语言交际活动

作品数:422被引量:440H指数:8
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口译中的意义确定——语境论视角
《才智》2013年第32期267-267,共1页周晓辉 
近年来,随着对外开放的加快,社会对于口译人才的需求越来越高。口译活动涉及到听力理解、口语表述和语码转换等内容,但是最主要的还是意义的确定性。本文尝试运用语境论来解决口译中的意义确定性问题,既为意义确定性理解提供一种新的视...
关键词:语境论 口译人才 语码转换 性理解 语言交际活动 说话人 许钧 语义三角 流畅性 行为主义者 
英语语音课堂教学有效性的几点思考被引量:1
《才智》2011年第21期125-125,共1页骆良娟 
语言是由语音、词汇和语法三部分构成的。学好语音是学好语言的前提。学好英语语音不仅是语言交际活动的需要,也是学好英语的必要条件。让学生学习语音,是为了让学生掌握良好语音语调。
关键词:语音教学 英语语音 课堂教学 语言交际活动 语言表达能力 语音学习 反复练习 SPEAKERS 自学 
小学英语口语测试初探被引量:2
《才智》2011年第12期141-141,共1页刘卫华 
随着素质教育的深入开展,小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高,培养"说"的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。而如何科学、全面地测试、评价学生"说"的实际水平是非常重要的。因此,有必要探索一种既有一定可行...
关键词:小学英语教学 英语口语测试 听说能力 口头表达能力 语言交际功能 语言交际活动 测试体系 语言输出 
浅谈小学英语“一体化”教学法
《才智》2009年第15期133-133,138,共2页徐运英 
大凡英语教学,旨在使学生尽快掌握英语,达到会读、会听、会写、会说并与外界交流的目的。多听、多讲(包括多读与多说)、多写是英语学习的基本方法,而"一体化"
关键词:小学英语 口语技能 语言感受 语言交际活动 教师进修学校 口语训练 helping 交际用语 语言输 
基于建构主义谈大学英语多媒体教学的优化被引量:2
《才智》2009年第7期107-108,共2页武文婷 
建构主义源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成。
关键词:英语多媒体教学 学习过程 儿童认知发展 教学互动 认知学习理论 内部心理过程 人类学习 语言交际活动 
浅谈“最近发展区”被引量:2
《才智》2008年第18期215-215,222,共2页邹海静 
一、"最近发展区"理论对教学的指导1."最近发展区"的概念。这是前苏联著名的心理学家维果茨基提出的概念。他认为,儿童的智力发展有两种水平:一是儿童的现有发展水平,二是即将达到的发展水平。维果茨基就把这两种水平之间的差异叫做"最...
关键词:最近发展区 维果茨基 教学观 发展水平 语言交际活动 问题情景 知识的理解 学习小组 教学原则 支架 
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