语音意识

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词汇语音学习的影响因素
《心理科学》2011年第5期1033-1039,共7页汪竹 陈宝国 
国家社科基金项目(11BYY039);中央高校基本科研业务费专项资金项目;教育部人文社会科学研究基金项目(09YJAXLX002);应用实验心理北京市重点实验室的资助
词汇语音学习受哪些因素的影响是心理语言学研究中一个重要的问题。语音回路理论认为,语音短时记忆在词汇语音的学习过程中发挥着关键性的作用,语音短时记忆能力越好越有助于词汇的学习;语音敏感性假说认为,语音意识是影响词汇发展及学...
关键词：语音短时记忆 语音意识 语音知识 词汇语音学习 
方言经验对早期沪语儿童汉语语音意识的影响被引量：11
《心理科学》2011年第2期414-417,共4页林泳海 王玲玉 钱琴珍 邱静静 
上海哲学社会科学基金项目(44037720)资助
近年来,对汉语儿童的英语语音意识进行的研究,取得了很多有价值的研究成果,但对方言儿童的汉语语音意识的研究很少。汉语是一种具有众多方言的独特语言,许多方言和标准语的语言体系有着显著差异。具有方言和普通话早期经验的双语儿童在...
关键词：语音意识 沪语 学前儿童 
汉语语音意识困难儿童的言语知觉技能被引量：2
《心理科学》2010年第5期1038-1041,共4页刘文理 杨玉芳 
国家自然科学基金项目(30370481);南开大学2008年度人文社会科学校内文科青年项目(NKQ08032)资助
以汉语中存在语音意识困难的儿童为被试调查了语音意识缺陷和言语知觉缺陷间的关系。言语知觉测试采用范畴知觉任务。结果发现语音意识困难儿童是否表现出言语知觉缺陷依赖刺激的自然度;个体分析表明语音意识困难儿童仅一个子组表现出...
关键词：语音意识 言语知觉 音位范畴 缺陷 
动画片语境学习对幼儿英语语音意识的促进被引量：3
《心理科学》2010年第5期1042-1046,共5页张长英 桑标 周爱保 张钘铭 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:09SJDXLX001);江苏省高校哲学社会科学基金项目《高效率学习的外部影响因素与教育实验研究》(项目编号:06SJD880035)资助;江苏省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:KYZ08022)
研究随机选取小、中、大六个自然班共223名的儿童为被试,采用实验组控制组前、后测设计考察了动画片语境学习对幼儿英语语音意识发展的影响。结果发现,动画片语境学习对幼儿英语语音意识具有促进作用,但在不同年级上存在差异。这种促进...
关键词：动画片语境学习 语音意识 
聋大学生语音意识特点的实验研究被引量：8
《心理科学》2009年第5期1135-1137,1134,共4页胡朝兵 张兴瑜 余林 张大均 
以重庆师范大学23名聋大学生为实验组,24名年龄和智力与之匹配的听力正常大学生为对照组,使用自编的经标准化处理的图片材料,考察聋大学生的语音意识。结果发现:聋生与对照组相比,(1)音节意识显著较弱,但也表现出一定的的音节意识;(2)...
关键词：聋大学生 音节意识 韵脚意识 音位意识 声调意识 
小学生英文单词朗读技能的影响因素研究被引量：2
《心理科学》2009年第5期1109-1112,共4页张萌 李庆安 黄葵 郭静 
全国教育科学“十一五”规划课题项目(DBA070068);教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目(07JAXLX006)的资助
以121名小学五年级学生为被试,采用测验法,考察了英文单词朗读技能的影响因素。结果表明:(1)英语语音意识和快速命名能力对单词朗读技能具有重要影响;(2)汉语拼音水平可以通过英语语音意识对单词朗读技能产生间接影响;(3)字母发音知识...
关键词：单词朗读技能 英语语音意识 快速命名能力 汉语拼音水平 字母发音知识 
两类英语学习困难的心理机制研究被引量：6
《心理科学》2009年第3期611-614,619,共5页林敏 刘翔平 张琇秀 
国家社会科学基金项目;项目号:06BY021;教育部十五教育规划教育部重点课题资助;项目号:DBB030239
本研究以单纯英语学习困难、中英双语学习困难和正常对照组为被试,考查了80名五年级小学生的语音意识和视觉工作记忆变量。结果表明,(1)两种英语学习困难儿童英语语音意识均比正常儿童差,均存在发展迟缓的缺陷;(2)两种英语学习困难儿童...
关键词：英语学习困难 语音意识 视觉工作记忆 中英双语学习困难 
汉语儿童早期语音意识的发展被引量：17
《心理科学》2009年第2期312-315,共4页唐珊 伍新春 
全国教育科学规划课题(EBA010432)的成果之一;应用实验心理北京市重点实验室和北京奕阳教育研究院的资助。
本研究采用四类语音意识任务(音节、首音、韵脚、声调)考察了幼儿园小中大班和小学一年级儿童的汉语语音意识发展的年龄特征和发展规律。研究结果表明,学前儿童的汉语语音意识已经开始发展,其中音节意识发展最早,其次是韵脚意识,声调意...
关键词：汉语语音意识 幼儿园儿童 一年级儿童 
小学儿童句法意识、语音意识与阅读理解成绩的关系被引量：8
《心理科学》2008年第4期892-895,共4页陈宝国 陈雅丽 
北京市教育科学"十五"规划课题(CBA03025)的资助
本文考察了小学二年级和四年级儿童句法意识、语音意识与阅读理解成绩之间的关系。结果发现,对于二年级学生,句法意识预测了词汇理解和句子理解的成绩;语音意识预测了课文理解的成绩。对于四年级学生,句法意识预测了词汇理解、篇章理解...
关键词：句法意识 语音意识 阅读理解 
语音辨析训练对方言儿童语音意识和阅读能力发展的作用被引量：15
《心理科学》2008年第2期369-374,共6页李荣宝 张家秀 李艳铃 陈素梅 
国家社会科学基金项目(项目编号:03BYY006);教育部人文社科项目(项目编号:03JD740004);福建省社科"十五"规划项目(项目编号:SK10-079)的共同资助
本研究通过汉语拼音和128个汉字的特别语音辨析或常规教学对40名普通话儿童和40名福州话-普通话双语儿童进行了声母、韵母和声调方面的训练并且观测其对词汇阅读能力的影响。两类被试各分为两组,每组20人,一组接受特别训练,另一组接受...
关键词：语音训练 语音意识 阅读能力 
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