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教育叙事
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S2期120-120,共1页金超 
转眼我从事高中体育教学已经有九个年头了,高中阶段是学生们学习生涯当中十分重要的一个阶段,而体育教学作为增强学生身体素质、锻炼学生意志品质的一门学科,在高中教育阶段时时刻刻发挥着其重要的作用。而我作为一名体育学科任课教师,...
关键词：高中体育教学 教育叙事 高中教育阶段 意志品质 教学工作 教学内容 身体素质 任课教师 教学过程 颠球 
教书育人 勤于反思
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S2期19-19,共1页宋绿云 
我1988年毕业于四平师范院校历史系本科,毕业28年来一直从事高中历史教育教学工作,所教学生无数,期间有过许多感动、许多思考,下面选择两件事情与大家分享。2005年我接高二两个文科平行班的历史教学。这两个班中有几个学生是让所有任课...
关键词：高中历史 任课老师 教学工作 历史系 师范院校 历史课堂教学 历史学习 课堂气氛 电视电影 刺激点 
如何调动文科平行班学生的学习积极性
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S2期42-43,28,共3页袁炳华 
众所周知,文科平行班中的绝大多数同学是各班基础较弱、纪律较差、个性较强学生的集地;是领导"眼熟"政教处"挂号"的各路精英的舞台。对这样班级的管埋、教学,难度、工作量可想而知,如何规范学生的行为,调动他们的学习兴趣,这里不敢谈经...
关键词：学习过程 政教处 育人目标 行为习惯 任课老师 科任老师 文化知识 心理状态 体育生 马卡连柯 
增强教学艺术,构建三标高快课堂
《现代教育科学（中学教师）》2015年第5期105-106,共2页葛颂 杨宋锋 
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“中国学校法制教育行动研究”实验基地项目(项目号:CTF120048);国家教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题项目(项目号:CTF120048-364)
"三标高快"课堂是指任课教师在课堂常态教学过程中,在上课初始让全体学生有效地认识本课堂所要达到的学习目标,接着有效地对课堂进行经营与管理,积极引领学生主动参与学习,以达到课始的学习目标,然后在后半堂课进行所学知识的巩固与评价...
关键词：教学情境 教学任务 学习过程 知识的巩固 任课教师 文科生 课堂教学 堂课 同课异构 课堂导入 
启动课改之初校长要做哪些工作
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S1期178-178,共1页周喜库 
改革,改良革新也。教育的改革,成则功在当代,利在千秋;败则纷乱冲突,贻害一方。什么样的教育模式是好的?我想只有适合我们的国情,适合我们的学生,继承我们优良的文化,不忘我们五千年的文明,才是我们的根本,才是我们的教育。改革就是不...
关键词：教育模式 课堂教学要求 学习过程 学习模式 课型 任课老师 启动初期 示范课 课程功能 摸石头过河 
运用教学反思完善CAD课堂教学
《现代教育科学（中学教师）》2015年第2期172-,共1页周春迎 
教学反思,其实是教师对自己在教学中所做出的行为及结果的审视和分析的过程,它被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素",在计算机辅助设计(简称CAD)教学中,本人通过每节课的反思,把经验积累起来,完善了计算机辅助设计的课堂教学。...
关键词：课堂教学 CAD 教学效果 平面图形 中所 图形尺寸 尺寸标注 工程图样 任课老师 教学演示 
高三文科尖子生培养初探
《现代教育科学（中学教师）》2015年第2期67-67,共1页巩珍 
尖子生是一个班级的特殊群体,是高考取胜的决定因素,因此我认为在当前高考如此重要的背景下,对他们的研究与培养应是我们一项艰巨而首要的任务。对他们的培养要花大气力,而且要作为一门学问来深入研究,这样才会使尖子生在高考中不失误,...
关键词：学习小组 自我肯定 自我欣赏 花大 攻玉 训练法 任课教师 作战效率 张弛有度 放松训练 
建设“美丽学校” 勿陷“美丽误区”
《现代教育科学（中学教师）》2015年第1期8-9 14,14,共3页刘向东 
建设美丽学校,是江苏省张家港市教育局在社会转型时期,建设多元化、特色化、高品质的学校教育,寻求学校改进之道的一种视角。但不少学校在建设过程中,存在的主要"误区"是,认为美丽学校建设就是搞外包装,是总务处或领导的事。究其原因是...
关键词：学校特色 江苏省张家港市 外包装 校园生态 生态课堂 多元评价 任课老师 科技广场 教育故事 课堂教 
新课改下如何加强教师的继续教育工作
《现代教育科学（中学教师）》2014年第6期48-49,共2页千文学 
这次课程改革带来的是一次基础教育课程深入和全面的变化,一方面是课程内容的增减,课程框架的重构,新课程理念的提出,新课程功能的设置,体现了我们国家进行素质教育的决心和素质教育顺应时代的要求;另一方面,新课改对教师的素质和教学...
关键词：教学质量要求 继续教育工作 授业解惑 课程功能 教学效果 师德师风建设 高中教育 任课老师 课程框架 
如何做好班主任工作
《现代教育科学（中学教师）》2014年第S2期87-87,共1页刘爽 
班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。班主任工作是教育人的工作,为此,班主任不仅要用语言教育学生,而且必须用行动来影响学生。几年的班主任...
关键词：教学工作计划 满腔热血 集体观念 班风 语言教育 学习成绩 班集体 教学效果 任课教师 损坏公物 
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