预习作业

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基于学生心理机制的分层作业设计
《师道（教研）》2022年第7期82-82,共1页李娜琴 
在设计分层作业时,教师应着眼于学生的最近发展区,设计能够启发不同层次学生的作业内容,让不同认知水平的学生在完成作业的过程中得到应有的发展,达到作业的目的.下面,以语文八上第三单元课文《记承天寺夜游》为例,从"预习作业""课堂作...
关键词：课堂作业 分层作业 预习作业 最近发展区 课后作业 作业内容 《记承天寺夜游》 心理机制 
巧用思维导图,成就高效课堂
《师道（教研）》2020年第4期138-138,共1页黄友强 
一、过程可视,及时反馈,让预习更高效在语文教学中,预习的作用不言而喻;但是在实际操作中,效果往往不尽如人意.一是学生不知道如何预习,很多学生只是蜻蜓点水式的浅尝辄止;二是老师尽管布置了预习任务,却很少对预习作业进行检查、反馈...
关键词：高效课堂 预习作业 及时反馈 思维导图 蜻蜓点水式 更高效 浅尝辄止 预习任务 
例谈初中数学预习作业的设置
《师道（教研）》2020年第2期82-82,共1页朱汉文 
《数学课程标准》指出,学生学习数学应是主动探索的过程,主要依靠学生的动手操作以及主动探究,并学会设计合作学习,而这些学习过程的关键基础都需以有效的预习作为保障。由此可见,设计合理的能够对学生预习有帮助的预习作业便成为重要...
关键词：预习作业 初中数学 主动探究 主动探索 学生学习数学 学生预习 动手操作 有效的预习 
关于学生预习作业的教学实践与思考
《师道（教研）》2016年第7期57-57,共1页梁春花 
传统的预习方法大部分是让学生从生字预习着手，到词，到句，再到篇的理解。预习的作业设计过于模式化甚至僵化，导致学生预习走过场，一些学生缺少信心、恒心，只是完成一点生字预习就草草地了事，预习的有效性甚少，收效甚微。针对这...
关键词：预习作业 教学实践 学生 预习方法 学习效率 作业设计 精心设计 反思总结 
初中语文课前高效预习作业设计探索
《师道（教研）》2016年第7期113-114,共2页毛华云 
预习作业，是实施课程改革的重要载体，是语文学习全过程中的第一个环节，是学生几乎每天都进行的学习活动。课前预习的好坏，对学生的听课质量乃至学习成绩都有很大影响。在以前的教学实践中,我对课前预习作业的布置,虽也明确提出了一...
关键词：课前预习作业 作业设计 初中语文 独立思考能力 课程改革 语文学习 学习活动 学习成绩 
“问题式”教学模式的理论构建和实践探索
《师道（教研）》2015年第1期79-79,共1页冯妙玲 
2．人教版选修4《盐类的水解》“问题式”化学课堂教学模式《盐类的水解》是《化学反应原理》模块的重点知识，也是难点知识．具有较高思维要求。①课前向学生呈现一些精心设计的问题．学生完成预习作业。
关键词：课堂教学模式 “问题式” 实践探索 化学反应原理 难点知识 预习作业 精心设计 人教版 
小学语文预习作业的优化设计
《师道（教研）》2014年第11期49-49,共1页邹冬香 
“预习”就是指学生在课前进行的学习活动，“预习作业”就是指教师以作业的形式指导学生在课前完成的学习任务，包括书面作业和隐性的动脑、动口、动手。课前预习是教学的起始阶段，是整个教学不可缺少的环节。
关键词：预习作业 优化设计 小学语文 课前预习 学习活动 学习任务 书面作业 起始阶段 
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