大语文观

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也谈大语文教学的“大”被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第12期41-44,共4页孙阳 
美国教育家华特·B·科勒涅斯认为：“语文学习的外延与生活的外延相等。”我国著名期刊《语文学习》曾连续地在封面上印上了这句话。这也是我们通常认同的大语文观。今天再谈大语文教育，读者不能不对张孝纯的“大语文教育”实验有所...
关键词：大语文教学 “大语文教育” “大” 《语文学习》 学生生活 大语文观 教学结构 一体两翼 
中等职业教育语文教学中的“闲话”艺术
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第11期23-24,共2页黄高松 
在大语文观下，中职语文课堂如果能恰当地运用“闲话”，可以提高教学的有效性。本文从“闲话”的功能、内容及使用原则三个方面阐释了对于中职语文教学中“闲话”运用的见解。
关键词：语文教学 中等职业教育 闲话 艺术 大语文观 语文课堂 有效性 中职 
语文教学摭谈
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第5期71-72,共2页龚永标 
长期以来,语文高投入、低产出的现象一直为语文教学界堪忧。单一的语文教法、枯燥的课文分析……语文渴盼走出低谷,回归本原。一、树立大语文观,突出一个＂博＂字教语文,到底是教些什么。这问题长期困扰着教者。语文既有工具性、思想性...
关键词：语文教学 课文分析 大语文观 工具性 思想性 人文性 
从多媒体教学的不足思考语文教学中有效的文本拓展
《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第11期115-117,共3页陈学兵 
课程改革以来,在＂大语文观＂＂用教材教＂等新理念的引领下,语文教学中的＂文本拓展＂应运而生,并广泛流行。＂课文只是一个例子＂的观念逐渐成为教师们新的教学理念,＂文本拓展＂成了新课改最显著的变化之一。它使语文课充满了生机与...
关键词：语文教学 多媒体教学 文本 课程改革 大语文观 教学理念 新课改 语文课 
如何将大语文观渗透到语文课堂教学中被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第9期65-65,共1页孙素云 
“大语文”教育观最早是由大教育家叶圣陶先生提出的。如今提倡的语文素质教育，其实也就是大语文教育。这种大语文要求教师课堂教学内容与学生的生活结合，把教语文与育人结合，把传授知识与发展语文能力结合，使学生接受全面的、整体...
关键词：语文课堂教学 大语文观 语文素质教育 课堂教学内容 “大语文” 大语文教育 语文能力 传授知识 
浅谈语文教学中的“讲”
《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第2期78-79,共2页胡志刚 
从素质教育到新课程改革，近几年来，随着大语文观的建立，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在教学中的有效渗透，教师的教育理念和教学思想都发生了许多有益的转变，在语文教学上各种教学模式、教学方法异彩纷呈，语文教改呈...
关键词：语文教学 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 “讲” 新课程改革 教育工作者 素质教育 大语文观 教学思想 
高中课程标准下语文“双基”的人文性探析被引量：3
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第11期15-16,共2页高秀杰 
关键词：《普通高中语文课程标准》 “人文性” “双基” 《课程标准》 语文教学改革 课程改革 以人为本 大语文观 
网络环境下中学语文教学的特点被引量：3
《现代语文（中旬．教学研究）》2006年第9期83-83,共1页孙前兰 
关键词：中学语文教学 网络环境 学生中心 语文教学体系 封闭状态 大语文观 横向联系 其他学科 
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