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将任务驱动贯穿于高中信息技术教学中——以《程序的选择结构-if条件语句》教学为例
《考试周刊》2020年第15期113-114,共2页王燕东 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“核心素养视域下学生信息意识和能力的培养”(FJJKXB18-179)研究成果
在当今这个信息时代,信息素养是人们需要具备的基本能力。在高中阶段开设信息技术课程,是培养学生信息素养有效的途径。在信息技术的教学中,采用"任务驱动"为主的教学方法,能有效地提升学生的信息素养,帮助学生掌握信息技术基础知识和...
关键词：信息技术 任务驱动教学 学习情境 
巧用微课 让英语句型教学更有效
《考试周刊》2019年第37期132-132,共1页张林林 
句型教学是小学英语教学的重要组成部分,在日常交流表达和书面表达中都占有重要地位,然而句型教学往往是最枯燥的,因此本文主要探讨小学英语中句型教学的创新设计,研究结合信息技术与多媒体进行的微课教学方式在小学英语句型教学中的应...
关键词：微课 小学英语 句型教学 
加强对话 提高语文阅读质量
《考试周刊》2019年第42期60-60,共1页王礼琴 
所谓的阅读是指学生与文本、与作者之间的有效对话,但是,以往我们仅是让学生简单的'读',并没有组织学生与之进行对话,导致很多学生的阅读只是堆积文字,并不能感受文章的内涵,也感受不到作者在用词、用句上的巧妙之处。所以,素质教育下,...
关键词：对话 阅读 作者 语句 大意 
信息焦点移位与英语句子汉译
《考试周刊》2018年第13期97-98,共2页张锦 
使用信息焦点移位的翻译手段可以保证英语原句的信息焦点忠实地传递到汉语译文中去,其实质是通过词序的调整实现句子语义重心的转移。
关键词：信息焦点移位 英语句子汉译 名词 
浅谈幼儿语言的培养被引量：2
《考试周刊》2016年第93期183-183,共1页安小会 
幼儿期是语言发展的非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会说话,把自己的愿望用正确语句表达出来,才能自由地和人交往,同时才能更好地接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的艰巨任务。笔者结合...
关键词：幼儿语言 语言表达能力 阅读环境 教育工作者 语句表 语言交往 教学游戏 游戏活动 铺上 语言区 
初中英语教学的几点心得体会
《考试周刊》2016年第28期110-110,共1页刘素伶 
1.语法教学语法本身是枯燥和抽象的,因此语法教学需要结合语境,避免使用孤立的句子讲解语;重视学生对语法学习过程的参与,让学生在各种有趣的游戏和活动中运用语法知识。2.阅读教学在使用新教材的过程中,我明白了对于阅读教学,教师的职...
关键词：语法学习 文章大意 阅读策略 基本句型 意群 话题讨论 汉语句式 电子白板 固定搭配 示范引导 
英语“句法”汉化原因及对策研究被引量：1
《考试周刊》2016年第4期92-92,共1页谢旭亮 祁治国 
甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度《高中英语写作中的汉化现象归因分析及对策研究》课题(课题批准号:GS[2015]GHB0790)成果
通过对学生平时英语作文及考试作文中出现的＂句法＂汉化现象进行实例研究,表明＂句法＂汉化现象的主要类别有：单句罗列、主谓不一致、主谓语缺失、词类误用、语序混乱等,通过调查问卷进行综合分析,学生在英语写作中的＂句法＂汉化现...
关键词：句法规则 学生英语写作 交际水平 化现 象占 母语负迁移 语言输出 主要类别 语法错误 主谓语 
关于日语句型“~ばこそ”
《考试周刊》2015年第57期94-95,共2页张林 
＂~ばこそ＂作为日语文法的＂文型＂之一,在日语教学、考试（日本语能力考试N1级、N2级）中经常碰到,被翻译为＂正因为……＂等。然而,在对其释义时,目前国内外的相关日语文法的书籍及其他资料把其中的＂~ば＂认为是日语用言的假定形。...
关键词：日语 ~ばこそ 完证研究 
让学生的英语书面表达更出彩
《考试周刊》2015年第55期93-93,共1页申奕丽 
英语书面表达是高中阶段的教学重点和难点，对考查学生英语表达综合运用能力具有一定的衡量价值。从学生在书面表达中存在相关问题，灵活运用各种策略方法入手，对避免错误和提高英语表达准确性和有效性有一定的指导意义。重视素材内容...
关键词：高中英语 书面表达 素材 语句 形式 
如何在语文教学中增强学生语言表达能力
《考试周刊》2015年第48期37-37,共1页陈敏 
语言表达能力与语文知识的掌握有很大关系,许多学生不是不想表情达意,而是找不到合适的语句表达。这就要从学生最基础的字词句开始训练,让学生知道字的组词,每个词的意思要能领会,然后让学生对学到的词语进行造句。如此循环往复的训练,...
关键词：语言表达能力 语句表 不是不想 组词 知识的掌握 热爱生活 语言文字 告诉我 人格魅力 书面表达 
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