大语文

作品数：2928被引量：1144H指数：9
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“大语文”视野更兼具“小语文”情怀
《中学语文教学》2017年第4期62-63,共2页于世龙 
长久由来，如何打破单篇短章的阅读藩篱、走进更广阔的语文天地，一直是有作为的语文教师内心的隐忧；如今，初、高中课程标准提出的“读整本书”的概念，更将这种隐忧推向明朗，成了摆在全体语文教师眼前亟须跨越的“障碍”。虽然一线...
关键词：“小语文” “大语文” 语文教师 情怀 课程标准 教学设计 阅读 山海经 
回到语文那里去——由管然荣的“小语文”观谈起
《中学语文教学》2013年第9期10-13,共4页郭金庭 
读了管然荣先生的《语文学科的核心能力究竟应该是什么》①一文。感慨系之；于是又读了管先生的专著《语文教学知与行》（北京师范大学出版社2012年）．一文一书所传播的是与某些“时尚”相悖的倔强的声音，所散发的是远离浮躁与功利的...
关键词：“小语文” 北京师范大学出版社 语文教育教学 “大语文” 核心能力 语文学科 语文教学 可操作性 
江苏省苏州市第五中学校
《中学语文教学》2010年第1期F0003-F0003,共1页
江苏省苏州市第五中学校是一所有着117年历史的老校。“诚仁勤朴，疑思问行”的八字校训哺育了一代代五中人成长为社会的栋梁。学校语文教研组是一个十分优秀的团队，他们始终倡导大语文教学理念，坚持读写听说并重，感悟与训练并行，...
关键词：中学校 苏州市 江苏省 语文教研组 教学理念 荣誉称号 大语文 国家级 
《中学语文教学》带我成长
《中学语文教学》2009年第1期71-73,共3页孙移山 
30年前，伴着祖国改革开放的春风，在吕叔湘先生的倡议下。由叶圣陶先生亲笔题写刊名的《中学语文教学》杂志与读者见面了。自创刊以来，真诚、热情地为广大语文教师服务，始终是我们工作的宗旨。高品位、学术性、求真求实，一直是我们...
关键词：《中学语文教学》 改革开放 教师服务 吕叔湘 叶圣陶 大语文 高品位 学术性 
课外拓展 成败攸关被引量：3
《中学语文教学》2008年第3期10-11,共2页赵谦翔 
课内教材与课外拓展的关系。是“举一”与“反三”的关系，是“精读”和“泛读”的关系．也是“源头”和“江流”的关系。只有“举一”没有“反三”，就不能形成语文能力；只有“精读”没有“泛读”，就不能陶冶人文素养；只有“源头”...
关键词：课外 语文能力 “大语文” “小语文” 人文素养 江流 源头 泛读 
语文教学不能忘却根本被引量：2
《中学语文教学》2006年第8期20-21,共2页肖武耀 
关键词：语文教学 语文教师 中学 大语文观 课程改革 课程标准 
“大语文教育”翻开新的篇章被引量：2
《中学语文教学》2004年第7期53-53,共1页高山 
关键词：“大语文教育” 中学 语文教学 课程改革 公开课 
“大语文教育”20年被引量：16
《中学语文教学》2003年第11期9-11,共3页张国生 
关键词：“大语文教育” 教学改革 教学模式 课堂教学 教学原则 教学方法 实施过程 
开设“收视课” 教学“大语文”
《中学语文教学》2003年第8期41-42,共2页胡绍海 
关键词：收视课 语文教学 教学改革 视课教材 收视内容 能力培养 管理 语文能力 中学 
营造大语文环境 实施创造性学习——“烟台市高中语文创造学习工程”概况
《中学语文教学》2001年第11期3-4,共2页左普 
关键词：中学 语文教学 实验过程 实验结果 创造性学习 
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