愉快

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初中美术愉快教学法初探
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第10期135-135,共1页张子燕 
美术课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识。下面谈谈我在教学中实施愉快教学法的策略。
关键词:愉快教学法 初中美术 
浅谈小学音乐课教学策略
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第7期133-133,共1页金慧 
音乐课是一门具有开发价值的课程,是一门独特的艺术。上好音乐课,可以培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界。在小学音乐教学中,教师在课堂上应围绕本课的教学内容和教学要求,充分调动学生学习的主动性、自觉性,让每个学生都...
关键词:低年级学生 音乐课 轻松愉快 音乐兴趣 
浅谈初中英语趣味性教学
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第7期258-258,共1页高海龙 
'语言这东西,不是随便可以学好的',学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。爱因斯坦说过'兴趣是最好的老师'。因此,趣味教学的核心问题是:创造和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方...
关键词:学习英语 轻松愉快 
让学生在语文综合性学习中愉快成长
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第3期87-87,共1页杨爱霞 
语文综合性学习活动有利于拓展学生知识面,提高学生学习兴趣,增强学生学习主动性、团结协作能力和创新精神。一、改变语文综合性学习中以教师为中心的教学方式,增强师生间的互动性,相互协作确立语文综合性学习主题,使语文学习主题既适...
关键词:教学方式 学生 综合性 主题 能力 语文 兴趣 
识字趣为先
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第2期177-177,共1页吴素坚 
识字教学是儿童学习文化,掌握知识的奠基工程。语文教学从识字入手,教师注意结合儿童的心理特点,以灵活新颖的形式,激发学生识字的兴趣,提高学生的识字能力,巩固识字教学成果。
关键词:识字 激趣 愉快 效率 
美术课堂愉快教学初探
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第1期256-256,共1页庞茹译 
美术教育做为一种独特的教育活动,发展和完善了人们的精神和身体、素质和个性,促进了人类文明程度的提高。一、巡回辅导课堂巡回辅导是美术课课堂教学的一个重要环节,它对提高课堂教学质量有重大作用。通过巡回辅导,可以及时获得来自学...
关键词:学习氛围 学习过程 课堂教学 学习数学 初中数学 
愉快式教学在高中语文课中的有效运用
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第S2期123-123,共1页郭一陶 
有学者提出,未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。在传统的语文教学中,教师讲语文课时,重在知识的讲解和技能的训练。面对所教的学生,教师总觉得自己讲多了他们记不住,讲深了他们听不懂。于是,设计的教学目标与坚持的教...
关键词:语文教学 语文课程 
探讨小学语文愉快教学法
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第12期145-145,共1页郭佩雨 
一、教师要让学生多作习题训练,享受创造之乐学生多做习题训练,可以使图画再现能化繁为简,把抽象的内容具体化、形象化,有利于帮助学生对课文的理解。一些课文的事理凭口叙述是很难让学生清楚的,如能简单地画上几笔,思路和脉络就清晰可...
关键词:歇后语 创造思维 习题训练 
教育智慧与激情,让数学课堂轻负高效
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第12期60-60,共1页梁晓梅 
教育,需要教师'智慧'的不断探索、创新、研究,一个充满激情的教师,一定会点燃学生学习的激情、生活的激情、生命的激情。没有激情的课堂,如同没有涟漪的池塘,将会一潭死水。飞扬在课堂上的激情是课堂教学成功的催化剂,是高效课堂达成的...
关键词:数学课堂 教学语言 轻松愉快 轻负高效 教学情境 
营造和谐愉快的课堂气氛
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第10期45-45,共1页刘晓娜 
新的汉语课程标准侧重于培养学生在中文课堂教学中的人文意识。从人文方面进行培养,可以提高学生的学习积极性。在语文日常教学中,教师应做到多种教学模式相结合,要给学生创造一个轻松愉悦的学习氛围,教师作为引导者,学生作为主体进行教...
关键词:轻松 愉快 课堂气氛 
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