身心特点

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结合幼儿身心特点强化自理能力培养刍探
《成才之路》2018年第7期36-36,共1页陆文静 
培养幼儿的自理能力,对幼儿的健康成长具有积极意义。强化幼儿自理能力培养,应当渗透到幼儿学习、生活的每一个方面。文章从评选“爱干净的好孩子”、开展“看谁做得好”活动、组织“我们一起叠”活动、落实“光盘行动做做好”、实施“...
关键词：自理能力 幼儿 身心特点 能力培养 
结合学生特点开展多样化体育课外活动研究
《成才之路》2017年第29期68-68,共1页赵振虎 
体育课外活动可以延伸体育课堂，可以促进学生成长，可以丰富学生的生活。体育教师应立足学生的成长需要行之有效地开展体育课外活动：开展健康知识讲座，提高学生生活质量；开展兴趣小组活动，满足学生的体育兴趣；进行体育特长培养，...
关键词：课外活动 体育 多样化 身心特点 成长 综合能力 
结合高中生身心特点开展体育教学研究
《成才之路》2016年第3期13-13,共1页马定珍 
高中体育教学应当紧密结合学生的身心发展阶段,兼顾发展差异性,开展积极评价,补充拓展教学内容,调整教学方法等,为体育教学的深入开展奠定扎实基础。
关键词：高中体育 德育 身心特点 发展 
“导演”体育课助推学生快乐成才
《成才之路》2014年第18期29-29,共1页黄爱萍 
体育课的气氛是学生在体育课堂上身心活动的综合表现。学生的身心活动与教材教法、场地器材、同伴的合作等诸多因素有着很大的关系。当学生的身心特点与教学内容相符时，恰当的授课方式就能很快地激发学生参与活动的兴趣与激情。教学环...
关键词：体育课堂 学生 “导演” 成才 快乐 身心特点 课堂气氛 参与活动 
语文教学关注思想与情感利于学生成才
《成才之路》2014年第14期4-4,共1页李晓美 
立足学生成才，在高中语文教学中，学生思想与情感因素是广大教师应该高度关注的方面。高中生在身心发展方面进入了全新的阶段，教师要深入分析学生的身心特点，了解他们的思想动态，通过扎实有效的思想工作，提高学生对学习的重视程度...
关键词：高中语文教学 学生成才 情感因素 学习情感 教学活动 学生思想 身心发展 身心特点 
对提高音乐教学成效的几点思考
《成才之路》2012年第35期55-55,共1页薛卉 
在小学音乐教学工作中，教师应当深入研究新课程理念以及小学生的身心特点，结合教学工作要求，对自身的音乐教学理念、方式、手段等方面进行有效创新，充分体现学生在音乐学习中的主体地位，将信息化手段以及先进教改经验的作用充分发...
关键词：小学音乐 教学成效 教学工作 信息化手段 小学生 身心特点 课程理念 教学理念 
谈中学体育课中的激趣
《成才之路》2012年第20期I0012-I0012,共1页杨柏灵 
岁月如梭，时光荏苒．转眼问踏上三尺讲台已有十几载春秋。从自己所从事的十多年体育教学中认识到：教无定法，但教可掸法，教亦可创法。教学当然是一门艺术，而“兴趣是最好的老师”，是做好任何事情的基础，也为搞好学习提供了动力以...
关键词：中学体育课 激趣 体育教学 教无定法 身体素质 身心特点 教学内容 讲台 
了解学生才能有的放矢
《成才之路》2011年第34期4-4,共1页王全喜 
只有学习成为内心的需要,才能获得很好的效果。只有符合学生身心特点的内容和学习形式,才能激起内心的需要。只有教师留心观察、深入思考,才能了解学生的身心特点。
关键词：积极性 潜能 身心特点 
中职学校政治课教学浅议
《成才之路》2011年第21期47-47,共1页阮维 
作为一名工作在一线的中职学校政治课教师,政治课教学必须紧跟时代步伐,从学生的身心特点出发,因材施教,运用多种手段与方法着力培养学生的认知能力、创造能力以及发展潜能,从而提高其政治素质、文化素质、心理素质和劳动素质,使之全面...
关键词：政治课教学 中职学校 学生自主学习 政治课教师 新课程改革 时代步伐 身心特点 因材施教 
浅议新课程下的政治课教学
《成才之路》2011年第12期62-63,共2页夏来红 
新一轮课程改革的高潮正在全国掀起,新课程改革是改革开放在教育部门的重要表现形式,作为一名工作在一线的政治课教师,是新课程改革的探索者和实践者,必须紧跟时代步伐,从学生的身心特点出发,因材施教,运用多种手段与方法着力培养学生...
关键词：新课程改革 政治课教学 学生自主学习 政治课教师 教育部门 改革开放 时代步伐 身心特点 
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