任务导向法

作品数:61被引量:94H指数:5
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任务导向法在食品营养学课程互动教学改革中的应用
《中国食品》2024年第22期6-8,共3页沈淑铃 郑小林 宦晨 
国家一流专业(食品科学与工程专业)(1110XJ0522201)。
食品营养学是全国各高校食品专业的必修课程,兼具科学性、社会性和实用性,渗透于农业生产、食品工业、国民健康等各个领域,是实现“健康中国”战略目标的坚实保障,与国计民生关系密切。在大健康背景下,食品营养学的理论、科研和应用高...
关键词:食品营养学 国民健康 教学改革 教学效率 授课模式 必修课程 显著成效 战略目标 
基于任务导向法汽车覆盖件检具的智能测量实训
《机械工程与自动化》2023年第6期177-179,共3页李刚 牛卫晶 
山西省职业技术学院纵向课题(Y202012)。
三坐标测量作为一种智能测量技术已广泛应用于高职院校机械类专业的实训教学。汽车覆盖件检具是一种检验汽车冲压件的立体量具,型面曲折复杂,精度要求高。将某企业汽车油箱口盖检具的三维测量作为任务引入智能测量实训,引导学生完成了...
关键词:任务导向法 三坐标测量机 汽车覆盖件检具 
任务导向法在大学英语课程教学中的实践
《现代英语》2023年第4期18-21,共4页曹艳艳 
近年来,我国在不断加快对外开放的步伐,社会对外语类、外贸类人才有着更高的需求。大学英语课程教学旨在培养学生英语知识的综合应用能力,相较于传统教学法,任务导向法可让学生有更多参与课堂的机会,不再是教师一言堂的状态,学习效率会...
关键词:任务导向法 语言表达 大学英语课程 
基于任务导向法的高职大学英语教学改革实践分析——以《新生代英语》高级教程1 Unit 5为例
《海外英语》2023年第2期193-195,198,共4页陈翃婧 
随着我国高职高专教育英语教学基本要求的不断更新,高职院校大学英语的教学改革迫在眉睫,越来越多的高职英语教师意识到发展高职英语教育的重要性。文章从高职高专大学英语教学的基本要求出发,分析高职院校大学英语的教学现状及通过大...
关键词:高职大学英语 任务导向法 教学改革 教学实例分析 
任务导向法在会计实训教学中的实践探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第11期180-183,共4页郭冬冬 
会计教育的传统理念,先理论后实践,违背定律,要知道学习理论源于实践,而不是实践来自于理论。因此,我们必须放弃陈旧的教学观念,从被动的学生学习转向以任务为导向的主动学习。教学过程必须通过一个过程来组织,这个过程首先是实践,然后...
关键词:任务导向法 会计 学生 
任务导向法在线上教学平台中的实践探索
《甘肃教育》2022年第17期85-88,共4页马然 
VUCA环境带来的教学方式转变,给一线教师提供了很好的启发和难得的反思机会。“停课不停教、不停学”既是战“疫”应急之举,也是互联网+教育的重要成果应用展示。文章坚持“以学生为中心”的教学理念,采用“任务导向”教学方法,依托多...
关键词:线上教学 任务导向 教学方法 专业英语 教学平台 线上课堂 
任务导向法在儿科健康教育技能实践教学中的探讨被引量:2
《科教导刊》2021年第34期125-127,共3页冯天达 
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z20200811)
健康中国背景下,以"病人为中心"向"以健康为中心"转变的健康模式,对当代医学人才的培养也提出了新的要求。如何加强医学生健康教育技能及专业人才培养对落实健康中国行动有重要意义。健康教育的教学主要以理论讲授为主,实践机会较少,教...
关键词:任务导向法 健康教育技能 教学实践 
任务导向法在《国际会展实务》课程中的应用
《中国储运》2021年第10期154-155,共2页刘明迪 李家学 曹悦 
应用型本科《国际会展实务》课程教学改革(JXGG2019028);青年教师专业发展研究(JXGG202041)。
基于国际经济与贸易专业的培养目标,立足于社会对实用型人才的需求,结合国际会展实务课程的传统教学模式,本文希望通过以任务为导向的实践性教学模式和教学方法的研究,提高学生在课程学习过程中的兴趣和参与度,全面提升国际会展实务课...
关键词:会展实务 任务导向 教学研究 
任务导向法在应用型本科高校土木工程测量教学中的应用研究被引量:1
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2021年第3期29-32,共4页韩意 程希莹 袁玲 肖昕迪 吴伟东 
安徽科技学院2018年校级质量工程智慧课堂项目“测量学”(项目编号:Xj201845);2019年校级教学研究项目“应用型高校融合SCH-SPOC的《测量学》混合教学模式的探索与实践—以土木工程专业为例”(项目编号:X2019003);2019年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“基于BIM的预制装配式建筑实践基地建设”(项目编号:201902133028);2020年校级课程思政示范课堂:土木工程测量(项目编号:Xj202068);2020年安徽省教学示范课:土木工程测量。
根据应用型本科高校定位及培养目标,分析了应用型本科高校土木工程测量教学过程中存在的实践课时少、教学内容偏理论轻实践、教学内容太单一、考核方式单一等问题,提出将任务导向法应用于此门课程日常教学的一些建议。
关键词:任务导向法 应用型本科高校 土木工程测量 
运用任务导向法提升教学成效的路径探索——高职汽车检测与维修技术专业实践被引量:1
《时代汽车》2020年第23期66-67,共2页刘翔 刘珺琛 张爱嘉 
广东省普通高校特色创新资助项目(2019GKTSCX163)。
基于大数据技术以及人工智能技术在汽车行业的应用,高职汽车检测与维修技术专业教学和实践也需要做到与时俱进,除了培养学生扎实的专业素养之外,还需要提升学生的职业素养和自主解决问题的能力。基于高职汽车检测与维修技术专业实践教...
关键词:任务导向法 分层教学 职业素养 教学成效 学生本位 
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