语境认知

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社交语境认知是情商之本被引量：1
《学术交流》2017年第12期138-143,共6页李丹宁 马彪 
国家哲学社会科学基金项目"现代汉语兼类分歧词动态标注及信息库建设研究"(10BYY066);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"现代汉语程度范畴语用功能研究"(17YYD252)
已有研究认为情商比智商还重要,事业成功和幸福指数主要由情商决定。现在人们开始重视情商培养,但多是从教育方法或心理调节方面考虑,还有的与智商混淆,偏离了情商与社交能力的关系。情商决定于自己与他人的情感沟通和交际水平,情感沟...
关键词：情商 社交语境认知 语境义 教育 
语境实在论:一种新科学哲学范式
《中国哲学年鉴》2016年第1期349-349,共1页王凯宁 
该著主要阐释了语境实在论这种将语境论与实在论相结合的新科学实在论,探讨了语境实在论的世界观、科学观、真理观、专长观和进化观,并对语境论的意向路径作了分析。在认识论方面,作者阐明了语境实在论的认识论和方法论纲领,认识论主张...
关键词：语境认知 语境转化 层次分析方法 语境化 语境实在论 语境论 科学隐喻 方法论 
功能翻译视角下的公示语英译策略被引量：1
《普洱学院学报》2016年第1期106-109,共4页沈晓玲 
随着全球化的日益发展,公示语的英译在对外交流中的作用不可小视,因此,公示语的汉译英应更加规范和地道。为此,从功能翻译理论的角度出发,探讨公示语英译的不同策略。
关键词：公示语 功能翻译理论 语境认知 语用等效 
英语话语标记语对语境认知的语用功能浅析
《长春师范大学学报》2015年第1期90-91,89,共3页王静 
四川省教育厅课题(13SB0349)
本文以英语话语标记语为研究对象,依据一定的语境,从认知的角度进行动态的语用研究。在交际中,话语标记语的使用能够改变交际者的认知体验,影响对方的语境假设,促使交际朝着预期的方向进行。
关键词：英语话语标记语 语境 认知 语用功能 
基于语境认知视阈下的商务英语名词单复数转义现象研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第7期192-193,共2页周丹 
笔者以中间类型词素"S"为研究对象,从《商务英语双解词典》中搜集和分析了265个名词单复数转义词项,分析并归纳了名词单复数转义类型和转化规律,并结合语境认知理论知识对转义现象做出新的诠释,旨在帮助英语学习者理解名词单复数转义提...
关键词：词素“s” 商务英语名词 单复数转义 语境认知 
模因论视角下的词汇搭配变异研究
《湖北第二师范学院学报》2014年第5期113-116,共4页张金泉 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA740074)
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论,它可以帮助我们揭示语言发展的一般规律,为研究语言,尤其是研究语言的变异提供了新的视角。词汇搭配变异作为语言变异的重要组成部分,其规律同样可以在模因论指导下得到研究。...
关键词：模因论 词汇搭配变异 语义变化 修辞特点 语境认知 
论语境认知理论在外语教学实践中的运用被引量：2
《考试周刊》2014年第28期84-85,共2页刘巧燕 
作者主持的2010年湖南省湖南省普通高校教学改革研究立项项目“语境化教学理论与实践研究”(项目序号:368)的阶段性成果
母语环境下的外语学习不仅外语语境缺失，而且母语认知结构会对外语学习产生负面影响，势必造成外语和母语两个认知系统互不兼容的障碍。本文通过对语境认知理论加以概述和分析，探讨如何运用语境认知理论指导实践，通过语境化教学方法...
关键词：语码 语境认知 语境化教学 
标识语翻译的文字功夫和文化语境认知
《时代文学（下半月）》2012年第11期161-162,共2页游洪南 张式君 胡迎燕 
江西省教育科学规划课题"新时期翻译学视角中的中西翻译史研究";江西省社科规划项目"接受理论在大学英语教学中的应用策略和效果研究"资助
公示语的翻译过程,是语言因素和非语言因素共同作用的过程。要译好公示语,译者不仅要狠抓基本功,把好文字关,更要熟悉两种以上的文化。本文从语言使用的角度和文化翻译理论出发,以一些常见的公示语翻译错误为例,探讨公示语翻译的语言层...
关键词：标识语 文字功夫 错误 文化认知 
论语境认知观在综合英语教学中的应用被引量：1
《怀化学院学报》2011年第12期95-97,共3页刘巧燕 
2008年湖南省教育厅立项项目"语码的社会性遗传与语境认知研究"的阶段性成果;项目编号:08C657
大学英语综合课程教学旨在提高学生的听说读写译的综合能力,但在兼顾听、说、写、译能力的培养同时,阅读能力的培养应放在首位。语言随语境不同,则意义不同是语境理论所关注的焦点,语境认知是语篇解读的关键。文章探讨了语境认知观在综...
关键词：语篇 语境 语境认知 综合英语 
译者认知下的文化负载词翻译被引量：1
《牡丹江大学学报》2011年第4期96-99,共4页赵静 
在翻译活动中,当原文文本在创作完成时,已经形成了一个虚拟的认知语境,成功的翻译应该是让译入语读者最终产生的认知语境与此虚拟认知语境相契合,译者翻译过程中是处于中心地位的,因此翻译的过程实际上就是译者对此虚拟语境认知,不断完...
关键词：认知语境 原文文本 译者 语境认知 文化负载词 翻译 
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