元认知教学

作品数：46被引量：84H指数：6
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“可见”的学前教育钢琴课程
《大众文艺(学术版)》2025年第2期144-146,共3页谢诗音 
与普通音乐院校中的音乐教育专业不同,学前教育专业中的音乐教育旨在培养学生拥有儿歌弹唱技能等音乐综合素质,使之具备幼儿园教师的专业素养。面对大部分零基础的学生,传统的钢琴教学方式难以完成此时间短、任务重的教学目标。实践研...
关键词：元认知教学 差异教学 学前教育专业 钢琴教学 教学设计 
元认知教学对学生学业表现的影响研究——基于20年实验研究和准实验研究的元分析被引量：6
《教育发展研究》2023年第18期45-52,共8页施澜 郑志强 郑新华 刘大军 
上海市教育科学研究项目“‘部编本’背景下语文教师元认知教学策略优化的实证研究”(C2022080);教育部人文社会科学研究一般项目“职业院校创客课程研究:内涵、开发与实施”(17YJC880062)的部分成果。
在以素养为导向的教育改革背景下,元认知教学是培养学生“学会学习”能力的重要教学方法。本研究采用元分析方法,对国内外37篇实验或准实验的研究进行元分析,以探究元认知教学对学生学习学业表现的影响。结果显示,元认知教学显著正向影...
关键词：元认知教学 学业表现 元分析 
小学高年级语文阅读元认知教学探究--以冰心《忆读书》课后习题为例被引量：3
《北京教育学院学报》2023年第1期80-85,共6页倪燕 刘莉 
北京教育学院院级课题“‘双减’背景下小学生阅读元认知能力培养研究”(SJYB2022-01)。
元认知对于学生成为自主阅读者具有重要意义。阅读元认知包括元认知知识和元认知调节两个方面。元认知在阅读活动中的作用机制主要表现为影响阅读者的阅读计划、阅读监控、阅读评价,从而改变阅读效果。在阅读教学领域落实对学生元认知...
关键词：小学语文 自主阅读 元认知教学 阅读策略 
基于平行课程的上海和香港地区元认知教学比较研究
《上海教育科研》2023年第1期47-53,共7页施澜 郑新华 
上海市教育科学研究项目“‘部编本’背景下语文教师元认知教学策略优化的实证研究”(编号:C2022080)的研究成果。
以上海和香港地区一项平行课程为例对两地元认知教学进行比较研究,运用NVivo软件对数据进行编码和分析。研究发现:两地教师均通过可视化工具促进了学生自主学习,采用TPS合作策略;监控意义理解,并促进了学生的深度学习。对平行课程的异...
关键词：平行课程 元认知教学 比较研究 
英国元认知教学实效性的研究及其启示被引量：8
《当代教育科学》2021年第8期55-61,共7页李伟 
山东省社会科学规划研究项目“公平与效率视域下学前教学资源配置优化路径研究”(项目编号:21CPYJ59);山东省艺术科学重点课题“基于思维能力培养的幼儿艺术教育与科学教育有效融合实证研究”(项目编号:ZY20201429)的研究成果之一。
元认知概念自上世纪70年代提出后,引起了各国教育界研究者的高度重视。特别是英国,很快将其从理念引入教学实践,开展了一系列具有国际影响力的元认知教学科研项目。他们用严谨的教学实验数据证明,有效的元认知干预不仅大大促进了学生的...
关键词：英国 元认知教学 实效性 研究 启示 
元认知教学在初中数学教学中的应用
《中国校外教育》2020年第25期183-183,共1页孟男 
元认知理论由来已久,其在中学数学教学中有着广泛的应用价值。在教学实践中,结合对元认知理论的理解,设计了华师版八年级上直角三角形的三边关系的教学,并结合教学实践进行了教师教学的元认知反思。以一节初中数学课为载体,论述了元认...
关键词：元认知 初中数学 教学过程 
浅谈实践的观点对钢琴元认知教学的方法论启示
《明日风尚》2019年第9期147-148,166,共3页陈思佳 
改革开放以来,我国政治稳定,经济繁荣。随着生活水平的显著改善,人们对文化修养的提高有了更迫切的需求。社会上学习钢琴的热潮久盛不衰,参加各类比赛、考级的人也越来越多,这也印证了钢琴教育的普及化。要让学生不仅仅会弹琴,还要学会...
关键词：钢琴教学 元认知 实践 方法论启示 
听力元认知教学对英语听力成绩和元认知意识的影响被引量：6
《外语教育研究前沿》2018年第4期3-9,90,共8页王宇 
本研究以Vandergrift & Goh(2012)的听力元认知教学法为指导,提出将课堂元认知教学和课外训练相衔接的听力教学设计,并对一组17名成人英语学习者进行了为期4个月的强化培训。通过对前后测听力成绩、听力元认知意识问卷调查、学习周记和...
关键词：元认知教学 听力成绩 元认知意识 教学设计 成人英语学习者 
大学英语元认知策略教学设计探讨
《知识文库》2018年第22期154-154,共1页胡志安 
《基于元认知策略的高职英语阅读教学创新研究》课题(编号:XCZXH2015K115)部分成果
元认知为高校的大学英语课程教学提供了一种的新的思路和方法,元认知模式下,大学英语教学要从教学准备、教学过程和教学反馈三个阶段进行教学设计,对于优化英语教学方案,提升大学英语课程教学成效具有重要意义。本文分析了大学英语元认...
关键词：元认知策略 教学设计 英语课程教学 大学英语 元认知知识 元认知教学 大学英语课程 
开展元认知教学,培养物理学习能力被引量：1
《课程教育研究》2018年第11期192-192,共1页刘远飞 
在初中物理教学中,开展元认知教学,可以让学生成为学习的主人,文章主要从简约再现,亲历过程;双向反馈,自我调控;丰富体验,形成动机;内化认知,主动建构四个方面来开展元认知教学,培养学生的物理学习能力。
关键词：初中物理 元认知 物理学习能力 
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