语言交际活动

作品数：422被引量：440H指数：8
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EFL英语演讲认知语用趋近构式
《中国教育学刊》2020年第9期152-152,共1页陈睿 
安徽省高等学校人文社会科学研究项目重点项目“EFL英语演讲认知语用趋近构式研究”(项目编号:SK2019A0338)部分研究成果。
课题来源简介演讲是在公众场合,以有声语言为主要手段,针对某个具体问题发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。而英语演讲既可以快速提升英语学习者的二语习得语言表达水平,又可有效培养英语二语...
关键词：语言交际活动 英语演讲 话语结构 话语研究 认知语用 二语习得 思辨能力 公众场合 
谈演讲稿写作中人称材料的使用被引量：1
《办公室业务》2017年第14期6-6,共1页杜兆贵 
演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。成功的演讲，不仅能以理服人，更能以情感人。演讲是...
关键词：材料 演讲稿 人称 写作 语言交际活动 以情感人 有声语言 辅助手段 
“JF Can-do”评价体系在日本概况课程中的应用
《经营管理者》2016年第31期477-,共1页莫文沁 
本文在分析'JF Can-do'评价体系理论基础的同时,尝试将'JF Can-do'引入到日本概况课程的教学改革实践中,旨在探索更好的教学方法,适应新形势下日语教学与研究。
关键词：“JF Can-do”评价体系 语言交际活动 日本概况课程 应用 
《JF标准》在商务基础日语教学中的应用被引量：1
《外语教育研究》2016年第4期37-44,共8页姜微 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项项目"应用型日语人才跨文化交际能力培养的研究"(ZX2015SK024)
『JF日本語教育スタンダード2010』(以下简称《JF标准》)是日本国际交流基金参照2001年欧洲委员会公布的《欧洲语言教学共同纲领》1以"用日语促进彼此的理解"为理念,以"使用日语能够完成特定任务"作为语言学习的出发点,历时5年制定的一...
关键词：《JF标准》 语言交际能力 语言交际活动 商务基础日语教学 
口若悬河是一种力量
《经理人》2016年第10期99-99,共1页蟠龙海 
演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。如果回到古希腊的城邦,在神庙、露天剧场、...
关键词：力量 语言交际活动 社会政治生活 有声语言 辅助手段 体态语言 公共空间 公民大会 
英语语言文化意识的培养
《祖国》2016年第14期298-298,共1页梁天晔 
英语在国际化、全球化的大环境下变得越来越重要,文化意识是对英美文化、社会形态和价值观的整体了解。在新的学习中,明确提出了要加强英语语言文化意识的培养。但是目前,我们在文化意识的培养中还有一些问题,必须要吸取教训,加强文化...
关键词：英语语言文化 意识培养 经济全球化 国际通用语言 英美文化 学习过程 文化特征 目标语文化 语言交际活动 英文报刊 
违反合作原则视域下的语用文体分析
《剑南文学（经典教苑）（下）》2016年第4期47-49,共3页丁莹 
一.引言在语用文体学的研究上,学者多将重点放在戏剧和诗歌,而未扩展到小说等其他文学体裁,研究空间非常宽广。Elizabeth(2006)在《语用文体学》虽然列举了违反合作原则在文学语篇中的运用,但并未结合文学作品详细阐述合作原则的使用所...
关键词：文体学 文学体裁 Elizabeth 作品分析 文学语篇 话语分析 会话含义 文学作品 言语行为 语言交际活动 
初中英语听力教学策略初探被引量：2
《科学咨询》2016年第6期157-159,共3页蒋兴炎 
新课程标准指出：＂听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式＂。听是语言信息的吸收,是分辨和理解话语的能力,是学语言的重要途径。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且更为日常交际...
关键词：四项基本技能 英语听力教学 语言交际活动 现代英语 听力测试 策略能力 学语言 学习过程 听力材料 母语文化 
浅谈任务教学法在英语词汇教学中的运用
《中学生英语》2016年第6期13-13,共1页莫立芸 
英语教学离不开词汇教学,词汇教学是英语教学中的重要部分。因此,笔者基于多年教学经验,对任务教学法在英语词汇教学中的运用做了研究分析,并具体论述了任务型教学法的内涵以及应用价值,以及其在词汇教学中的应用方法和注意事项,以期对...
关键词：任务教学法 任务型教学法 语言交际活动 过程分解 交际问题 任务设计 检验任务 其在 角色扮演 交际任务 
开设英语电影教学,提高大学生英语听说能力
《山海经（想象作文）（下）》2016年第2期60-60,共1页胡珊珊 郭靖 张岩 
随着电子信息化的飞速发展,多媒体越来越多的应用于教学中。在英语教学中,利用多媒体技术,开设英语电影教学,将视、听、说融为一体,可以增强英语课堂的趣味性,活跃课堂气氛,为改善大学英语听说教学提供了理想的条件。当前,随着电子信息...
关键词：电影教学 多媒体技术 英文电影 课堂气氛 学习活动 电子信息化 语言交际活动 语言综合能力 听说能力 原版电影 
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