社会技能

作品数：538被引量：1381H指数：20
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桌面游戏在特殊学生社会技能训练中的运用
《现代特殊教育》2023年第5期72-74,共3页黄珊 唐婧怡 佘丽 
浙江省社会科学界联合会2022年度课题“增权赋能视域下残疾青少年网络社交支持体系研究”(课题编号:2022N19);2021年湖南师范大学教师教育改革研究实践项目“特殊教育师范生融合教育素养培养及反思”的阶段性研究成果。
社会技能对特殊学生建立和维持良好的人际关系具有重要意义。桌面游戏具有安全便利、趣味性高、参与性强、简单易学、重视互动与沟通等特色,可以促进特殊学生处己能力、处人能力和处环境能力等社会技能的发展,引导他们更好地融入普通同...
关键词：桌面游戏 社会技能 特殊学生 
自闭症儿童问题行为的社会技能训练研究被引量：2
《现代特殊教育》2022年第1期69-73,共5页栾华珙 景时 董欣 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“融合教育背景下残疾学生同伴关系质量提升的行动研究”(立项编号:DHA200368)阶段性成果之一。
自闭症儿童的问题行为不仅会扰乱日常的课堂秩序,也会对其自身的发展造成极大障碍。社会技能训练的开展,可以培养自闭症儿童互动能力及认知性自我控制等技能,改善儿童行为不足、行为过度、行为不当等问题行为。可将社会技能训练作为自...
关键词：自闭症儿童 问题行为 社会技能训练 
美术治疗提升自闭症儿童社会技能研究被引量：2
《现代特殊教育》2019年第21期20-25,共6页栾华珙 李玉影 景时 王朝霞 
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“融合教育背景下随班就读学校资源教室运作研究”（CHA160208）成果之一
由于社会技能的缺失,自闭症儿童在适应环境和学业学习上存在诸多困难。可开展美术治疗,通过鼓励、引导自闭症儿童经由绘画、雕塑等创作过程表达自己的情感,增加与他人互动的频率,尝试负面情绪的管理,提高自我认知,从而提升社会技能。将...
关键词：美术治疗 自闭症儿童 社会技能 
自闭症儿童干预中社会故事法的应用被引量：7
《现代特殊教育》2009年第11期38-40,共3页李晓 尤娜 丁月增 黄艳 
社会互动能力的缺乏是自闭症患者的主要特征之一，因而对自闭症患者进行社会能力的干预一直是康复训练的重点之一。在已经得到应用的干预方法中，有的基于行为主义原理，强调具体社会技能、情绪技能和沟通技能的熟练掌握；有的基于认知...
关键词：自闭症儿童 社会互动 应用 故事法 社会认知能力 社会能力 社会技能 认知心理学 
聋校语言教育策略浅谈被引量：1
《现代特殊教育》2009年第3期16-19,共4页陈金友 高燕 刘爱琴 
社会是人们相互交往的产物，是全部社会关系的总和。在人们的交往中，语言（含口头、书面、形体等语言形式）起着极其重要的作用。一切知识和观念都是靠语言来传达和接受的，人能够借助语言来学习社会文化，掌握社会规范和社会技能，通...
关键词：语言形式 教育策略 聋校 社会关系 间接知识 社会文化 社会技能 社会规范 
增强自闭症儿童主动性训练被引量：1
《现代特殊教育》2008年第12期37-38,共2页毛小波 
自闭症也称孤独症，是发生在儿童早期的一种严重的心理发育性障碍。由于它在婴幼儿期发病，因此对儿童的智力发育和社会技能等各方面均可产生重大影响，可能导致弥漫性障碍。
关键词：自闭症儿童 训练 心理发育 社会技能 智力发育 孤独症 幼儿期 
送给智障孩子的课程——北京市宣武区培智中心学校课改剪影
《现代特殊教育》2006年第2期F0002-F0002,共1页
北京市宣武区培智中心学校在“一切为了残疾儿童的生存与发展”的办学宗旨指导下，为智力、语言、情绪障碍的学生以及孤独症、多重残疾的学生提供了一体化的校本课程。该课程以生存教育为基础，以功能性与发展性为核心，体现了开放性、...
关键词：校本课程体系 北京市宣武区 中心学校 智障 孩子 剪影 课改 残疾儿童 社会技能 生存与发展 
“抛锚式”教学在社会技能课中的实施被引量：1
《现代特殊教育》2005年第1期28-29,共2页刘朝辉 郑京梅 
一、"抛锚式"教学及其理论依据 建构主义认为学习者要想完成对所学知识的意义建构,即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻理解,最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验.
关键词：学习者 建构主义 知识联系 社会技能 意义建构 为学 体验 强调 事物 理解 
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