整数问题

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数列中的整数问题例说
《数学通讯（学生阅读）》2018年第1期15-17,共3页王真 
整数问题通常会与数列联系起来，其特征就是数列中项的序数，以及前n项和的项数，均为正整数．下面列举几例，供同学们参考．
关键词：整数问题 数列 题例 前N项和 正整数 同学 
浅谈用松弛变量法处理整数问题
《中学数学教学参考》2015年第Z3期127-128,共2页唐松锦 俞健 
运筹学研究的线性规划中的线性不等式问题,常常是将其变为线性等式方程组时,在每一个不等式中加上(减去)独立的量,这个量称为松弛变量(剩余变量)。一般来讲,若所研究的线性规划模型的约束条件全是小于类型,那么可以通过标准化过程引入M...
关键词：松弛变量 不等式问题 剩余变量 运筹学研究 约束条件 标准化过程 正整数解 可行域 问题解决 原式 
例谈整数问题的求解策略
《高考》2013年第9X期3-3,共1页李良逢 
近几年,在高中数学教学中,常常遇到涉及整数问题的数学试题。这类问题往往综合性强、难度大,学生感到很茫然,但又确能很好地考查学生的分析问题、解决问题的能力,为解决这个问题,笔者结合以下几个案例从三个方面进行分类解析。一、整数...
关键词：求解策略 高中数学教学 二次函数 通项公式 数形结合思想 整数集 二次不等式 恒成立 分类讨论 化归 
赏析整数问题的求解
《中学数学研究》2013年第4期41-43,共3页高成功 李金凤 
在高中数学试题中，常常涉及整数问题．含整问题一般综合性较强，能有效地考查学生分析问题、解决问题的能力，对学生而言往往不知所措，为此笔者提供以下四个求解含整数问题的实例，以备参考．
关键词：整数问题 求解 解决问题的能力 赏析 学生分析 数学试题 高中 
赏析整数问题的求解
《高中数学教与学》2013年第4期25-26,共2页高成功 李金凤 
在高中数学试题中，常常涉及整数问题．此类问题综合性强，能有效地考查学生分析问题、解决问题的能力，而学生往往不知所措．为此笔者提供以下四个求解含整数问题的案例，以供参考．
关键词：整数问题 求解 解决问题的能力 赏析 学生分析 数学试题 高中 
浅谈导数恒成立中的整数问题
《课外阅读（中下）》2012年第12期200-200,共1页孟庆超 
导数大题历来被认为是高考之中很难的题，它以运算量大，技巧性强著称，是想得高分的学生必做之题。而以导数作为载体考察恒成立问题更是高考的热点，近几年来出现的频率很高，其实这类问题并不可怕，甚至在某种程度上要比解析大题容易...
关键词：恒成立问题 导数 整数问题 解题思想 运算量 技巧性 高考 学生 
初中数学竞赛中的整数问题
《数学学习（海口）》2012年第4期45-48,共4页杨全芳 
例1已知自然数A,B和各位数字之和分别为17和11,且A,B两数相加时,仅有一次进位,那么和A+B的各位数字和是多少?这里A,B中较小的数至少是多少?【思路分析】两位数相加时,每进位一次,它们的和的各位数字之和要比这两位数的各位数字的总和减少9.
关键词：数学竞赛 自然数集合 题设条件 分类讨论 平方数 完全平方 个位数 已知条件 思想解决 参考答案 
捕捉高考共鸣点 把握高考新动向——高考整数题盘点
《中学教研（数学版）》2012年第4期43-45,共3页王苏文 
很多省份都实行了高考独立命题,各省的高考试卷中常出现一些共鸣点,如2011年的高考卷中有几份试卷都出现了有关整数问题的试题.整数问题在高中数学竞赛中经常遇到,在高考试卷中出现较少.在这么多的省份中尤为突出的是陕西省和安，
关键词：高考试卷 整数问题 共鸣点 盘点 独立命题 高中数学 陕西省 省份 
谈谈解整数问题的几种方法
《中学教学参考》2012年第5期43-43,共1页刘倚山 
由于整数问题具有独特的性质，所以这类问题以题目新、富于变化、解题技巧强、解题方法灵活而成为各级数学学习的难点和热点．下面就通过一些实例对这类问题的求解方法做初步的探讨．
关键词：整数问题 几种方法 解题技巧 求解方法 数学学习 解题方法 
余数问题
《少年时代（中高年级）》2011年第9期60-61,共2页廖芳午 
各种与余数有关的整数问题，其中包括求方幂的末位数字，计算具有规律的多位数除以小整数的余数，以及用逐步试算法找出满足多个余数条件的最小数等。
关键词：余数问题 整数问题 末位数字 试算法 小数 
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