼儿师范学校的教学计划和大纲(1985年原教育部颁发)一直未作修订,加之在实施过程中文出现一些偏差,因而幼师教学存在许多突出的问题:一...
关键词:教育实验 三年制 课外活动 幼儿歌曲 教学方法 选修课 幼师学生 幼师学校 教学内容 语文学科 
贯彻《三年制幼儿师范学校教学方案(试行)》提高教育教学质量被引量:3
《学前教育研究》1995年第2期3-8,共6页孟吉平 
贯彻《三年制幼儿师范学校教学方案(试行)》提高教育教学质量国家教委师范教育司孟吉平国家教委颂发的《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》是一个具有改革新意的方案。制订《三年制中等幼儿师范学校教学方案》(以下简称《方...
关键词:幼儿师范学校 教学方案 幼儿教育事业 教学计划 教育教学 幼儿师范教育 幼儿教师 三年制 幼儿园 幼师学生 
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