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作品数：2432被引量：5056H指数：29
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加拿大职业资格证书制度构建的路径、特征及启示——基于红印章计划的分析
《职业技术教育》2024年第21期68-74,共7页李薪茹 
国家社会科学基金教育学一般课题“职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究”(BJA220244),主持人:郝天聪。
加拿大职业资格证书制度构建的悠久开发历史成为世界职业资格证书制度的典型代表。以加拿大红印章计划为例,通过分析能力标准、职业标准、教育培训标准和评估标准构建的职业资格证书制度,在总结呈现特征的基础上,提出我国职业资格证书...
关键词：加拿大 职业资格证书制度 红印章计划 
职业教育“1+X证书”制度实施的探讨被引量：66
《职业技术教育》2019年第29期14-16,共3页杨堆元 
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”（2018104），主持人：杨堆元;全国教育科学“十三五”规划2 018年度教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’的教学模式研究与实践”（DJA8035），主持人：张维津
从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实施首先应在专业人才培养方案中得...
关键词：职业教育 1+X证书 双证书制度 
1+X证书制度的若干关键问题研究被引量：139
《职业技术教育》2019年第12期7-12,共6页王兴 王丹霞 
2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘国家教育云’平台规模化应用的评价体系与推广策略实证研究”(16YJC880082);主持人:王兴
人才评价制度的创新是新时代职业教育改革的重要突破口。现有的职业教育人才评价体系存在缺乏科学系统的顶层设计基础、不能满足高素质技术技能型人才的培养需要、'双证书'制度与现代职业教育体系不匹配等突出问题。1+X证书制度要在国...
关键词：职业教育改革 1+X证书制度 “双证书”制度 终身学习 现代职业教育体系 
欧洲国家“双证书”互认的经验及其对我国的启示被引量：7
《职业技术教育》2016年第16期69-73,共5页肖凤翔 刘丹 
2013年教育部人文社会科学(工程科技人才培养研究工作)专项任务重点项目“职业教育国家资格框架研究”(13J DC 023),主持人:叶声华,执行人:肖凤翔
"双证书"即学历证书和职业资格证书,"双证书"制度强调学历证书和职业资格证书的互认。欧洲国家"双证书"互认制度的实践经历了确认"双证书"的等值性和互认的参考标准,建立欧洲资格框架推动区域内各级各类资格证书的互认,探索学分累积和...
关键词：“双证书”制度 资格框架 学分积累 学习成果 
三位一体的高职“双证书”制度构建对策分析被引量：4
《职业技术教育》2015年第14期30-32,共3页易洁 
湖南省教育科学规划课题"高职院校‘双证书’制度实施以来的问题诊断与对策研究"(XJK014CZY009);主持人:易洁
高职"双证书"制度的设计、运行及实施中,政府应该通过增进相关部门协作、加强就业准入制度、完善资格证书制度、建立证书互认机制等定好框架,完善保障;企业可以强化行业指导,保障标准统一,根据岗位需求,提出课改建议、构建专业组织,协...
关键词：三位一体 高职院校 “双证书”制度 融合机制 
高职教育与职业资格证书制度有效衔接的途径被引量：3
《职业技术教育》2014年第35期71-72,共2页陈淑武 
吉林省教育科学"十二五"规划重点课题<对高职院校"政校企"结合的校企深度合作模式的研究>(编号:ZD 14148);主持人:陈淑武
推进高职院校人才培养与职业资格证书制度有效衔接,是提升高职教育质量的重要途径。两者要实现有效衔接,需要参照国家职业资格标准,以校企合作为平台,深入推进课程体系建设,建立学生综合技能素质考核体系。同时,建立由各省的职业技能鉴...
关键词：高职教育 职业资格证书制度 人才培养 衔接 
农业高职机电类专业实施“双证书”制度探索——以苏州农业职业技术学院为例被引量：6
《职业技术教育》2013年第35期11-13,共3页时忠明 
江苏省农业委员会教育改革课题<农业高职院校机电类专业提高学生"双证书"率的研究>(编号:JSNZJ201101 2);主持人:时忠明
"双证书"制度的实施对于促进职业教育发展起到了重要的促进作用,但在实施中,特别是对于农业类高职院校,还存在教学与职业技能鉴定相脱节、学生考证选择避难就易、专业职业技能资格证书与专业特色不匹配等问题。这既有社会和学生自身原因...
关键词：高职院校 双证书制度 机电类专业 
职业学校毕业生就业制度存在的问题及对策--基于双证书制度的思考被引量：1
《职业技术教育》2013年第4期46-50,共5页李红卫 
中国劳动关系学学院2013年院级科研一般项目《如何落实职业院校"双证书"制度--职业院校内部的视角》,项目编号:13YY039,主持人:李红卫
高级别证书的价值未能体现、持同样的职业资格证书却不能进同性质的用人单位、工资福利待遇低是目前职校毕业生就业制度存在的问题。存在以上问题的根本原因是我国尚未确立学历文凭、职业资格两种证书并重的制度。在市场经济条件下,政...
关键词：职校毕业生 就业制度 双证书 市场导向 政府作为 
职业学校“双证书”制度实施现状调查
《职业技术教育》2012年第34期39-44,共6页李红卫 
问卷调查及访谈结果显示:"双证书"制度是增强职业教育吸引力的一个重要因素;职业学校师生对制度的认可度较高,制度实施状况良好;两类地区、重点职业学校与普通职业学校制度实施状况存在一定差异;职高、中专、技校的制度实施状况差别不大...
关键词：“双证书”制度 职业教育吸引力 职业学校 
高职院校实施“双证书”制度的现状与思考——以河南化工职业学院为例被引量：8
《职业技术教育》2012年第32期66-68,共3页张明杰 
2012年河南省教育厅职业教育教学改革项目<职业教育实施"双证书"制度的现状调查及对策研究>(编号:ZJB12122);主持人:朱东方
近年来,高职院校在实施"双证书"制度过程中进行了积极探索,但也存在一些问题,如"双师型"教师数量严重不足、课程设置与社会实际需求脱节、企业参与积极性不高、职业资格证书的鉴定部门缺乏权威性等。我国应出台国家职业资格证书方面的...
关键词：高职院校 双证书 现状调查 课程设置 双师型队伍 
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