大学预科课程

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探究式教学在音乐课程教学中的实际应用——以高中国家音乐课程和国际文凭大学预科课程(IBDP)为例
《海外文摘》2024年第8期0077-0079,共3页王娴菁 
探究式学习是一种以学生为中心的教学方法,它的核心是通过激发学生的好奇心和主动性,让他们自主地探索、发现和解决问题。相比传统的教师授课、学生被动接受知识的教学模式,探究式学习更注重培养学生的批判性思维、合作能力和解决问题...
国际文凭大学预科课程在英国的发展及其问题
《齐鲁师范学院学报》2020年第4期28-34,共7页王聿闻 
国际文凭大学预科课程(IBDP)在全球不同国家得到广泛认可并取得快速发展。但近十年中,IBDP却在英国遭遇严重下滑,阻碍其发展的制约因素包括资金、英国社会的保守倾向、IBDP本身的高要求及其稳定的评估标准,以及它对学生心理健康产生不...
关键词：英国 国际文凭大学预科课程 高等院校入学资格 
多样与公平:澳大利亚国际文凭大学预科课程项目的发展与反思
《外国教育研究》2018年第9期23-34,共12页杨苗苗 沈伟 
华东师范大学基础教育终身教育处"IB通识课程开发项目"
国际文凭大学预科课程项目(IBDP)凭借连续、优质的课程资源,弹性的管理,国际声誉及一流大学的认可等优势获得快速发展。澳大利亚IBDP的发展历程可划分为"缓慢发展时期"、"多样选择时期"和"进入国家政策议题时期"三个阶段,反映出全球化...
关键词：澳大利亚 国际文凭大学预科课程 多样 公平 
美国大学理事会:AP课程有助于学生本科学习被引量：1
《世界教育信息》2017年第11期76-77,共2页邓文静 
据美国大学理事会（College Board）网站2017年4月26日消息,今年5月,美国将有270万名高中生参加490万人次的大学预科课程（AP）考试,检验他们本学年的学习成果.在美国,提前获得大学学分与增加被录取概率是高中生选择参加AP课程的两个主...
关键词：美国大学 AP课程 理事会 学习 学生 本科 大学预科课程 高中生 
国际文凭大学预科课程与我国生物学课程的比较分析
《生物学教学》2017年第10期15-17,共3页陈先金 
国际文凭大学预科课程（IBDP），受到越来越多学校的认可和青睐。本文以生物学课程为切入点，从课程地位、教学内容、教学方式及评估方式四个方面对我国生物学课程和IBDP生物学课程进行比较研究，为我国高中生物学教学课程提供借鉴，同...
关键词：IBDP 生物学教学 国际课程 比较研究 
想让世界因我而不同
《家教世界》2017年第9期9-9,共1页朱吉红 
到美国不足3个月，杨松一澍就通过竞选当上了学校科学社社长，并成为一名“学霸”：参加美国数学竞赛获得伊利诺伊州第一名；选修的7门美国大学预科课程以全A的成绩通过；参加美国高考SAT满分2400分，她考了2270分。随后，杨松一澍收到...
关键词：世界 大学预科课程 国际学生 伊利诺伊州 物理实验室 数学竞赛 理工学院 瑞士联邦 
悉尼大学预科课程受益者张玲玲:“I Make Everyday Count”
《留学》2017年第3期112-115,共4页李丹 张玲玲 
花费一年半的时间，先去悉尼大学读了预科。这个在别人看来颇为浪费时间的选择，在张玲玲眼里，却是十分之必要，且从中获益匪浅。
关键词：大学预科课程 悉尼大学 MAKE 张玲 受益者 时间 
语文教学的另一种可能——国际文凭大学预科课程的中文课程介绍被引量：1
《教育研究与评论》2014年第5期24-32,共9页郝彧 
一、什么是国际文凭大学预科课程 国际文凭课程（International．Baccalaureate，简称IB）是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称IBO）在20世纪60年代中期创办的课程，最初专门面向驻外高级管理人员的子...
关键词：国际文凭组织 大学预科课程 课程介绍 语文教学 20世纪60年代中期 中文 高级管理人员 世界范围 
少数民族预科教育改革探索——以内蒙古民族大学预科课程教育改革方案为例
《民族高等教育研究》2014年第4期28-31,共4页白迎春 
内蒙古民族大学博士启动基金项目"民族中小学新课程改革研究"(BS327)
少数民族预科教育是区别于高中教育与本科教育的特殊形式的教育,也是民族教育的一个重要环节。其教学目标是为少数民族地区培养少数民族各类专业人才,是基础教育与专业教育之间的有衔接作用的教育。衔接主要是指向专业知识教育衔接,为...
关键词：少数民族教育 高等教育 预科教育 课程教育 衔接教育 
中日两国高中数学教科书中微积分内容的比较研究被引量：1
《中学数学杂志（高中版）》2013年第5期18-21,共4页刘曌 杨光伟 
微积分课程进入中学已不是新鲜事，世界大部分国家和地区的高中数学课程中均不同程度地引入了微积分内容，有的作为必修，有的作为选修或者大学预科课程，但是各国高中课程中的微积分内容却存在较大差异，呈现方式及定位也各不相同．我...
关键词：微积分课程 高中课程 数学教科书 中日两国 选修模块 大学预科课程 普通高中 微积分思想 
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