智慧故事

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曹冲称象与等量代换
《质量与标准化》2024年第1期39-40,共2页董煜宇 
一问一答问:曹冲称象是利用浮力原理还是等量代换呢?答:等量代换.曹冲称象的故事,为很多人所熟知.它作为我国古代经典智慧故事,现已经被改编进人民教育出版社出版的小学语文教材中.这个故事体现了曹冲的智慧:如此小的年纪就懂得利用很...
关键词：等量代换 曹冲称象 小学语文教材 人民教育出版社 古代经典 浮力原理 成年人 智慧故事 
构建“思辨性阅读与表达”任务群——以“中华智慧故事”群文阅读教学为例被引量：1
《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第11期24-27,共4页余敏 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在课程理念中强调,要以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。在教学统编版语文四...
关键词：学习主题 语文实践活动 课程理念 群文阅读教学 整合学习 义务教育语文课程标准 阅读与表达 新课标 
任务一:讲讲王戎的智慧故事
《小学教学设计》2023年第28期58-60,共3页曹慧敏 黄明霞 
【教学目标】1.认识“戎、诸”等4个生字,会写“戎、尝”等5个字。2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能结合注释理解课文内容,用自己的话讲讲王戎的智慧故事。4.能在阅读中运用对比、推理及联系生活等方式,解释“树在道边而多子,...
关键词：背诵课文 王戎 朗读课文 教学目标 理解课文 运用对比 生字 
任务二:演一演西门豹的智慧故事
《小学教学设计》2023年第28期60-64,共5页徐岳 陈培达 
【教学目标】1.能认识“豹、娶”等12个生字,会写“豹、派”等15个字,会写“管理、人烟”等12个词语。2.能根据提示梳理故事情节,学会用合适的方法简要复述课文内容。3.能借助第10~14自然段中描写西门豹言行的句子,说出西门豹的办法好...
关键词：复述课文 西门豹 自然段 教学目标 演一演 生字 
美在“担水”播趣
《少儿美术》2023年第5期8-10,共3页李正火(文/图) 
常听到老师们私下抱怨“教书真累,现在的学生越来越对学习不感兴趣,压力好大”。怎么办?曾经看到过这样一则智慧故事。一位农夫负责去山下担水,供山上寺院的人员共用。他每天一早就用一根扁担挑着两只水桶去山下河边汲水,来回好几趟,日...
关键词：农夫 水桶 智慧故事 
弘扬优秀方志文化 讲好闽人智慧故事被引量：1
《福建史志》2023年第2期17-21,共5页曹斌 
编修地方志是中华民族独有的优秀文化传统,地方志文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。地方志保存了大量历史资料,其中蕴含着丰富的历史智慧,中国社会科学院原副院长、中国地方志指导小组原组长朱佳木曾指出:“对于地方志资料价值的...
关键词：中国社会科学院 地方志资料 优秀文化传统 朱佳木 方志文化 中华优秀传统文化 开发自然资源 历史智慧 
基于思辨能力培养的中华智慧故事教学探索——以五年级下册《杨氏之子》为例被引量：5
《语文建设》2023年第8期65-68,共4页卢西芳 
当前小学语文教学往往重体悟轻思维,重形象思维训练轻逻辑思维培养,这与缺乏高品质的思辨性学习内容不无关系。本文聚焦中华智慧故事,以《杨氏之子》为例,探究“思辨性阅读与表达”任务群教学的有效路径。
关键词：思维 思辨性阅读与表达 中华智慧故事 
讲好智慧故事 做好育人文章——“浮力”教学设计的新视角
《物理教师》2022年第11期49-51,53,共4页王高 
学科育人是落实立德树人任务的重要体现.如何育人是新时代教学中急需解决的问题,也是教师在物理教学中需要用心用力做好的大文章.本文以与浮力相关的3个智慧故事来创设情境,深入挖掘故事中的育人素材,设计成问题串,师生共同探讨来建构...
关键词：智慧故事 浮力 学科育人 
逆向思维,反向思考
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2021年第9期38-40,共3页陈春云 
阿才吃完饭,坐在沙发上回味一则今天读过的智慧故事:话说清朝宰相刘墉因为直言进谏,触怒龙颜。乾隆皇帝当堂做了两个“纸阄”,名曰“生死阄”:一个上面写着“生”,一个写着“死”。其实刘墉知道,乾隆在这两张“纸阄”上,写的都是“死”...
关键词：刘墉 逆向思维 反向思考 乾隆皇帝 智慧故事 
数字春风度西北,小城智慧故事多
《半月谈》2021年第13期90-91,共2页张丽娜 安路蒙 
手机App订餐食品可溯源,地下水管跑冒滴漏自动报警,全城路灯远程智能启动……这些数字城市的智慧化应用场景说的是哪座“一线大城”?错,这是内蒙古西部一个几十万人口小城伊金霍洛旗的新风貌。小城治理,也有“智慧大脑”,近年来,伊金霍...
关键词：高速并行 大数据中心 基础设施 自动报警 伊金霍洛旗 内蒙古西部 城域网 政务网 
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