中国革命史教学

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创新教学立意 走向学科融通——思政教师进行中国革命史教学的新思考被引量：2
《中学政治教学参考》2021年第25期37-39,共3页张萍 
新时代思政教师如何用好中国革命史教学资源,探索历史与思政的融通路径,对促使思政课程化、学科思政化具有重要意义。将最新理论成果应用于革命史思政教学实践中,是思政教师改进、改善中国革命史思政教学的有效路径之一。面对当前中国...
关键词：中国革命史教学 中国梦 中国梦范式 政治认同 
再谈中国革命史教学的创新
《天津成人高等学校联合学报》2004年第4期54-56,共3页郭建民 
　创新是马克思主义内在要求,创新是教育的灵魂与核心。历史教学过程中也应始终体现出与时俱进的理论品质。中国革命史的教学要注重培养学生思维的独创性;把知识的掌握和培养学生的创新能力结合起来;努力探索教学方法的创新。
关键词：中国革命史 教学创新 独创性 创造性人格 发散性思维 历史教学 历史唯物主义 独创性 创新能力 
用“三个代表”重要思想指导中国革命史教学
《云南电大学报》2003年第4期33-37,共5页邓有凯 
中国革命史是与“三个代表”重要思想最具亲缘性的课程 ,中国革命是“三个代表”重要思想产生的深厚土壤 ,用“三个代表”重要思想指导革命史教学 ,便于破解中国革命的内在逻辑 ,拓展革命史教学的深度和广度 ,促进中国革命史学科的建设。
关键词：“三个代表” 中国革命史 教学指导 高校 
根据成人院校学生特点 搞好革命史教学
《黑龙江教育学院学报》2002年第5期105-106,共2页高远英 
关键词：成人院校 学生 中国革命史教学 爱国主义教育 
探索中国革命史教学为现代化建设服务的新思路
《辽宁教育学院学报》2001年第5期100-102,共3页柴辉 姚素敏 
进入21世纪后,中国的社会主义现代化建设进入了关键的时期.新世纪要在创新中求发展,在实践中加快现代化建设的步伐,走向理想中的富强、民主、文明.教学工作也不例外,要积极探索中国革命史教学为现代化建设服务的新思路.
关键词：历史教学 中国革命史 教学方式 教学针对性 
依托“德育基地”,深化教学改革
《徐州教育学院学报》1999年第4期74-75,共2页周维耐 刘万路 
关键词：德育基地 淮海战役 中国革命史课程 教书育人 实地考察 教学内容 中国革命史教学 建设有中国特色的社会主义理论 组织学 教学方法 
对中国革命史教学中几个问题的思考
《宁波大学学报（教育科学版）》1999年第4期82-84,共3页王慕民 
本文着重对中国革命史的定义、时限和研究对象等长期以来争论不休的问题，提出了自己的见解，同时对中国革命史教学的基本任务、应遵循的原则和如何改革教学方法等问题进行了积极探索。
关键词：社会革命 研究对象 起止时限 基本任务 教学原则 教学方法 
徐继增副教授被引量：1
《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》1999年第4期102-102,共1页
关键词：中国革命史教学 中共党史 民族教育 马克思主义理论课 徐继 教育教学改革 民族学院 毛泽东思想研究 理论联系实际 西藏 
加强中国革命史教学的现实性、针对性、灵活性被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》1999年第2期58-58,共1页陈娆 龙香珍 
关键词：中国革命史教学 现实性 邓小平理论 毛泽东思想 建设有中国特色的社会主义道路 马克思主义理论课 社会主义的前途 社会主义事业的建设者和接班人 集体主义 社会主义市场经济 
中国革命史教学艺术初探
《保定师专学报》1999年第1期94-96,共3页赵耘耕 
本文结合中国革命史教学实践，从思想政治理论课的实际出发，围绕“第一堂课”“理论精髓”“人格魅力和激情”“深入学生”几个环节。
关键词：高校 历史教学 中国革命史 教学艺术 课堂教学 
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