地理思维能力

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如何提高高中生的地理思维能力
《读写算（教育导刊）》2015年第24期53-53,119,共2页付华刚 
进入高中阶段后，地理学科是学生公认难学的一门学科。因此，作为一名高中地理教师，我不断探索造成高中生对地理学习感到困难的原因。积极采取有效措施，加强诱导启发，完善学生的知识结构，联系学生的生活实际，以提升高中生的地理思...
关键词：高中生 地理 思维能力 
联系生活实际提升学生地理思维能力初探
《读写算（教育导刊）》2015年第21期60-60,共1页卜宗秀 
伴随着社会的发展，新课程改革登上教学改革的舞台。作为一线教师，及时更新教育教学理念，课堂教学中以学生的发展为目的，以学生的需要为己任，是我不懈奋斗的目标。高中地理教学中，有些内容成为学生难以突破的瓶颈，都是因为学生地...
关键词：生活 实际 地理 思维能力 
提升高中生地理思维能力初探
《读写算（教育导刊）》2015年第17期63-63,共1页罗青青 
在高中地理教学中，往往存在学生认为地理难学的状况。作为一线教师，我致力于找到影响高中生地理学习效果的因素。积极探索，采取了：加强诱导启发，调动学生的地理思维；完善学生的知识结构，为形成正确的地理思维打基础；运用生活实...
关键词：高中 地理 思维 能力 
运用生活实际提升高中生地理思维能力之浅见
《读写算（教育导刊）》2015年第11期55-55,共1页刘卫华 
对高中生而言，发展学生的地理思维能力尤为重要。它不仅可以适应新课程标准对教学的需要，也能使学生的学习难点易于突破。因而，作者在高中地理教学中分析学生现状，给予高中生生活中的地理，让他们摆脱头脑中根深蒂固的地理难学的思...
关键词：高中 生活 实际 地理 思维 
灵活运用生活实际提升学生地理思维能力
《读写算（教育导刊）》2015年第9期126-126,共1页熊德芳 
发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是高三学生...
关键词：生活实际 地理思维 欠缺 
新课改教学加强学生地理思维能力
《读写算（教育导刊）》2013年第14期85-85,共1页黄少改 
加强学生发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，加强对地理思维能...
关键词：新课改 创新教学 加强学生 地理思维 
新课标下高中地理教学实践与思考
《读写算（教育导刊）》2013年第2期146-146,共1页胡兴 
地理是高中阶段的必修课程，也是实现素质教育的重要途径。高中地理教学的目的在于促进学生的学习与发展，使每一位学生不断地获得新的知识和能力。然而在教学实践中，一些教师仍旧沿用“满堂灌”、“填鸭式”等陈旧的教学方法，使得课...
关键词：高中地理教学 教学实践 新课标 课堂教学效率 主体性学习 尊重学生 地理思维能力 实践能力 
把初中地理教学中地图教学置于重要位置的几点具体方法被引量：1
《读写算（教育导刊）》2012年第24期56-56,共1页刘娜娜 
图形语言是目前世界上公认的人际交流的三大语言工具之一，它是以图示、图形的方式传递信息。与自然语言和数学语言相比，它在传递空间、环境信息方面占有绝对优势。地图是培养地理知识的载体，是地理教学的直接教具，是具有丰富的地理...
关键词：初中地理教学 地图教学 形象思维能力 地理思维能力 语言工具 图形语言 传递信息 地理知识 
高中地理教学中学生思维能力的培养
《读写算（教育导刊）》2012年第5期56-56,共1页胡杰 
地理思维是人们根据思维的共同规律，考查地理事物或现象，把握其本质，揭示其内部联系，从而达到对地理事物、地理现象和规律的认识。也就是地理事物、地理现象和人地之间有规律的联系和关系在人脑中的概括反映。思维能力在各种能力中...
关键词：能力的培养 高中地理教学 学生思维 地理思维能力 创造性实践活动 地理事物 地理教学大纲 培养创新人才 
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