诊断学

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PBL联合微格教学法在临床诊断学实验教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期157-160,共4页林红晓 金雨 梁艺馨 
南京医科大学康达学院教育研究课题(KDJYYJYB202318)。
探索PBL结合微格教学法这一新型教学模式对《临床诊断学》的教学效果的研究。方法 选取2023年9月—2024年7月南京医科大学康达学院临床专业四个班级学生,2个班级(n=60人)作为实验组,另2个班级(n=62人)作为对照组。实验组采用PBL结合微...
关键词：PBL 微格教学法 临床诊断学 实验教学 
提高诊断学临床技能教学质量的探索与思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期105-108,共4页赵娜 黄跃斌 黄月木 韦吉涛 
2020年右江民族医学院教育教学改革课题“互联网,联合SSP学教考融合的探索”,编号J2020-07。
诊断学是一门基础而又重要的学科,无论认识疾病、培养临床思维,又或者提高实践技能,诊断学都具有很多的优势。在寻求培养优秀临床医生的策略时,需要保证诊断学临床技能教学质量,对教学内容进行全面优化,对教学方法进行全面改进,提高人...
关键词：诊断学 临床技能 教学质量 
“新医科”背景下多元化教学模式在《影像诊断学》中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期1-4,共4页孔庆聪 郭媛 阳维丽 唐文洁 杨蕊梦 谢斯栋 覃杰 
国家自然科学基金项目(81901711;82302314);2022年中山大学高等教育教学改革项目(82000-12220011);2021年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD129)。
目的探讨“新医科”背景下多元化教学模式在临床医学八年制《影像诊断学》中的应用情况。方法选取2020年9月—2022年1月中山大学的临床八年制2016级及2017级的186名学生作为研究对象。根据不同的年级分为对照组(2016级)和试验组(2017级)...
关键词：影像诊断学 多元化 八年制 医学教育 新医科 教学模式 教学改革 
新医科背景下智慧教学研究与实践——以“诊断学”课程为例
《科技风》2025年第12期114-116,共3页杜澍金 陈鸿旭 张冬 张宇 贺明 
基金资助:2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目立项课题:“新医科”背景下智慧教学研究与实践——以诊断学课程为例(项目编号:2021GJJG275)。
《“十四五”国家信息化规划》明确指出要推进信息技术、智能技术与教育教学融合的教育教学变革。在加快提升教育教学质量和效率的背景下,教育部明确指示要加强在课程教学、学习方式、评价方式等方面的创新探索,深入推进“智慧课堂”建...
关键词：新医科 智慧教学 诊断学 教学模式 考核体系 
以执医考试为导向的TBL教学法在诊断学实验课中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期78-82,共5页李嘉静 廖鑫 
目的 探讨以执业医师考试为导向的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在诊断学实验课(以腹部体格检查为例)的应用效果。方法 选取2023年9―12月遵义医科大学2021级临床医学的102名学生。以班级为整体,采用数字随机表法进行分组,...
关键词：执业医师考试 基于团队的教学法 诊断学 实验课 腹部体格检查 教学实践 
OBE教育理念下医学诊断学理论课教学模式探索
《教育教学论坛》2025年第16期108-111,共4页黄文锋 
构建基于OBE教育理念的多元教学模式,探索该模式在临床医学专业诊断学理论课教学中的应用效果。以广西医科大学2021级临床专业学生为研究对象,共计111名学生,以诊断学“血液一般检测”为理论课授课内容,对比传统教学模式(对照组)和以OB...
关键词：OBE教育理念 诊断学 教学模式 应用效果 
改善“实验诊断学”教学效果的路径探索
《兰州职业技术学院学报》2025年第2期74-76,84,共4页毕惠娟 沈继录 
2022年度高等学校省级质量工程项目“产教融合背景下创新实验诊断学课程现代学徒制新模式研究”(项目编号:2022JYXM754);2021年度高等学校省级质量工程重点项目“基于检验技术快速发展背景下高校医学检验教育模式的探讨”(项目编号:2021JYXM0714)。
“实验诊断学”是通过实验室检查来诊断疾病和评估病情的一门学科,是基础向临床过渡的“桥梁”课程,是临床诊断学的重要组成部分。在总结“实验诊断学”课程授课经验的基础上,剖析了该门课程教学效果较差的原因,包括涉及的检验项目多、...
关键词：改善 “实验诊断学” 教学 效果 思考 
《中国实验诊断学杂志》投稿须知
《中国实验诊断学》2025年第4期I0001-I0001,共1页
本刊宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展,全面展现实验诊断学的发展现状及前沿动态,评价实验检查在临床医学中的应用,帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平和科研素质。主要栏目有专家论...
关键词：临床实验诊断学 学术交流 临床检验 
基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略
《天津教育》2025年第8期24-26,共3页叶静 
“教—学—评”一致性是发挥学生主体作用、提高小学数学课堂教学成效的关键。在小学数学课堂上,教学目标、学习内容、评价标准的一致性,是持续改进与完善教学活动的依据。以学生为中心,是构建“教—学—评”一致性课堂的重要前提。结...
关键词：学情分析 小学数学 教—学—评 以学生为中心 课堂教学活动 诊断学 教学评价 评价标准 
《中华诊断学电子杂志》征稿
《中华诊断学电子杂志》2025年第1期58-58,共1页中华诊断学电子杂志编辑部 
《中华诊断学电子杂志》(CN11-9346/R,ISSN2095-655X)是由中华人民共和国卫生健康委员会主管,中华医学会主办、济宁医学院承办,为诊断学专业国家级学术性期刊(配有纸质版导读)。杂志主要征集诊断学领域各学科的临床实践经验、科学研究...
关键词：电子杂志 济宁医学院 学术性期刊 疑难病例 中华医学会 诊断学 学术动态 ISSN 
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