育人性

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高校教师讲好思政课的原则与方法探赜
《兰州工业学院学报》2025年第2期137-141,共5页李怀征 刘国红 许萌 
对外经济贸易大学2024年度课程思政研究课题。
思政课承担着为党培养人、为社会主义事业培养可靠接班人的时代重任,因此,讲好思政课意义重大。而要讲好思政课,高校教师必须重点把握其政治性、育人性和学理性三项原则,其中政治性是根本原则,育人性是基本原则,而学理性则是基础原则。...
关键词：思政课 政治性 育人性 学理性 
“向生而行”:大学教学管理制度人本属性的根性认知
《现代教育科学》2025年第1期8-14,共7页何文栋 王喜娟 
2022年“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”广西中青年教师骨干计划课题“新形势下中国—东盟教育合作机制深化研究”(项目编号:301640510)。
大学教学管理制度是规约各制度主体思与行的规则体系,是为了规范教学秩序和促进学生发展而确立的一种“软法”规范。然而,在大学场域中,大学教学管理制度及其实施中却存在着“刚性”有余而“人性”不足的现象,这似乎背离了大学的初心与...
关键词：大学教学管理制度 属人性 育人性 为人性 
在“减”与“加”中彰显语文教材的育人性——以语文园地“日积月累”为例
《四川教育》2025年第2期28-29,共2页罗丽琴 赵晓林 
本文以新教材语文园地栏目的“日积月累”为例,探讨新教材的育人功能。在实际教学中,教师可以通过“透研教材,打底色;走心阅读,染本色;着力辨析,练特色;巧用练习,增亮色”四个方面进行实践。
关键词：新教材 小学语文 “日积月累” 教学实践 
在同伴共学中让新教材的育人性落地落实
《四川教育》2025年第2期30-31,共2页张红霞 
同伴共学是合作交流学习的载体。新教材多处用同伴共学插图形式,指明了育人导向:在共学中培养学生倾听、协作、质疑、思辨能力,培育尊重、包容、反思等品质,从而促进人的全面发展。为此,教师要善于捕捉新教材透露的信息,举一反三,将教...
关键词：新教材 同伴共学 小学数学 
小学语文新教材插图的育人性表现
《四川教育》2025年第2期32-33,35,共3页李纨 
插图作为教科书助学系统之一,拥有很强的育人功能。本文以修订后的小学语文一年级上册教科书为例,从“强化国家认同,培养热爱中国优秀传统文化的接班人;示范引领,儿童良好行为习惯养成的榜样和伙伴;情境创设,提升综合素养,引导儿童做问...
关键词：新教材 小学语文 插图 育人性 
用好新教材落实一年级美术育人目标
《四川教育》2025年第2期36-37,共2页杨芬 
新教材不仅传承了过往的成功经验,更进行了系统优化,强化了价值引领,注重中国传统美术和革命历史题材内容的融入,更紧密贴合儿童生活经验与认知逻辑。本文聚焦人教版小学美术一年级新教材,深入剖析其在实现育人目标方面的核心价值与实...
关键词：小学美术 新教材 育人性 核心素养 美育 
小学低段跨学科主题学习课程设计与教学实践——以《成长,一粒种子的故事》为例
《四川教育》2024年第28期20-22,共3页汪文洁 鄢小红 彭建 
跨学科主题学习的内容与组织具有自主性、实践性、开放性、整合性、连续性等特征,给持“忠实教案,讲授为主”的传统课堂教学观的教师带来了新的挑战。一、跨学科主题教学中存在的问题,(一)目标定位缺乏育人性,部分教师在设计跨学科主题...
关键词：主题学习 主题教学 小学低段 课堂教学观 知识整合 育人性 育人价值 目标定位 
“共同富裕视域下的乡村教育振兴”
《高等学校文科学术文摘》2024年第5期160-160,共1页
《现代教育管理》2024年第2期推出“共同富裕视域下的乡村教育振兴”笔谈。李森、张鸿翼的《共同富裕视域下乡村教育振兴的内涵与特征》指出,共同富裕视域下的乡村教育振兴体现出文化性、育人性、整体性和生态性特征。杜尚荣、汪莹的《...
关键词：现代教育管理 推进路径 共同富裕 理论逻辑 内涵与特征 视域下 育人性 生态性 
高质量课程评价的逻辑起点、内涵特征与培育路径
《高等学校文科学术文摘》2024年第9期159-159,共1页徐彬 刘志军 
现阶段我国的课程评价仍然受制于西方课程评价的范式、框架和规则,以及依附功利化色彩浓厚的考试文化,两者共同制约着我国课程评价的改革和发展。这一问题的解决,需要从根本上建成一种高质量课程评价。育人性、发展性、问题性,是认识与...
关键词：培育路径 课程评价 功利化 育人性 创新意识 内涵特征 科学规范 融入课程 
以心灵之温,育人性之美——以《老王》文本解读为例
《新教育（海南）》2024年第23期102-103,共2页薛丽清 
学生阅读《老王》需要经历一个渐进的认知过程,文中人物“老王”形象丑陋,地位低下,生活拮据,但其身上却折射诸多人性之美。教师从这个角度展开教学设计,通过形象鉴赏分析、情节内容梳理,让学生逐步了解这个人物的命运走向,进而感知人...
关键词：《老王》 文本解读 人性美 
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