语境知识

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语用学之于语文教育——历史的观照与当下的探索被引量：11
《语文建设》2015年第4期11-16,共6页李海林 
关于真语文的讨论,核心的问题是：何为真,何为假？过去的讨论似乎主要是在一些现象的描述上。近段时间,一些专家学者在真语文的讨论中引入语用学,提出＂语用教育观＂,以期推动真语文讨论向纵深发展。这种可以称之为＂语用学转向＂的立...
关键词：语用学研究 语言性 语境知识 现代语文教育 语言运用 语言学理论 语用研究 语义学研究 陈述性知识 原型理论 
英语阅读理解中的语境知识解析
《河北理工大学学报（社会科学版）》2011年第2期170-173,共4页龙德银 康木英 
语境知识是指狭义的语境,它包括语言知识和语言外知识。语言知识指的是语言语境或上下文,语言外知识包括情景知识和背景知识。把握语言语境和了解上下文是阅读理解英语篇章的基础;具备一定的情景知识和背景知识是阅读理解英语篇章的关...
关键词：语境 语境知识 语言知识 语言外知识 
语境知识在阅读理解中的作用研究被引量：1
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2008年第4期208-210,共3页倪锦诚 
阅读是一项复杂的认知活动，阅读并理解一篇文章既需要语言知识也需要语境知识。阅读理解中语篇的社会语境、文化背景知识语境等内容的构建非常重要。阅读教学中，教师应充分利用读物的直观信息和非直观信息，加强文化背景知识的积累，...
关键词：阅读 语言知识 语境 语境知识 
论词汇学习的认知性
《浙江万里学院学报》2006年第5期152-154,共3页孙永红 
研究表明,第二语言学习具有认知性。文章从认知和语言发展的关系出发,分析知识的三大类型即:图式知识、语境知识以及系统知识对词汇学习的影响,从而进一步研究真正有助于词汇学习的方法。
关键词：认知 词汇学习 图式知识 语境知识 系统知识 
语境知识、图式知识、词频及词的近现性对听音理解的影响被引量：2
《华南理工大学学报（社会科学版）》2002年第2期75-78,共4页罗少京 兰凌 
通过对试验结果及问卷调查的分析 ,阐明语境知识、图式知识和词的频率及近现性是影响学习者听音理解的重要因素。提出教师应在学习者听音之前 ,提供一些语境及有关的图式知识帮助他们尽快解码所获得的信息 ,使听力课不只是受训者被动接...
关键词：听音理解 语境知识 图式知识 词频 近现性 词 问卷调查 试卷分析 
英语语用失误浅析被引量：1
《广州大学学报（综合版）》2001年第4期58-61,共4页潘庆强 
本文从三个方面探讨英语语用失误：语用失误的定义、语用失误的原因及表现和对语用失误的时策，以求提高英语学习者的语用能力。
关键词：英语 语用失误 跨文化交际 语境知识 语言知识 政治常识 宗教常识 
原有知识对外语阅读的负迁移被引量：1
《池州师专学报》2000年第4期137-138,共2页余玲丽 
根据格式塔理论,新的认知基础,归纳能力是建立在旧的原有的基础上,新知识的输入必然以原系统为参照系统或立足点,原有系统必然对新系统产生影响。而在阅读过程中,有几个层次的因素在起作用,即词语识别、句法分析、文化背景知识、语境知...
关键词：外语阅读 负迁移 句法分析 语境知识 文化背景知识 高校 
词汇习得研究及其在教学上的意义被引量：79
《语言教学与研究》1998年第3期65-73,共9页江新 
词汇习得问题是语言学、心理学和教育学等多学科共同关心的课题。词汇是许多第二语言学习者的主要障碍之一。对第二语言学习者的研究发现，词汇错误比语法错误多。有的研究者认为，要做到简单、明白、流利地传达信息，词汇准确比语法正...
关键词：词汇习得 词汇教学方法 词汇知识 生词表 对外汉语教学 词汇学习 语境知识 语言教学 词的意义 语境猜测 
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