职场能力

作品数:52被引量:67H指数:4
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相关机构:中国就业促进会东莞职业技术学院湖南工程学院永州职业技术学院更多>>
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商务类专业学生职场能力体系构建与提升建议分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第9期36-39,共4页刘石兰 徐玉姣 
广东省学位与研究生教育改革研究项目“工商管理类学生职场能力评估与培养模式创新”项目编号:21GWYJSCX-02;广东省社会科学基金项目“B2B市场供应商能力营销对发展新客户关系的影响:作用机理与调节机制”项目编号:GD21CGL20。
针对目前商务类学生所面临的“学用落差”及“就业难”问题,本文使用八爪鱼网络采集器抓取了899条企业面向商务类专业进行招聘的有效需求信息,再运用扎根理论方法对招聘信息进行三级编码研究,构建了雇佣方视角下的商务类专业学生的职场...
关键词:商务类专业 职场能力 体系构建 扎根理论 提升路径 
未来已来,持续学习是个人最高级的职场能力
《新青年》2023年第7期25-25,共1页陈燃 
当ChatGPT能够撰写工作报告,当无人驾驶汽车开始商用试运营,我们知道,未来已来。如今虚拟现实、人工智能、基因技术等多个科技领域都已取得长足的发展,为我们的生产生活带来巨大变化,这些技术在叠加融合之后,更将带来生产力的指数型变...
关键词:智力方面 智能机器 无人驾驶汽车 虚拟现实 人工智能 自我学习 持续学习 职场能力 
提升专注力的专业耳机 Poly Voyager Focus 2
《新潮电子》2021年第9期92-95,共4页王建鹏 
如今,网络视频、音频地实时沟通越来越多的成为我们生活中的一部分。特别是在疫情的影响下,人们的出行半径受到很大的限制,以往能够轻松和同事、客户面对面沟通交流的场景,如今都变成了“云办公”。其实特殊时期不论是居家办公,还是办...
关键词:网络视频 专注力 面对面沟通 居家办公 云办公 关键时刻 实时沟通 职场能力 
能力还是心理?--对留守经历长期影响的一项实证检验被引量:5
《浙江社会科学》2021年第3期74-86,158,159,共15页刘志军 
国家自然科学基金面上项目“留守经历的长期影响、作用机制与对策研究”(编号71774138);浙江省之江青年项目“留守经历的时间效应研究”(编号18ZJQN01YB)的阶段性成果。
针对留守儿童的诸多研究表明,其学业成就及心理特征等会受到消极影响,但长期来看,这种影响会否传导为职场能力及职场心理方面的负效应仍缺乏探讨。基于2385名80后外来工的问卷调查数据,对童年期留守经历与成年后的务工工资、理想月薪及...
关键词:留守经历 职场能力 职场心理 保留工资 外来工 
基于融入职场能力培养的《汽车顾问式销售》课程建设被引量:3
《时代汽车》2021年第3期54-56,共3页吴志平 
2019年度广州松田职业学院“融入职场课程开发与教学实践”校级教改项目(GSZJG2019-006)。
在新冠肺炎疫情的背景下,高职全面开展了线上线下混合式教学探索,本文探讨借助超星平台怎样开展《汽车顾问式销售》课程建设工作,并重在突破如何将职场能力培养融入课程教学过程中。
关键词:汽车销售 课程建设 职场能力 
教育教学一体化育人下的学生助理制度实践路径--以无锡南洋职业技术学院为例被引量:2
《湖北开放职业学院学报》2020年第9期55-56,共2页杨清 
2019年度江苏省教育系统党的建设研究会立项课题“新时代大学生党建工作机制创新研究”(项目编号:2019JSJYDJ02161)。
高校管理中,学生参与度的高低越来越显示出高校管理水平的高低。在学生干部队伍中,选拔优秀学生干部参与班级管理、社团管理、团学工作已经非常普遍,但学生参与学校职能部门的管理仍是少数。通过推行学生助理制度,让学生进入学校的相关...
关键词:学生助理 教育教学一体化 职场能力 
基于职场能力分析的专业课程体系设计
《新丝路》2020年第1期88-88,90,共2页王小慈 
省教改项目“基于工作过程系统化的课程体系构建及课程开发”结题论文(项目编号:2017GJJG346)。
专业课程体系是当前学校教育和人才培养途径的重要组成部分,其涵盖了教学的目标、过程和结果,能够直观体现出学校教育质量。本文从职场能力为基础,分析了就业培训及职业素养培养等方面的内容,通过对课程体系的全方位设计,拟总结出一套...
关键词:专业课程体系 职场能力 素质教育 职业素养 
基于“四个回归”的本科教育路向探究被引量:2
《中国轻工教育》2019年第6期10-15,共6页张国敏 
天津市教育科学规划重点课题“地方高校人才供给与滨海需求对接机制创新研究”(HE1019)
在新的时期,高等教育被赋予的重任是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文分析了本科人才培养过程中教学、科研与社会服务的关系困惑、教师职业角色的困惑、本科人才培养定位的困惑。在借鉴欧美大学本科教育经验的基础...
关键词:本科教育 整体知识观 教学学术 职场能力 
校企合作下商务英语专业职场能力提升策略研究被引量:1
《中国商论》2019年第21期184-185,共2页张亲青 樊继群 
2018安徽省质量工程项目“淮南师范学院合肥轩昂教育咨询有限公司‘互联网+’外贸创新人才校企合作开放实践教育示范基地”(2018sjjd036);2017年淮南师范学院质量工程重点项目——地方应用型本科院校学生商务类英语创新能力多维培养机制研究(2017hsjyxm08);2016年淮南师范学院校企合作实践教育基地项目“互联网+”外贸创新人才校企合作开放实践教育示范基地(2016hssjjd021);2019年安徽省优秀青年人才支持计划一般项目:地方应用型本科院校专门用途英语(ESP)输出能力训练策略研究(ggxyq2019076)
随着全球化进程的加快和国家外向型经济发展战略的不断深化,全社会对外贸外语类毕业生在数量上只增不减,在质量上精益求精。高等院校已经意识到校企联手培养应用型人才的重要性。但是目前校企合作育人水平在模式、深度、质量和广度上都...
关键词:校企深度合作 应用型人才 商务英语专业 职场能力 提升策略 
会抱怨也是一种职场能力
《思维与智慧》2018年第13期38-39,共2页章中林 
抱怨一般被认为是不良情绪,因为它会使事情变得更糟,使我们的快乐度和幸福感降低。比尔·盖茨就曾经说过:“人生是不公平的,习惯去接受它吧。请记住,永远都不要抱怨!”而从马云的事例中我们也可看出,成功的秘诀就是四个字:永不...
关键词:抱怨 能力 职场 不良情绪 幸福感 不公平 快乐 
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