润下

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儒学沁润下的性灵之吟--论苏履吉抒怀诗
《哈尔滨学院学报》2025年第1期97-101,共5页赵泳鑫 
苏履吉是清朝嘉庆、道光年间一位多产的诗人,但目前对其诗歌的研究近乎空白。抒怀诗是苏履吉诗歌中的重要组成部分。受儒学影响,苏履吉形成了仁民爱物的人格特质和醇厚有情的文学修养,故其抒怀诗的情感内涵多儒学沁润下的性灵之吟,具体...
关键词：苏履吉 《友竹山房诗草》 《友竹山房诗草续钞》 
山水间的艺术课堂——美育浸润下的“造境”教学
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第1期33-35,共3页刘春兰 何娟 
新课标强化了课程育人导向,指出应着力培养学生核心素养,使其形成正确价值观、必备品格和关键能力。在美育浸润行动的大背景之下,为学生建构起有效的参与机制,引发学生的真学习、真思考,是探索小学美术课教学创新模式的关键。
关键词：学生核心素养 艺术课堂 山水间 新课标 小学美术课 参与机制 育人导向 教学创新模式 
牛瓣胃阻塞的诊疗体会
《今日畜牧兽医》2024年第12期81-82,共2页赵健 韩志金 
牛瓣胃阻塞属于难治愈性疾病,进展较为缓慢。在本次治疗过程中,以增强瘤胃、瓣胃等胃肠蠕动为目的,兼顾润肠用药,获得了较好的治疗效果。用药后第3天病牛都出现反刍现象。在所用药物中,有中药行气药及兴奋胃肠增强蠕动的西药。经连续反...
关键词：牛 牛瓣胃阻塞 反刍 兴奋胃肠 润下 
古镇文化浸润下幼儿生活教育活动资源的挖掘与利用
《教育界》2024年第35期101-103,共3页屈月娟 
地域资源是幼儿园教育中的重要资源。幼儿园立足水乡古镇周庄,充分挖掘适宜开展幼儿生活教育的资源,以便支持幼儿对生活的探索活动。通过对不同资源的梳理,幼儿园整理出了相关的自然资源、家长资源、社会资源和电子资源,初步建立生活教...
关键词：生活教育 幼儿教育 古镇文化 教育资源 
以美育人 向美而行——美育浸润下的“乐慧”实践
《山西教育（幼教）》2024年第11期48-50,共3页尚应玲 
东营市2024年度社会科学规划课题“东营非遗文化传承与学前儿童美育教育融合发展实践研究”成果,课题立项号:DYSK(2024)第115号。
为深入学习贯彻党的二十大精神,进一步加强幼儿园美育工作,强化幼儿园美育育人功能。东营市乐慧幼儿园将美育融入幼儿一日生活全过程,在浸润式的美育课程中,以“六美”为指导,从“阅读赋能、领域融合、多维生活、品格教育、自然环境、...
关键词：美育工作 品格教育 心灵美 美育实践 美育课程 以美育人 幼儿园 语言美 
自然浸润下的幼儿园绘本教育
《成功》2024年第29期0095-0096,共2页薛国琴 
在幼儿园教育领域,通过深度解析自然元素在绘本中的多元展现形式,以及绘本阅读对幼儿自然认知与情感培育的积极影响,并结合丰富的实际事例,提出了精选恰当绘本、营造自然阅读环境、组织多样阅读活动等有效办法,全力促使幼儿在自然浸润...
关键词：自然教育 幼儿园 绘本阅读 
传统文化浸润下文秘专业学生审美素养培育路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0045-0047,共3页郭娟娟 
对于文秘专业的学生而言,传统文化课程中的审美意识的培养尤为重要,该课程能够提升学生的文化底蕴、职业形象以及文化品位。审美意识培养的核心目标在于学生能够具备在多变的职业环境中,以更加敏锐的眼光审视信息、处理事务,从而在文秘...
关键词：传统文化 文秘专业 审美素养 
“和合”文化浸润下教师队伍建设
《动漫界（幼教365）》2024年第36期82-83,共2页秦培 
“和合”思想是中华文化的精髓。其中,“和”指和谐、和平、祥和,“合”是结合、合作、融合。现实生活中,人与自然、社会、人际关系等都贯通着“和合”理念。我园在长期办园过程中,深受多元文化的熏陶,广博的中华传统文化给予幼儿园丰...
关键词：多元文化 教师团队 现实生活 教师队伍建设 中华文化 幼儿园 教育理念 中华传统文化 
“美育浸润”下高校舞蹈美育实践路径探究
《尚舞》2024年第18期122-124,共3页陈九睿 
舞蹈作为一种借肢体来表达情感的艺术,在提升创造能力、促进身心健康、丰富文化生活等方面具有独特优势。在倡导美育教学的大背景下,高校应充分挖掘舞蹈艺术资源,力求在教学实践、文化普及等维度同步推进美育实践活动。文章从“美育浸...
关键词：“美育浸润” 高校舞蹈美育 美育实践 舞蹈艺术 
古镇文化浸润下幼儿生活教育体验场建立方式的探索研究
《教育界》2024年第19期101-103,共3页陆晓旦 
周庄是中国第一水乡,随着乡村振兴战略的实施,周庄本土的乡村资源得以有效开发与利用。幼儿园应结合幼儿生活经验,探索古镇文化浸润下幼儿园生活教育体验场的构建路径,让幼儿在实践探索的过程中了解和认识自然环境,学会合理利用资源,学...
关键词：古镇文化 生活教育 社会实践 
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