语文教学技能

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中职语文教学融入课程思政的策略研究
《新智慧》2024年第25期43-45,共3页梁权 
广西玉林市教育科学“十四五”规划2024年度课题“党建引领中职语文学科课程思政实践路径研究”(课题编号:2024A102)阶段性研究成果
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出,“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。教育部随之颁发了一系列文件,明确了各学科教学与思政教育的关系。中职语文...
关键词：课程思政 中职语文教学 思想政治理论课 思政教育 主题选择 语文教学技能 创新教学方法 教学效果 
语文课堂教学相关技能及应用研究——评《语文教学技能九讲》
《语文建设》2024年第5期I0002-I0002,共1页吕淑芳 
《语文教学技能九讲》是一本关于语文课堂教学相关技能及应用研究的著作,为教师教学提供了系统而实用的指导。作者以九讲为架构,深入探讨了语文教学的各个方面,揭示了关键技能及其应用研究。笔者在开展河北省职业教育科学研究“十四五...
关键词：教育科学研究 课程思政 语文课堂教学 语文教学技能 语文学科 关键技能 教师教学 
师范生小学语文教学技能培养现状探析
《科技风》2023年第30期12-14,共3页田莉 高薇薇 
2022年陕西省职教学会教育教学改革研究课题,《师范生小学语文教学技能培养路径研究》(课题编号:2022SZX206)。
教学技能作为师范生步入教师岗位的看家本领,其高低与否将直接决定师范生的从教能力,而教学技能并非师范生与生俱来的能力,需要在日复一日的有效训练中方能得到培养。本文主要以小学语文教学为例,从教学技能培养的现存问题、教学技能难...
关键词：小学语文 师范生 教学技能 问题 
“深度学习”场域下混合式语文教学技能训练模式研究被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2023年第9期84-89,共6页黄海燕 林海 
2021年度福建省职业技术教育中心职业教育教改课题:“高职本科师范生混合式职业技能训练模式研究与实践”(GB2021026);2021年度福建省职业技术教育中心职业教育教改课题:“中高本贯通培养下的语文一体化课程体系的建构”(GA2021001);福建省教育科学“十四五”规划课题:“基于高校教学改革的‘雨课堂+微信公众号’移动学习模式实践研究(FJJKBK21-044)的阶段性研究成果”。
基于“深度学习”的混合教学模式,突破传统教学局限,提升高校师范生语文教学技能,明确语文教学技能训练的改革方向,构建“线上线下结合”的混合教学模式,广泛开展学生自主训练活动。“深度学习”场域下的混合教学模式能有效弥补传统教...
关键词：深度学习 混合教学模式 师范生 语文教学技能 
论小学教育师范生语文教学技能的提升被引量：1
《科教导刊》2021年第27期166-168,共3页龚露 吴丹萍 
贵州省2020年教育科学规划课题:《贵州民族地区小学语文教学适应性研究》(2020C035)。
语文教学技能是语文教师专业发展的基础,也是小学教育师范生需掌握的必备技能.通过笔者长期教学发现,小学教育师范生的语文教学技能主要存在以下不足:"三笔字"功底较薄弱,文本解读能力有待提升,对教学理论的实践能力需要加强.对此本文...
关键词：小学教育师范生 语文教学技能 提升策略 
高职小学教育专业学生语文教学技能训练探讨
《广西教育》2019年第43期143-144,共2页刘奕 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校小学教育专业学生的教学技能培养研究与实践——以柳州城市职业学院小学教育专业为例”(GXGZJG2017B075)。
本文阐述小学语文教师教学技能的组成结构,分析小学教育专业学生语文教学技能水平有待提高的现状及原因,从以多样化教学方法加强语文教学技能实践训练、构建双师制教育模式、加强实习指导与管理等方面论述加强小学教育专业学生语文教学...
关键词：高职 小学教育专业 语文教学技能 训练 
教学共同体视角下师范生语文教学技能培养模式探究
《广西教育》2019年第39期136-137,共2页刘奕 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校小学教育专业学生的教学技能培养研究与实践——以柳州城市职业学院小学教育专业为例”（GXGZJG2017B075)
本文分析在师范生语文教学技能培养中构建教学共同体的意义,基于教学共同体的视角,提出加强教育理论学习与实践学校见习结合、加强教学实践与语文教学技能训练的结合、建立结对帮扶机制、加强反思性实践等措施,创新师范生语文教学技能...
关键词：教学共同体 师范生 语文教学技能 培养模式 
关于语文教学技能训练的几个问题
《中学语文》2019年第1期86-88,共3页徐林祥 
所谓语文教学技能.就是语文教师通过职前的练习培养和在职的历练提高,逐渐形成乃至巩固熟练的.运用教学理论知识和经验完成语文学科教学任务的能力。语文教学技能也是达成语文教学目标、提高语文教学质量,促进学生语文学业进步和语文教...
关键词：语文教师 教学技能训练 语文教学技能 语文教学质量 教师专业发展 教学理论 教学任务 语文学科 
师专生语文教学技能培养策略研究
《职业》2018年第35期109-110,共2页李海丹 
师范专科院校主要培养高素质和具备专业技能的中小学教师,教学技能是师专生最为重要的一项素质,必须予以重视。语文学科具有基础性、人文性和工具性的特点,在基础教育阶段对学生意义重大。和普通大学相比,师专院校定向培养的专业程度更...
关键词：师专生 语文教学技能 技能培养 
优化语文教学技能训练过程
《中学教学参考》2018年第30期7-8,共2页陈婷 梁诗曼 
教师的技能训练是教师专业发展的奠基石。在微格技能训练方面,教师需要聚焦技能训练的目标,不断优化技能训练的过程,整合技能训练的资源,并且及时有效地对技能训练进行总结,达到“一训一得”的目的,从而不断提高自身的教学水平。
关键词：微格 教学目标 技能训练 “一训一得” 
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